{"id":188656,"date":"2024-10-09T13:25:15","date_gmt":"2024-10-09T16:25:15","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=188656"},"modified":"2024-10-28T20:20:57","modified_gmt":"2024-10-28T23:20:57","slug":"geografia-os-corredores-ecologicos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-os-corredores-ecologicos\/","title":{"rendered":"Geografia – Os corredores ecol\u00f3gicos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renov\u00e1veis. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/ava.icmbio.gov.br\/pluginfile.php\/4592\/mod_data\/content\/19215\/corredores-ecologicos.pdf<\/a>>. Acesso em 07 de out. de 2024.
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Os corredores ecol\u00f3gicos<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os corredores ecol\u00f3gicos s\u00e3o \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o fundamentais para a manuten\u00e7\u00e3o da biodiversidade, ao conectarem fragmentos de vegeta\u00e7\u00e3o separados por atividades humanas, como a agricultura e a urbaniza\u00e7\u00e3o. No Brasil, um pa\u00eds que possui grande diversidade de biomas e esp\u00e9cies, essas \u00e1reas s\u00e3o essenciais para garantir a sobreviv\u00eancia de in\u00fameras formas de vida. Em Goi\u00e1s, um estado com rica biodiversidade e grandes \u00e1reas de Cerrado, os corredores ecol\u00f3gicos desempenham um papel crucial na prote\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o dos ecossistemas.<\/p>\n\n\n\n

Mapa das unidades de conserva\u00e7\u00f5es federais em 2020<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: Atlas Geogr\u00e1fico Estat\u00edstico do IBGE. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/brasil\/3026-unidades-de-conservacao-federal\/parques-e-reservas-naturais.html<\/a>>. Acesso em 07 de out. de 2024.<\/p>\n\n\n\n

O que s\u00e3o os corredores ecol\u00f3gicos? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Corredores ecol\u00f3gicos s\u00e3o faixas de vegeta\u00e7\u00e3o que ligam \u00e1reas naturais protegidas, como parques nacionais, reservas particulares do patrim\u00f4nio natural (RPPNs) e outras unidades de conserva\u00e7\u00e3o. Essas \u00e1reas funcionam como \u201cpontes\u201d entre habitats, permitindo que os animais possam migrar e buscar recursos como alimentos, \u00e1gua e locais de reprodu\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, os corredores ecol\u00f3gicos facilitam a troca gen\u00e9tica entre popula\u00e7\u00f5es de esp\u00e9cies, o que \u00e9 essencial para a sa\u00fade das esp\u00e9cies e para a preserva\u00e7\u00e3o de suas caracter\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

Mapa do corredor ecol\u00f3gico da Mata Atl\u00e2ntica<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renov\u00e1veis. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/ava.icmbio.gov.br\/pluginfile.php\/4592\/mod_data\/content\/19215\/corredores-ecologicos.pdf<\/a>>. Acesso em 07 de out. de 2024.<\/p>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia dos corredores ecol\u00f3gicos no Brasil <\/strong><\/p>\n\n\n\n

No Brasil, a cria\u00e7\u00e3o de corredores ecol\u00f3gicos \u00e9 uma estrat\u00e9gia de conserva\u00e7\u00e3o cujo objetivo \u00e9 diminuir os efeitos negativos do desmatamento e da fragmenta\u00e7\u00e3o dos habitats. O pa\u00eds possui uma vasta extens\u00e3o de biomas, como a Amaz\u00f4nia, o Cerrado, a Mata Atl\u00e2ntica, a Caatinga, o Pantanal e os Pampas, e todos eles enfrentam press\u00f5es devido \u00e0 expans\u00e3o agr\u00edcola e urbana. A fragmenta\u00e7\u00e3o das \u00e1reas de vegeta\u00e7\u00e3o nativa reduz a capacidade de sobreviv\u00eancia de muitas esp\u00e9cies, por limitar seu territ\u00f3rio e seus recursos. Os corredores ecol\u00f3gicos contribuem para mitigar esses problemas, favorecendo a circula\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies e auxiliando na regenera\u00e7\u00e3o natural de \u00e1reas degradadas.<\/p>\n\n\n\n

Corredores ecol\u00f3gicos em Goi\u00e1s e a preserva\u00e7\u00e3o do Cerrado <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Goi\u00e1s \u00e9 um estado com grande import\u00e2ncia ecol\u00f3gica, por abrigar uma por\u00e7\u00e3o significativa do bioma Cerrado, o segundo maior bioma brasileiro em extens\u00e3o e considerado um dos mais biodiversos do mundo. O Cerrado \u00e9 conhecido como a \u201ccaixa d’\u00e1gua\u201d do Brasil, por possuir nascentes de importantes bacias hidrogr\u00e1ficas, como a Bacia do Rio Tocantins e a Bacia do Rio Paran\u00e1. Por\u00e9m, esse bioma sofre com o avan\u00e7o da agropecu\u00e1ria, que causa a fragmenta\u00e7\u00e3o dos ecossistemas naturais.<\/p>\n\n\n\n

