{"id":187584,"date":"2024-09-17T20:14:09","date_gmt":"2024-09-17T23:14:09","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=187584"},"modified":"2024-09-17T20:20:00","modified_gmt":"2024-09-17T23:20:00","slug":"educacao-fisica-fundamentos-tecnicos-do-voleibol","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-fundamentos-tecnicos-do-voleibol\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica – Fundamentos t\u00e9cnicos do Voleibol"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA <\/strong>\u00e9 destinada aos estudantes do 9\u00ba ANO <\/strong>do Ensino Fundamental – Anos Finais.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Os fundamentos t\u00e9cnicos do voleibol s\u00e3o essenciais para o desenvolvimento do jogo e garantem que os jogadores possam executar as a\u00e7\u00f5es com precis\u00e3o e efici\u00eancia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SAQUE<\/strong>: \u00c9 o in\u00edcio do jogo e pode ser feito de forma simples (por baixo) ou com mais pot\u00eancia (por cima, viagem). O saque tem o objetivo de dificultar a recep\u00e7\u00e3o do advers\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

TOQUE POR BAIXO:<\/strong> Tamb\u00e9m chamada de manchete<\/strong>, \u00e9 utilizada para receber o saque ou um ataque advers\u00e1rio. Os antebra\u00e7os s\u00e3o usados para direcionar a bola ao levantador.<\/p>\n\n\n\n

TOQUE POR CIMA:<\/strong> \u00c9 a a\u00e7\u00e3o de preparar a bola para o ataque, geralmente feita com as m\u00e3os abra\u00e7ando a bola ( forma de tri\u00e2ngulo) com as pontas dos dedos. <\/p>\n\n\n\n

ATAQUE:<\/strong> Tamb\u00e9m conhecido como corte ou cortada, \u00e9 o momento em que o jogador salta e golpeia a bola com for\u00e7a para tentar pontuar. Pode ser feito com diferentes estrat\u00e9gias, como cortadas potentes ou largadas.<\/p>\n\n\n\n

BLOQUEIO<\/strong>: \u00c9 a a\u00e7\u00e3o de saltar pr\u00f3ximo \u00e0 rede para impedir o ataque advers\u00e1rio. Pode ser individual ou em grupo, visando interceptar a trajet\u00f3ria da bola.<\/p>\n\n\n\n

DEFESA:<\/strong> Envolve t\u00e9cnicas para impedir que a bola toque o ch\u00e3o em sua quadra ap\u00f3s um ataque advers\u00e1rio. Geralmente, utiliza-se a manchete ou o toque, com reflexos r\u00e1pidos e bom posicionamento.<\/p>\n\n\n\n

Esses fundamentos precisam ser treinados regularmente para garantir que os jogadores tenham dom\u00ednio t\u00e9cnico e estejam bem coordenados em quadra.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O saque \u00e9 o fundamento respons\u00e1vel por iniciar o jogo e que pode ser feito por baixo ou por cima que tem como objetivo dificultar <\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) o bloqueio do advers\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

(A) o toque do advers\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

(B) a recep\u00e7\u00e3o do advers\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

(C) a defesa do advers\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 02 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O levantamento \u00e9 a t\u00e9cnica utilizada para preparar a bola para o atacante, geralmente feita com as pontas dos dedos e visa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(D) dificultar a defesa.<\/p>\n\n\n\n

(A) facilitar o bloqueio.<\/p>\n\n\n\n

(B) interceptar o ataque.<\/p>\n\n\n\n

(C) posicionar a bola para o ataque.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 03 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Responda:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

a) Explique a import\u00e2ncia do saque no voleibol e como ele pode influenciar diretamente no desempenho de uma equipe durante a partida.<\/p>\n\n\n\n

b) Qual a fun\u00e7\u00e3o do bloqueio no voleibol e como ele pode ser utilizado de maneira estrat\u00e9gica para anular os ataques advers\u00e1rios?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 04 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Responda: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) Quais as principais diferen\u00e7as entre a recep\u00e7\u00e3o (manchete) e o levantamento, considerando a t\u00e9cnica e o objetivo de cada fundamento?<\/p>\n\n\n\n

b) Em sua opini\u00e3o, qual fundamento t\u00e9cnico do voleibol \u00e9 o mais desafiador de ser executado e por qu\u00ea?<\/p>\n\n\n\n

Autoria <\/strong><\/td>Elaine Faria de Oliveira<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica<\/td><\/tr>
Componente curricular<\/strong><\/td>educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica<\/td><\/tr>
Habilidades <\/strong><\/strong><\/td>(GO-EF09EF02) Praticar esportes de marca, precis\u00e3o, invas\u00e3o, rede, parede, campo e taco.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias <\/strong><\/td>DC-GO Ampliado – Base  Nacional  Comum  Curricular  (BNCC)  da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental, 2017. 

Pr\u00e1ticas corporais: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 6\u00ba ao 9\u00ba anos: manual do professor\/ Suraya Cristina Darido. et AL 1 ed. – S\u00e3o Paulo:: Moderna, 2018.

FTD sistema de ensino: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica – ensino fundamental: anos finais 9\u00ba ano – 1.ed. – S\u00e3o Paulo: FTD, 2020.

DARIDO, Suraya Cristina \u2013 Para ensinar educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: Possibilidade de interven\u00e7\u00e3o na escola \/ Suraya Cristina Darido, Osmar Moreira de Souza J\u00fanior. \u2013 Campinas, SP\\: Papirus, 2007.

Se liga na educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 9\u00ba ano: manual do professor.- S\u00e3o Paulo: Moderna,2022.

Esportes de invas\u00e3o: basquetebol, futebol, futsal, handebol, ultimate frisbee \/ Fernando Jaime Gonz\u00e1lez; Suraya Cristina Darido; Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de Oliveira, org.; pref\u00e1cio de Ricardo Garcia Cappelli. \u2013 Maring\u00e1 : Eduem, 2014.

FERREIRA, Joel Saraiva – Voleibol – direto ao ponto. Campo Grande – MS. Ed. UFMS,2021.BULGARELLI, Pedro Luiz – Metodologia do ensino do voleibol \/ Pedro Luiz Bulgarelli. \u2013 Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A. 2017. 200 p.
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