{"id":189159,"date":"2024-10-25T07:00:00","date_gmt":"2024-10-25T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=189159"},"modified":"2024-10-21T14:22:19","modified_gmt":"2024-10-21T17:22:19","slug":"ciencias-da-natureza-registrando-as-diferentes-posicoes-do-sol-com-o-gnomon","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-registrando-as-diferentes-posicoes-do-sol-com-o-gnomon\/","title":{"rendered":"CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u2013 Registrando as diferentes posi\u00e7\u00f5es do Sol com o gn\u00f4mon"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 4\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Registrando as diferentes posi\u00e7\u00f5es do Sol com o gn\u00f4mon<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea sabia que o Sol pode nos ajudar a descobrir onde est\u00e3o os pontos cardeais, como o norte, o sul, o leste e o oeste? Um jeito interessante de fazer isso \u00e9 usando uma vara chamada gn\u00f4mon. Quando colocamos essa vara em p\u00e9 no ch\u00e3o, ela faz sombra, e essa sombra vai mudando de lugar ao longo do dia, dependendo da posi\u00e7\u00e3o do Sol no c\u00e9u. <\/p>\n\n\n\n

De manh\u00e3, quando o Sol nasce, a sombra aponta para o oeste, porque o Sol nasce no leste. Ao meio-dia, o Sol est\u00e1 bem alto no c\u00e9u, e a sombra fica mais curta, quase embaixo da vara. E no final da tarde, quando o Sol est\u00e1 se pondo no oeste, a sombra vai estar apontando para o leste. Essas mudan\u00e7as nos ajudam a entender onde est\u00e3o os pontos cardeais! <\/p>\n\n\n\n

Mas, al\u00e9m de observar as sombras, tamb\u00e9m podemos usar uma b\u00fassola para encontrar os pontos cardeais. A b\u00fassola \u00e9 um instrumento que sempre aponta para o norte. Assim, podemos comparar os resultados que obtemos observando a sombra com o que a b\u00fassola nos mostra. Legal, n\u00e9? Dessa forma, podemos aprender mais sobre como o Sol se movimenta e como usar diferentes ferramentas para nos orientar no espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

Agora que voc\u00ea aprendeu como o Sol e o gn\u00f4mon funcionam, que tal observar as sombras na sua casa ou na escola e ver se voc\u00ea consegue identificar os pontos cardeais?<\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"
Imagem produzida em: www.canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 1 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A sombra de uma vara (gn\u00f4mon) ao meio-dia<\/p>\n\n\n\n

(A) aponta para o oeste.<\/p>\n\n\n\n

(B) aponta para o leste.<\/p>\n\n\n\n

(C) fica mais curta, quase embaixo da vara.<\/p>\n\n\n\n

(D) aponta para o norte.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O instrumento que podemos usar para comparar com as sombras do gn\u00f4mon e encontrar os pontos cardeais \u00e9 o\/a<\/p>\n\n\n\n

(A) term\u00f4metro.<\/p>\n\n\n\n

(B) b\u00fassola.<\/p>\n\n\n\n

(C) rel\u00f3gio.<\/p>\n\n\n\n

(D) r\u00e9gua.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Explique como podemos usar a sombra de uma vara (gn\u00f4mon) para encontrar os pontos cardeais.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Atividade L\u00fadica: “Identificando os pontos cardeais de maneira divertida”<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Material necess\u00e1rio:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Uma vara (pode ser um l\u00e1pis ou graveto)<\/li>\n\n\n\n
  • Giz (ou fita adesiva)<\/li>\n\n\n\n
  • B\u00fassola<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Etapas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Passo 1: Escolha um espa\u00e7o ao ar livre e coloque a vara em p\u00e9 no ch\u00e3o. Use giz ou fita para marcar no ch\u00e3o onde a sombra da vara est\u00e1 no in\u00edcio da manh\u00e3.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        \n
      • Passo 2: Durante o dia, pe\u00e7a \u00e0s crian\u00e7as para observarem a mudan\u00e7a da sombra e marcarem onde ela est\u00e1 ao meio-dia e no final da tarde.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          \n
        • Passo 3: Com uma b\u00fassola, verifiquem os pontos cardeais e comparem com a dire\u00e7\u00e3o das sombras.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Registro:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          • Registre suas observa\u00e7\u00f5es sobre como a posi\u00e7\u00e3o da sombra muda ao longo do dia. Inclua os hor\u00e1rios em que observou as sombras e descreva como cada mudan\u00e7a ajudou a identificar os pontos cardeais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
            \n\n\n\n
            Autoria:<\/strong><\/td>Prof\u00aa Esp. Danielle Assis Borges Fantini<\/td><\/tr>
            Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Graduanda em: – Nutri\u00e7\u00e3o.   Graduada em:
            \u2013 Pedagogia e Jornalismo.   P\u00f3s-graduada em:
            \u2013 MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o \u2013 Educa\u00e7\u00e3o.
            \u2013 Doc\u00eancia Universit\u00e1ria.
            \u2013 Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o.
            \u2013 Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica.<\/td><\/tr>
            Componente Curricular:<\/strong><\/td>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/td><\/tr>
            Habilidade (s):<\/strong><\/td>(EF04CI09-B) Registrar diferentes posi\u00e7\u00f5es relativas do Sol a partir da sombra de uma vara (gn\u00f4mon), identificando os pontos cardeais.

            (EF04CI10) Comparar as indica\u00e7\u00f5es dos pontos cardeais resultantes da observa\u00e7\u00e3o das sombras de uma vara (gn\u00f4mon) com aquelas obtidas por meio de uma b\u00fassola.<\/td><\/tr>
            Refer\u00eancia (s):<\/strong><\/td>Bigaiski, Denise e Sourient, Lilian. Novo Akpal\u00f4. Ci\u00eancias da Natureza, 4\u00ba ano: ensino fundamental. 1 ed. S\u00e3o Paulo: Editora do Brasil, 2021.  

            PONTOS CARDEAIS, Brasil Escola, 2024. Dispon\u00edvel em: < https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/geografia\/os-pontos-cardeais-suas-subdivisoes.htm>. Acesso em: 21, out. 2024.  

            REL\u00d3GIO DE SOL, Toda Mat\u00e9ria, 2024. Dispon\u00edvel em: < https:\/\/www.todamateria.com.br\/relogio-de-sol\/ >. Acesso em: 21, out. 2024.  

            Favolli, Leonel e P\u00eassoa, Karina. Pitangu\u00e1 Mais. Ci\u00eancias da Natureza, 4\u00ba ano: ensino fundamental. 1 ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2021.  <\/td><\/tr>
            Documento norteador:<\/strong><\/td>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO (DCGO).<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":189162,"template":"","ef_categoria":[193,23],"ef_ano":[87],"ef_componente":[98],"class_list":["post-189159","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-anos-iniciais","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-4o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/189159","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/189159\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":189165,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/189159\/revisions\/189165"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/189162"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189159"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=189159"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=189159"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=189159"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}