{"id":188869,"date":"2024-10-18T14:47:32","date_gmt":"2024-10-18T17:47:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=188869"},"modified":"2024-10-18T14:57:57","modified_gmt":"2024-10-18T17:57:57","slug":"educacao-fisica-pickleball-caracteristica-historicas-e-culturais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-pickleball-caracteristica-historicas-e-culturais\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica – Pickleball – Caracter\u00edsticas hist\u00f3ricas e culturais"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA \u00e9 destinada aos estudantes do 9\u00ba ANO do Ensino Fundamental – Anos Finais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO <\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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CARACTER\u00cdSTICAS HIST\u00d3RICAS<\/h3>\n\n\n\n

O Pickleball foi criado em 1965 por tr\u00eas amigos \u2013 Joel Pritchard, Bill Bell e Barney McCallum \u2013 em Bainbridge Island<\/strong>, Washington, nos Estados Unidos. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A ideia surgiu quando eles tentavam encontrar uma forma de entreter suas fam\u00edlias durante as f\u00e9rias de ver\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Sem os equipamentos adequados para jogar badminton, os criadores improvisaram com uma rede mais baixa, raquetes de t\u00eanis de mesa e uma bola de pl\u00e1stico perfurada. <\/p>\n\n\n\n

Com o tempo, as regras do Pickleball foram ajustadas de maneira informal, \u00e0 medida que os jogadores se adaptavam ao novo esporte. <\/p>\n\n\n\n

A simplicidade desse jogo, aliada ao uso de equipamentos acess\u00edveis e \u00e0 sua din\u00e2mica envolvente, contribuiu para a r\u00e1pida dissemina\u00e7\u00e3o do jogo.<\/p>\n\n\n\n

CARACTER\u00cdSTICAS CULTURAIS<\/h3>\n\n\n\n

O Pickleball, al\u00e9m de ser um esporte em ascens\u00e3o global, se destaca por sua caracter\u00edstica \u00fanica de promover a inclus\u00e3o e a conex\u00e3o intergeracional. <\/p>\n\n\n\n

Um de seus maiores atrativos \u00e9 a facilidade com que pessoas de diferentes idades podem pratic\u00e1-lo juntas, o que o torna popular entre jovens, adultos e idosos. <\/p>\n\n\n\n

Ao reunir gera\u00e7\u00f5es distintas em um ambiente de intera\u00e7\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o, o Pickleball cria um espa\u00e7o inclusivo e ideal para o lazer em fam\u00edlia e em comunidades, fortalecendo v\u00ednculos e promovendo a integra\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n

CRESCIMENTO GLOBAL <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Apesar de ser um esporte relativamente novo, o pickleball tem se consolidado como um dos esportes que mais cresce no mundo. <\/p>\n\n\n\n

Seu crescimento \u00e9 especialmente not\u00e1vel em comunidades e grupos que buscam divers\u00e3o, socializa\u00e7\u00e3o e um exerc\u00edcio f\u00edsico acess\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

Com sua combina\u00e7\u00e3o \u00fanica de elementos esportivos como o T\u00eanis de campo, Badminton e T\u00eanis de mesa<\/strong>, e sua capacidade de unir pessoas de diferentes idades e habilidades, o Pickleball tem se expandido internacionalmente. <\/p>\n\n\n\n

Pa\u00edses como Canad\u00e1, Espanha, \u00cdndia e Brasil <\/strong>j\u00e1 adotaram o esporte, e sua adaptabilidade a diferentes culturas reflete suas caracter\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

O esporte conta agora com campeonatos nacionais e internacionais, que atraem tanto amadores quanto profissionais. Entre os principais eventos, destacam-se o US Open Pickleball Championships<\/strong> e o Pickleball National Championships<\/strong> , que desempenham um papel fundamental na promo\u00e7\u00e3o e no aumento da visibilidade global do esporte.<\/p>\n\n\n\n

VALORES <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Pickleball tem se tornado uma importante ferramenta de intera\u00e7\u00e3o social, oferecida como um ponto de encontro para diferentes gera\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

Mais do que uma atividade f\u00edsica, ele promove o bem-estar, fortalecendo la\u00e7os sociais e ajudando a desenvolver novas amizades. <\/p>\n\n\n\n

