{"id":187934,"date":"2024-09-23T13:53:58","date_gmt":"2024-09-23T16:53:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=187934"},"modified":"2024-10-15T16:03:59","modified_gmt":"2024-10-15T19:03:59","slug":"geografia-os-recursos-hidricos-na-america-do-sul","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-os-recursos-hidricos-na-america-do-sul\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Os Recursos H\u00eddricos na Am\u00e9rica do Sul"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Esta proposta de atividade de<strong> GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do <strong>8\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1OmZsgh-wkLRlneZ9NBX1eMJ06BA15J54\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1EneWBjRkjGVPwgTKQJejXQF_l8z8tjg_\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1Ft45Odz_W4tf0DfxkeLE0NfKan8kladT\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"660\" height=\"813\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/america-do-sul--e1727109526191.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-187939\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/america-do-sul--e1727109526191.png 660w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/america-do-sul--e1727109526191-244x300.png 244w\" sizes=\"(max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-952e29f193501f3c086622eac43e18fd\">Fonte: Atlas Geogr\u00e1fico Escolar do IBGE. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/continentes-e-regioes-do-mundo\/2964-america-do-sul.html\">https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/continentes-e-regioes-do-mundo\/2964-america-do-sul.html<\/a>&gt;. Acesso em 23 de set. de 2024.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#b8e0fb\"><strong><strong>Os Recursos H\u00eddricos na Am\u00e9rica do Sul<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d907aaadfc0426d6d066ae04d81e986c\">A \u00e1gua \u00e9 um recurso essencial para a vida, e sua distribui\u00e7\u00e3o na superf\u00edcie terrestre est\u00e1 fortemente relacionada a sistemas naturais como aqu\u00edferos e bacias hidrogr\u00e1ficas. Entender o funcionamento desses sistemas \u00e9 fundamental para a gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos, especialmente em regi\u00f5es como a Am\u00e9rica do Sul e o Brasil, que possuem algumas das maiores reservas de \u00e1gua doce do mundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-1bb360a72bed9459c6885a01671b1260\"><strong>Mapa da Am\u00e9rica do Sul<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"660\" height=\"813\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/america-do-sul--e1727109526191.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-187939\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/america-do-sul--e1727109526191.png 660w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/america-do-sul--e1727109526191-244x300.png 244w\" sizes=\"(max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-0891e0ae244b17242c04ea7685fc9bf3\">Fonte: Atlas Geogr\u00e1fico Escolar do IBGE. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/continentes-e-regioes-do-mundo\/2964-america-do-sul.html\">https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/continentes-e-regioes-do-mundo\/2964-america-do-sul.html<\/a>&gt;. Acesso em 23 de set. de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-13bb6c0904223d92296e67bcab2b4353\"><strong>Aqu\u00edferos na Am\u00e9rica do Sul&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-be5b84ef7b94e1138cef05a0dc9ad9cf\">Os aqu\u00edferos s\u00e3o reservat\u00f3rios subterr\u00e2neos de \u00e1gua armazenados em rochas porosas e perme\u00e1veis, e desempenham um papel essencial no abastecimento de \u00e1gua em muitas regi\u00f5es do continente. O principal aqu\u00edfero da Am\u00e9rica do Sul \u00e9 o Aqu\u00edfero Guarani, um dos maiores do mundo, com uma \u00e1rea de cerca de 1,2 milh\u00e3o de km\u00b2, abrangendo partes do Brasil, Paraguai, Uruguai e Argentina. Ele \u00e9 fundamental para o abastecimento de \u00e1gua pot\u00e1vel e para a irriga\u00e7\u00e3o agr\u00edcola em \u00e1reas que enfrentam desafios clim\u00e1ticos, como secas prolongadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7ee348bd4b5c3241d1704d4b6d1d8be5\"><strong>Mapa das \u00e1guas subterr\u00e2neas no Brasil<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"661\" height=\"832\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/aguas-subterranias-no-brasil-e1727109492298.