{"id":187571,"date":"2024-09-17T10:59:37","date_gmt":"2024-09-17T13:59:37","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=187571"},"modified":"2024-11-12T13:59:05","modified_gmt":"2024-11-12T16:59:05","slug":"geografia-as-paisagens-da-comunidade-kalunga-em-goias","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-as-paisagens-da-comunidade-kalunga-em-goias\/","title":{"rendered":"Geografia – As paisagens da comunidade Kalunga em Goi\u00e1s"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fonte: <\/strong>ALMEIDA, Maria Geralda. P\u00e1ginas 49. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/revistas.ufg.br\/atelie\/article\/view\/16682\/10126<\/a>>. Acesso em 16 de set. de 2024.
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As paisagens da comunidade Kalunga em Goi\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A comunidade Kalunga \u00e9 um importante grupo quilombola localizado no estado de Goi\u00e1s, na regi\u00e3o do Cerrado brasileiro. Quilombolas s\u00e3o descendentes de africanos escravizados que, ao longo da hist\u00f3ria, formaram comunidades em \u00e1reas isoladas. O territ\u00f3rio Kalunga, que se espalha pelos munic\u00edpios de Cavalcante, Teresina de Goi\u00e1s e Monte Alegre de Goi\u00e1s, possui paisagens ricas e variadas. Essas paisagens s\u00e3o formadas pela intera\u00e7\u00e3o entre os elementos naturais e as atividades humanas, e t\u00eam grande import\u00e2ncia tanto para a preserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade quanto para a cultura dos seus habitantes.<\/p>\n\n\n

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Fonte: <\/strong>ALMEIDA, Maria Geralda. P\u00e1gina 38. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/revistas.ufg.br\/atelie\/article\/view\/16682\/10126<\/a>>. Acesso em 16 de set. de 2024.<\/p>\n\n\n\n

A paisagem cultural e o modo de vida Kalunga <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A ocupa\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio Kalunga por seus moradores tamb\u00e9m influencia a paisagem. Suas pr\u00e1ticas agr\u00edcolas e pastoris s\u00e3o realizadas tradicionalmente e em harmonia com o meio ambiente, evitando grandes altera\u00e7\u00f5es no terreno. As \u00e1reas de plantio, por exemplo, s\u00e3o pequenas e localizadas pr\u00f3ximas \u00e0s moradias, refletindo um estilo de vida mais sustent\u00e1vel e menos impactante.<\/p>\n\n\n

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Fonte: <\/strong>ALMEIDA, Maria Geralda. P\u00e1ginas 49 e 52. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/revistas.ufg.br\/atelie\/article\/view\/16682\/10126<\/a>>. Acesso em 16 de set. de 2024.<\/p>\n\n\n\n

A cria\u00e7\u00e3o de animais e a coleta de frutos do Cerrado tamb\u00e9m fazem parte dessa paisagem cultural. As casas simples, geralmente constru\u00eddas com materiais locais, como madeira e barro, comp\u00f5em a paisagem cultural da comunidade, evidenciando o modo de vida baseado na subsist\u00eancia e na preserva\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

A paisagem e a preserva\u00e7\u00e3o ambiental <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um dos pontos mais importantes da paisagem do territ\u00f3rio Kalunga \u00e9 a sua preserva\u00e7\u00e3o. Por estarem em uma \u00e1rea isolada, com acesso dif\u00edcil e pouco impacto da moderniza\u00e7\u00e3o, a comunidade Kalunga consegue manter grande parte do Cerrado intacto.<\/p>\n\n\n

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Fonte: <\/strong>ALMEIDA, Maria Geralda. P\u00e1gina 39. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/revistas.ufg.br\/atelie\/article\/view\/16682\/10126<\/a>>. Acesso em 16 de set. de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Desafios da comunidade Kalunga<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde a d\u00e9cada de 1970, as terras da comunidade Kalunga t\u00eam enfrentado conflitos pelo direito \u00e0s suas terras. Isso acontece, muitas vezes, porque os quilombolas, que s\u00e3o os moradores dessas terras, n\u00e3o tinham acesso aos seus direitos sobre a posse das terras. Em 2023 um acordo garantiu 8 mil hectares de terra para comunidade Kalunga em Goi\u00e1s. O acordo assegurou \u00e0 comunidade quilombola Kalunga a posse imediata das fazendas Fonte das \u00c1guas (antigamente conhecida como Fazenda Lu\u00edza de Melo), com uma \u00e1rea de 6,5 mil hectares, e da Fazenda Vista Linda (Gleba 04), que possui 2,3 mil hectares, localizadas no munic\u00edpio de Cavalcante.<\/p>\n\n\n