Mapa do corredor ecol\u00f3gico Paran\u00e3-Pireneus em Goi\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: RIBEIRO, Fl\u00e1via C.; VILELA, Cristiane da C.; KOWATA, F\u00e1tima M.; FERREIRA, Manuel E. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/revistas.ufg.br\/bgg\/article\/view\/3974\/3594<\/a>>. Acesso em 07 de out. de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Os corredores ecol\u00f3gicos em Goi\u00e1s s\u00e3o essenciais para conectar as \u00e1reas remanescentes de Cerrado, permitindo que esp\u00e9cies de animais e plantas possam se deslocar e se reproduzir, garantindo a continuidade das fun\u00e7\u00f5es ecol\u00f3gicas. Iniciativas como a cria\u00e7\u00e3o do Corredor Ecol\u00f3gico Paran\u00e3-Pirineus, que visa conectar \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o entre Goi\u00e1s e o Distrito Federal, s\u00e3o exemplos de esfor\u00e7os para manter a biodiversidade do Cerrado. Esses corredores tamb\u00e9m contribuem para a conserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos, por auxiliarem na prote\u00e7\u00e3o de nascentes e rios, garantindo a qualidade e a quantidade de \u00e1gua dispon\u00edvel para as popula\u00e7\u00f5es humanas e a fauna local.<\/p>\n\n\n\n

Desafios e oportunidades para a implementa\u00e7\u00e3o de corredores ecol\u00f3gicos <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A cria\u00e7\u00e3o de corredores ecol\u00f3gicos no Brasil enfrenta desafios, como a necessidade de conciliar a preserva\u00e7\u00e3o ambiental com o desenvolvimento econ\u00f4mico. Muitas vezes, \u00e9 necess\u00e1rio negociar com propriet\u00e1rios rurais para que \u00e1reas sejam destinadas \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o, demandando pol\u00edticas p\u00fablicas de incentivo \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e parcerias com o setor privado. Em Goi\u00e1s, esses desafios s\u00e3o evidentes devido \u00e0 expans\u00e3o agr\u00edcola, especialmente a produ\u00e7\u00e3o de soja e outros gr\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n

Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: Chapada Veadeiros, Alto Para\u00edso\u2013GO. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Chapada_Veadeiros,_Alto_Paraiso_GO_-_40252529604.jpg<\/a>>. Acesso em 07 de out. de 2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Por outro lado, h\u00e1 tamb\u00e9m oportunidades significativas. A ado\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas de manejo sustent\u00e1vel e a valoriza\u00e7\u00e3o da conserva\u00e7\u00e3o pela sociedade t\u00eam contribu\u00eddo para a cria\u00e7\u00e3o de novos corredores ecol\u00f3gicos. Al\u00e9m disso, as iniciativas de educa\u00e7\u00e3o ambiental e a sensibiliza\u00e7\u00e3o das comunidades sobre a import\u00e2ncia dos corredores ecol\u00f3gicos t\u00eam sido fundamentais para o sucesso dessas a\u00e7\u00f5es de preserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A Import\u00e2ncia dos Corredores Ecol\u00f3gicos para a Preserva\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os corredores ecol\u00f3gicos s\u00e3o ferramentas indispens\u00e1veis para a preserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade no Brasil e em Goi\u00e1s, permitindo a conex\u00e3o entre \u00e1reas de vegeta\u00e7\u00e3o e facilitando a sobreviv\u00eancia de esp\u00e9cies amea\u00e7adas. Em um cen\u00e1rio onde a expans\u00e3o agr\u00edcola e urbana impacta os ecossistemas naturais, os corredores atuam como solu\u00e7\u00f5es para reduzir os efeitos da fragmenta\u00e7\u00e3o dos habitats. <\/p>\n\n\n\n

No estado de Goi\u00e1s, que abriga uma importante parcela do bioma Cerrado, essas \u00e1reas de conex\u00e3o s\u00e3o fundamentais para garantir a prote\u00e7\u00e3o dos recursos naturais e para a sustentabilidade das atividades humanas. Promover a cria\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de corredores ecol\u00f3gicos \u00e9, portanto, uma estrat\u00e9gia essencial para o futuro das esp\u00e9cies e da qualidade de vida humana, reafirmando a necessidade de equilibrar o desenvolvimento econ\u00f4mico e a preserva\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n