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-187937\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/aguas-subterranias-no-brasil-e1727109492298.png 661w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/aguas-subterranias-no-brasil-e1727109492298-238x300.png 238w\" sizes=\"(max-width: 661px) 100vw, 661px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-9a3fd2114fd475082f21eb36a3c976d1\">Fonte: Atlas Geogr\u00e1fico Escolar do IBGE. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/brasil\/3046-diversidade-ambiental\/recursos-hidricos.html\">https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/brasil\/3046-diversidade-ambiental\/recursos-hidricos.html<\/a>&gt;. Acesso em 23 de set. de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-9fcda1617c6d5b982288aba89b6f8122\">Na Am\u00e9rica do Sul, o Aqu\u00edfero Guarani \u00e9 um dos maiores do mundo, com uma \u00e1rea de aproximadamente 1,2 milh\u00e3o de km\u00b2, estendendo-se por pa\u00edses como Brasil, Paraguai, Uruguai e Argentina. No Brasil, ele \u00e9 respons\u00e1vel por abastecer diversas regi\u00f5es, especialmente nas \u00e1reas onde a disponibilidade de \u00e1gua superficial \u00e9 menor. O Aqu\u00edfero Alter do Ch\u00e3o, localizado na Amaz\u00f4nia, tamb\u00e9m \u00e9 uma importante reserva de \u00e1gua doce, sendo at\u00e9 maior em volume de \u00e1gua que o Guarani.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-5ef7af1e30a735fd2469518a5aebd1c8\"><strong>Bacias hidrogr\u00e1ficas da Am\u00e9rica do Sul&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d5fbcc5e84db919b5685af04381cca88\">A Am\u00e9rica do Sul \u00e9 atravessada por grandes bacias hidrogr\u00e1ficas, redes de drenagem que levam as \u00e1guas da chuva para rios e lagos. A maior delas \u00e9 a Bacia Amaz\u00f4nica, que cobre cerca de 7 milh\u00f5es de km\u00b2 e \u00e9 respons\u00e1vel por drenar aproximadamente um quinto da \u00e1gua doce superficial do planeta. A Bacia Amaz\u00f4nica influencia diretamente o clima da regi\u00e3o e do mundo, controlando a umidade e ajudando a regular as chuvas tropicais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-0dba1c17439315b49888f1639c8fe7ee\"><strong>Mapa das regi\u00f5es hidrogr\u00e1ficas do Brasil<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"786\" height=\"786\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/regioes-hidrgraficas-do-brasil-e1727109476403.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-187936\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/regioes-hidrgraficas-do-brasil-e1727109476403.png 786w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/regioes-hidrgraficas-do-brasil-e1727109476403-300x300.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/regioes-hidrgraficas-do-brasil-e1727109476403-150x150.png 150w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/regioes-hidrgraficas-do-brasil-e1727109476403-768x768.png 768w\" sizes=\"(max-width: 786px) 100vw, 786px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-9a3fd2114fd475082f21eb36a3c976d1\">Fonte: Atlas Geogr\u00e1fico Escolar do IBGE. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/brasil\/3046-diversidade-ambiental\/recursos-hidricos.html\">https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/brasil\/3046-diversidade-ambiental\/recursos-hidricos.html<\/a>&gt;. Acesso em 23 de set. de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-8d344c604ee028b355122a57010b1e03\">Al\u00e9m da Bacia Amaz\u00f4nica, outras bacias hidrogr\u00e1ficas importantes incluem a Bacia do Rio Paran\u00e1, crucial para a gera\u00e7\u00e3o de energia hidrel\u00e9trica, e a Bacia do Rio S\u00e3o Francisco, no Brasil, que abastece regi\u00f5es semi\u00e1ridas e contribui para a agricultura