Para muitos praticantes, especialmente os mais velhos, o esporte \u00e9 uma forma de manter-se ativo e socialmente conectado, refor\u00e7ando seu valor al\u00e9m da pr\u00e1tica esportiva.<\/p>\n\n\n\n

BENEF\u00cdCIOS <\/h3>\n\n\n\n

Facilidade de Aprendizado<\/strong>: As regras simples e intuitivas do Pickleball tornam o esporte acess\u00edvel para iniciantes, ao mesmo tempo que mant\u00e9m o interesse de jogadores mais experientes. Sua r\u00e1pida curva de aprendizado atrai pessoas com diferentes n\u00edveis de habilidade e experi\u00eancia esportiva.<\/p>\n\n\n\n

Baixo Impacto F\u00edsico<\/strong>: O jogo exige menos esfor\u00e7o f\u00edsico em compara\u00e7\u00e3o com esportes de raquete tradicionais, como o t\u00eanis, tornando-o ideal para pessoas que buscam uma atividade recreativa de baixo impacto.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Pickleball \u00e9 um esporte que tem se popularizado rapidamente em diversas partes do mundo, atraindo jogadores de diferentes idades. Criado em 1965, tornou-se um dos esportes com maior crescimento global, cujo pais de origem refere-se<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) ao Jap\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

(B) ao Brasil.<\/p>\n\n\n\n

(C) \u00e0 Inglaterra.<\/p>\n\n\n\n

(D) aos Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 02 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma das principais caracter\u00edsticas do Pickleball, destacada por sua popularidade entre diferentes gera\u00e7\u00f5es corresponde <\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) <\/strong>\u00e0 inclus\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

(B) \u00e0 exclus\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

(C) \u00e0 segrega\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

(D) \u00e0 insociabilidade.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 03 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Responda: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) Qual o impacto do crescimento global do Pickleball em comunidades e grupos que buscam socializa\u00e7\u00e3o e divers\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

b) Como o Pickleball se adapta a diferentes culturas e quais pa\u00edses j\u00e1 praticam o esporte em suas pr\u00e1ticas?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 04 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Responda: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) De que maneira o Pickleball fortalece os la\u00e7os sociais e contribui para o bem-estar dos praticantes, especialmente entre as gera\u00e7\u00f5es mais velhas?<\/p>\n\n\n\n

b) Como a facilidade de aprendizado e o baixo impacto f\u00edsico do Pickleball s\u00e3o atraentes para sua popularidade entre jogadores iniciantes e experientes?<\/p>\n\n\n\n

Autoria <\/strong><\/td>Elaine Faria de Oliveira.<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. <\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/td><\/tr>
Habilidades <\/strong><\/td>(GO-EF09EF02) Praticar esportes de marca, precis\u00e3o, invas\u00e3o, rede, parede, campo e taco.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>DC-GO Ampliado – Base\u00a0 Nacional\u00a0 Comum\u00a0 Curricular\u00a0 (BNCC)\u00a0 da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental, 2017.

Pr\u00e1ticas corporais: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 6\u00ba ao 9\u00ba anos: manual do professor\/ Suraya Cristina Darido. et AL 1 ed. – S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.

FTD sistema de ensino: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica – ensino fundamental: anos finais 9\u00ba ano – 1.ed. – S\u00e3o Paulo: FTD, 2020.

Se liga na educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 9\u00ba ano: manual do professor.- S\u00e3o Paulo: Moderna, 2022.

Esportes de invas\u00e3o: basquetebol, futebol, futsal, handebol, ultimate frisbee \/ Fernando Jaime Gonz\u00e1lez; Suraya Cris\u019f na Darido; Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de Oliveira, org.; pref\u00e1cio de Ricardo Garcia Cappelli. \u2013 Maring\u00e1 : Eduem, 2014.

Site da Associa\u00e7\u00e3o de Pickleball dos EUA (USA): www.usapa.org<\/a>
Federa\u00e7\u00e3o Internacional de Pickleball (IFP) Website: Pickleball.org. Foto da capa, cortesia do canal Pickleball.\u00a9 2010, revisado em 2018.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":188937,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[92],"ef_componente":[97],"class_list":["post-188869","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-9o-ano","ef_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/188869","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/188869\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":189088,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/188869\/revisions\/189088"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/188937"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=188869"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=188869"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=188869"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=188869"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}