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RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como os corredores ecol\u00f3gicos podem contribuir para a preserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos em regi\u00f5es como o Cerrado, especialmente em Goi\u00e1s?<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 a principal fun\u00e7\u00e3o dos corredores ecol\u00f3gicos e como eles ajudam a preservar a biodiversidade em \u00e1reas fragmentadas?<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os corredores ecol\u00f3gicos em Goi\u00e1s s\u00e3o essenciais para conectar as \u00e1reas remanescentes de Cerrado, permitindo que esp\u00e9cies de animais e plantas possam se deslocar e se reproduzir, garantindo a continuidade das fun\u00e7\u00f5es ecol\u00f3gicas. Esses corredores auxiliam diretamente na conserva\u00e7\u00e3o da \u00e1gua em Goi\u00e1s, a partir da<\/p>\n\n\n\n

(A) substitui\u00e7\u00e3o de rios por \u00e1reas urbanizadas e zonas agr\u00edcolas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

(B) prote\u00e7\u00e3o de nascentes e rios ao preservar a vegeta\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

(C) evapora\u00e7\u00e3o e o assoreamento da \u00e1gua nas \u00e1reas urbanas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

(D) necessidade de proteger as \u00e1reas de pastagem e plantio.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os corredores ecol\u00f3gicos s\u00e3o \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o fundamentais para a manuten\u00e7\u00e3o da biodiversidade, ao conectarem fragmentos de vegeta\u00e7\u00e3o separados por atividades humanas, como a agricultura e a urbaniza\u00e7\u00e3o. Os corredores ecol\u00f3gicos contribuem para a sobreviv\u00eancia de esp\u00e9cies, por meio da<\/p>\n\n\n\n

(A) limita\u00e7\u00e3o das \u00e1reas de vegeta\u00e7\u00e3o dispon\u00edveis para os animais e humanos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

(B) redu\u00e7\u00e3o e a intera\u00e7\u00e3o entre popula\u00e7\u00f5es de diferentes esp\u00e9cies do Cerrado.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

(C) conex\u00e3o de fragmentos dos habitats, facilitando a reprodu\u00e7\u00e3o e migra\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

(D) organiza\u00e7\u00e3o para as plantas nativas n\u00e3o crescerem nas \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Me.: Gabriel Ramos Paiva<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Licenciatura em Geografia;
Bacharelado em Geografia;
Licenciatura em Pedagogia;
Mestre em Geografia pelo IESA-UFG.<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
DCGO \u2013 AMPLIADO (1\u00ba corte) Habilidades:<\/strong><\/td>(EF07GE12-A) Identificar e compreender a import\u00e2ncia das unidades de conserva\u00e7\u00e3o e dos corredores do seu munic\u00edpio, de Goi\u00e1s e do Brasil.<\/td><\/tr>
Matriz de habilidades essenciais:<\/strong><\/td>Compreender o conceito e a fun\u00e7\u00e3o dos corredores ecol\u00f3gicos em  Goi\u00e1s e no Brasil.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>ARRUDA, Moacir Bueno; S\u00c1, Lu\u00eds Fernando S. Nogueira de (orgs.). Corredores Ecol\u00f3gicos Uma abordagem integradora de ecossistemas no Brasil. IBAMA, Bras\u00edlia, 2003. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.ibama.gov.br\/sophia\/cnia\/livros\/corredoresecologicosdigital.pdf<\/a>>. Acesso em 07 de out. de 2024.

BRASIL. Minist\u00e9rio do Meio Ambiente S\u00e9rie corredores ecol\u00f3gicos: 12 anos de trabalho pela conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade nacional.  Minist\u00e9rio do Meio Ambiente. Bras\u00edlia: MMA, 2015. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/ava.icmbio.gov.br\/pluginfile.php\/4592\/mod_data\/content\/19215\/corredores-ecologicos.pdf<\/a>>. Acesso em 07 de out. de 2024.

RIBEIRO, Fl\u00e1via C.; VILELA, Cristiane da C.; KOWATA, F\u00e1tima M.; FERREIRA, Manuel E. An\u00e1lise s\u00f3cio-ambiental da regi\u00e3o do corredor Paran\u00e3-Pireneus \u2013 Estado de Goi\u00e1s. Boletim Goiano de Geografia, v. 27n. 3p. 103-124jul.\/dez. Goi\u00e2nia, Goi\u00e1s, Brasil, 2007. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/revistas.ufg.br\/bgg\/article\/view\/3974\/3594<\/a>>. Acesso em 07 de out. de 2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":188659,"template":"","ef_categoria":[15],"ef_ano":[90],"ef_componente":[96],"class_list":["post-188656","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-7o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/188656","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/188656\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":189459,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/188656\/revisions\/189459"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/188659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=188656"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=188656"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=188656"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=188656"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}