de irriga\u00e7\u00e3o. As bacias hidrogr\u00e1ficas tamb\u00e9m est\u00e3o relacionadas \u00e0 din\u00e2mica clim\u00e1tica, j\u00e1 que a quantidade e a distribui\u00e7\u00e3o da \u00e1gua nas bacias dependem diretamente dos padr\u00f5es de precipita\u00e7\u00e3o e do clima de cada regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-a40e9e583d3a2df1dae2d41a268758de\"><strong>A rela\u00e7\u00e3o entre aqu\u00edferos e bacias hidrogr\u00e1ficas&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-14b0c682cfeb86fe15523f1004ce266f\">Os aqu\u00edferos e as bacias hidrogr\u00e1ficas s\u00e3o sistemas interligados. A \u00e1gua que infiltra no solo e se acumula nos aqu\u00edferos muitas vezes abastece os rios e lagos das bacias hidrogr\u00e1ficas, especialmente em per\u00edodos de seca. Da mesma forma, rios e lagos tamb\u00e9m podem recarregar os aqu\u00edferos, dependendo das caracter\u00edsticas do solo e do clima da regi\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-2d2b79daab52fc0483c8c458b661b33b\"><strong>Mapa da cobertura e uso do solo na Am\u00e9rica do Sul<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"639\" height=\"834\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/uso-do-solo-america-do-sul-e1727109511180.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-187938\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/uso-do-solo-america-do-sul-e1727109511180.png 639w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/uso-do-solo-america-do-sul-e1727109511180-230x300.png 230w\" sizes=\"(max-width: 639px) 100vw, 639px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-0891e0ae244b17242c04ea7685fc9bf3\">Fonte: Atlas Geogr\u00e1fico Escolar do IBGE. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/continentes-e-regioes-do-mundo\/2964-america-do-sul.html\">https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/continentes-e-regioes-do-mundo\/2964-america-do-sul.html<\/a>&gt;. Acesso em 23 de set. de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-f771d5fc7d0bf0591a7106ce0010ebef\">No Brasil, a gest\u00e3o desses recursos \u00e9 vital para garantir o abastecimento de \u00e1gua para a popula\u00e7\u00e3o e a agricultura. Em regi\u00f5es como o Nordeste, onde os per\u00edodos de seca s\u00e3o frequentes, o uso eficiente dos aqu\u00edferos e a conserva\u00e7\u00e3o das bacias hidrogr\u00e1ficas s\u00e3o essenciais para evitar crises h\u00eddricas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-a6b7bfa442348578e463b6e6f04a10d6\">O entendimento dos conceitos de aqu\u00edferos e bacias hidrogr\u00e1ficas \u00e9 crucial para a conserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos, especialmente em regi\u00f5es como a Am\u00e9rica do Sul e o Brasil, onde a \u00e1gua desempenha um papel vital no desenvolvimento econ\u00f4mico e na manuten\u00e7\u00e3o da biodiversidade. Com reservas de \u00e1gua subterr\u00e2nea como o Aqu\u00edfero Guarani e grandes bacias hidrogr\u00e1ficas como a Amaz\u00f4nica, o Brasil tem a responsabilidade de gerir esses recursos de forma sustent\u00e1vel para garantir o abastecimento de \u00e1gua e a preserva\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffd2ae\"><strong>RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Qual \u00e9 o maior aqu\u00edfero da Am\u00e9rica do Sul e um dos maiores do mundo, abrangendo Brasil, Paraguai, Uruguai e Argentina? Explique a import\u00e2ncia do aqu\u00edfero para seguran\u00e7a h\u00eddrica do Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Fa\u00e7a uma pesquisa sobre a gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos no Brasil e desenvolva um texto apontando a\u00e7\u00f5es de como resolver os problemas com a falta de \u00e1gua, secas, desperd\u00edcios e polui\u00e7\u00e3o no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-df685e627239b256d23665b677b760bd\">A Am\u00e9rica do Sul \u00e9 atravessada por grandes bacias hidrogr\u00e1ficas. A maior delas \u00e9 a Bacia Amaz\u00f4nica, que cobre cerca de 7 milh\u00f5es de km\u00b2 e \u00e9 respons\u00e1vel por drenar aproximadamente um quinto da \u00e1gua doce superficial do planeta. A principal fun\u00e7\u00e3o das bacias hidrogr\u00e1ficas na Am\u00e9rica do Sul \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-8048a8fcfe1f18ddbf59c4523a0fc793\">(A) Absorver o calor do solo e liberar para a atmosfera.