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Fonte: Ministerio do Desenvolvimento Agr\u00e1rio do Brasil. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.gov.br\/incra\/pt-br\/assuntos\/noticias\/acordo-garante-8-mil-hectares-de-terra-para-comunidade-kalunga-em-goias<\/a>>. Acesso em 16 de set. de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Outra amea\u00e7a que as terras Kalunga enfrentam \u00e9 o aumento do turismo. Apesar de o turismo poder trazer dinheiro para a comunidade, ele tamb\u00e9m pode mudar o valor e o significado do patrim\u00f4nio cultural e natural dos Kalunga, afastando-o das pr\u00e1ticas e tradi\u00e7\u00f5es originais. Esse cen\u00e1rio cria desafios importantes para proteger a natureza e manter vivas as tradi\u00e7\u00f5es e culturas dos Kalunga.<\/p>\n\n\n\n

A Import\u00e2ncia das Paisagens Kalunga <\/strong><\/p>\n\n\n\n

As paisagens do territ\u00f3rio da comunidade Kalunga s\u00e3o um reflexo da intera\u00e7\u00e3o equilibrada entre a natureza do Cerrado e o modo de vida tradicional dos quilombolas. As paisagens naturais e culturais da regi\u00e3o revelam a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o ambiental e da valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es locais, que contribuem para a manuten\u00e7\u00e3o de um territ\u00f3rio rico em biodiversidade e cultura. Essas paisagens, al\u00e9m de representarem a heran\u00e7a quilombola, desempenham um papel essencial na conserva\u00e7\u00e3o do Cerrado.<\/p>\n\n\n\n

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RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Explique a diferen\u00e7a entre as paisagens da comunidade Kalunga e as paisagens do setor central de Goi\u00e2nia.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como o excesso de turistas pode afetar a rotina e a paisagem da comunidade Kalunga?<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A ocupa\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio Kalunga por seus moradores tamb\u00e9m influencia a paisagem. Suas pr\u00e1ticas agr\u00edcolas e pastoris s\u00e3o realizadas <\/p>\n\n\n\n

(A) tradicionalmente e por meio de grandes latif\u00fandios.<\/p>\n\n\n\n

(B) mecanizadamente e por meio de grandes ind\u00fastrias.<\/p>\n\n\n\n

(C) mecanizadamente e por meio de grandes latif\u00fandios.<\/p>\n\n\n\n

(D) tradicionalmente e em harmonia com o meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As paisagens do territ\u00f3rio da comunidade Kalunga s\u00e3o um reflexo da intera\u00e7\u00e3o equilibrada entre a natureza do Cerrado e o modo de vida tradicional dos quilombolas. As paisagens naturais e culturais da regi\u00e3o revelam a import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o ambiental e da <\/p>\n\n\n\n

(A) valoriza\u00e7\u00e3o das novas tecnologias.<\/p>\n\n\n\n

(B) valoriza\u00e7\u00e3o das tradi\u00e7\u00f5es locais.<\/p>\n\n\n\n

(C) valoriza\u00e7\u00e3o do desmatamento.<\/p>\n\n\n\n

(D) valoriza\u00e7\u00e3o da mecaniza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Me.: Gabriel Ramos Paiva<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Licenciatura em Geografia;
Bacharelado em Geografia;
Licenciatura em Pedagogia;
Mestre em Geografia pelo IESA-UFG.<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
DCGO \u2013 AMPLIADO (1\u00ba corte) Habilidades:<\/strong><\/td>(EF06GE02-A) Analisar modifica\u00e7\u00f5es de paisagens por diferentes grupos sociais, destacando os povos origin\u00e1rios, os quilombolas e as comunidades tradicionais de Goi\u00e1s.<\/td><\/tr>
Matriz de habilidades essenciais:<\/strong><\/td>Identificar os elementos na paisagem que foram modificados pelos povos origin\u00e1rios, como os quilombolas e outras comunidades tradicionais de Goi\u00e1s.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>ALMEIDA, Maria Geralda. Territ\u00f3rio de Quilombolas: pelos v\u00e3os e serras dos Kalunga de Goi\u00e1s \u2013 patrim\u00f4nio e biodiversidade de sujeitos do Cerrado. Revista Ateli\u00ea Geogr\u00e1fico \u2013 Edi\u00e7\u00e3o Especial. V. 1, n. 9, fev 2010, p. 36-63. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/revistas.ufg.br\/atelie\/article\/view\/16682\/10126<\/a>>. Acesso em 16 de set. de 2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":187575,"template":"","ef_categoria":[15],"ef_ano":[89],"ef_componente":[96],"class_list":["post-187571","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/187571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/187571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":190238,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/187571\/revisions\/190238"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/187575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=187571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=187571"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=187571"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=187571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}