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-add0da46de661132da4145ff8250bb0e\">(B) Coletar e drenar a \u00e1gua das chuvas para rios e lagos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3d93e937ea9ed822b8dfd12024b8bdb5\">(C) Proteger as florestas das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas globais.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-02a6e680fa07fa7f1b82f2af58681805\">(D) Reabastecer aqu\u00edferos diretamente por meio do len\u00e7ol fre\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d31ebf807de9a135e874657aa7766dff\">O Aqu\u00edfero Alter do Ch\u00e3o, localizado na Amaz\u00f4nia, tamb\u00e9m \u00e9 uma importante reserva de \u00e1gua doce, sendo at\u00e9 maior em volume de \u00e1gua que o Guarani. Esse aqu\u00edfero \u00e9 menos explorado que o Aqu\u00edfero Guarani devido a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-af5a331a03b0702b6bb931048755c9ae\">(A) capacidade de armazenamento de \u00e1gua que \u00e9 muito menor.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-616659c93240a87ac3dfab7789beded8\">(B) localizado em uma regi\u00e3o de abundante \u00e1gua superficial.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-28c77f31ec7582650a02d373a6266e19\">(C) dificuldade de fornecer \u00e1gua pot\u00e1vel, devido \u00e0s contamina\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-844337fc2c8fd7edf5fe33424816b32b\">(D) localiza\u00e7\u00e3o do aqu\u00edfero, que est\u00e1 localizado no sul da Argentina.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\" style=\"font-size:15px\"><table class=\"has-black-color has-text-color\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Prof. Me.: Gabriel Ramos Paiva<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Licenciatura em Geografia;<br>Bacharelado em Geografia;<br>Licenciatura em Pedagogia;<br>Mestre em Geografia pelo IESA-UFG.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Geografia<\/td><\/tr><tr><td><strong>DCGO \u2013 AMPLIADO (1\u00ba corte) Habilidades:<\/strong><\/td><td>(EF08GE15-A) Relacionar os recursos h\u00eddricos da Am\u00e9rica Latina, aqu\u00edferos, bacias hidrogr\u00e1ficas, com a din\u00e2mica clim\u00e1tica.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Matriz de habilidades essenciais:<\/strong><\/td><td>Compreender o processo de forma\u00e7\u00e3o e o conceito de aqu\u00edferos e bacia hidrogr\u00e1fica.<br>Localizar os principais aqu\u00edferos e bacias hidrogr\u00e1ficas na Am\u00e9rica Latina e suas formas de uso.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>VITTE, Claudete de Castro Silva. GEOPOL\u00cdTICA E GEOECONOMIA DOS RECURSOS H\u00cdDRICOS NA AM\u00c9RICA DO SUL: ALGUMAS CONSIDERA\u00c7\u00d5ES PARA A DISCUSS\u00c3O SOBRE INTEGRA\u00c7\u00c3O REGIONAL. Revista de Geografia V. 31, No. 2, Universidade Federal de Pernambuco, Pernambuco, 2014. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/periodicos.ufpe.br\/revistas\/revistageografia\/article\/download\/229144\/23544\">https:\/\/periodicos.ufpe.br\/revistas\/revistageografia\/article\/download\/229144\/23544<\/a>&gt;. Acesso em 23 de set. de 2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":187939,"template":"","ef_categoria":[16],"ef_ano":[91],"ef_componente":[96],"class_list":["post-187934","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/187934","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/187934\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":188908,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/187934\/revisions\/188908"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/187939"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=187934"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=187934"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=187934"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=187934"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}