{"id":187419,"date":"2024-09-20T07:00:00","date_gmt":"2024-09-20T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=187419"},"modified":"2024-09-20T07:54:11","modified_gmt":"2024-09-20T10:54:11","slug":"lingua-inglesa-five-little-ducks","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-inglesa-five-little-ducks\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa – Five little ducks"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0L\u00edngua Inglesa<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a02\u00ba ano do Ensino Fundamental \u2013 Anos Iniciais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAF-7medgKQ\/C-DPp6WxUzNgNjQ5-OZtUg\/edit?utm_content=DAF-7medgKQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton<\/a> >Acesso em 13\/09\/2024,<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

CINCO PATINHOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(DOM\u00cdNIO P\u00daBLICO)<\/p>\n\n\n\n

CINCO PATINHOS SA\u00cdRAM UM DIA<\/p>\n\n\n\n

SOBRE A COLINA E MUITO LONGE<\/p>\n\n\n\n

A M\u00c3E PATA DISSE: “QUACK, QUACK, QUACK, QUACK”<\/p>\n\n\n\n

MAS APENAS QUATRO PATINHOS VOLTARAM<\/p>\n\n\n\n

QUATRO PATINHOS SA\u00cdRAM UM DIA<\/p>\n\n\n\n

SOBRE A COLINA E MUITO LONGE<\/p>\n\n\n\n

A M\u00c3E PATA DISSE: “QUACK, QUACK, QUACK, QUACK”<\/p>\n\n\n\n

MAS APENAS TR\u00caS PATINHOS VOLTARAM<\/p>\n\n\n\n

TR\u00caS PATINHOS SA\u00cdRAM UM DIA<\/p>\n\n\n\n

SOBRE A COLINA E MUITO LONGE<\/p>\n\n\n\n

A M\u00c3E PATA DISSE: “QUACK, QUACK, QUACK, QUACK”<\/p>\n\n\n\n

MAS APENAS DOIS PATINHOS VOLTARAM<\/p>\n\n\n\n

DOIS PATINHOS SA\u00cdRAM UM DIA<\/p>\n\n\n\n

SOBRE A COLINA E MUITO LONGE<\/p>\n\n\n\n

A M\u00c3E PATA DISSE: “QUACK, QUACK, QUACK, QUACK”<\/p>\n\n\n\n

MAS APENAS UM PATINHO VOLTOU<\/p>\n\n\n\n

UM PATINHO SAIU UM DIA<\/p>\n\n\n\n

SOBRE A COLINA E MUITO LONGE<\/p>\n\n\n\n

A M\u00c3E PATA DISSE: “QUACK, QUACK, QUACK, QUACK”<\/p>\n\n\n\n

MAS NENHUM DOS CINCO PATINHOS VOLTOU<\/p>\n\n\n\n

A M\u00c3E PATA TRISTE SAIU UM DIA<\/p>\n\n\n\n

SOBRE A COLINA E BEM LONGE<\/p>\n\n\n\n

A M\u00c3E PATA DISSE: “QUACK, QUACK, QUACK, QUACK”<\/p>\n\n\n\n

E TODOS OS CINCO PATINHOS VOLTARAM<\/p>\n\n\n\n

\u201eQUACK, QUACK\u201d X2<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGQeNLLA_U\/ZRwna69f8Y2M8orFxXlppg\/edit?utm_content=DAGQeNLLA_U&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton<\/a> >Acesso em 13\/09\/2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Obs.:<\/strong>\u00a0Quer conhecer um pouco mais? Este texto encontra-se tamb\u00e9m traduzido para a l\u00edngua inglesa. Basta clicar no bot\u00e3o:\u00a0BAIXE O TEXTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LEIA UM TRECHO DA M\u00daSICA ABAIXO E DEPOIS RESPONDA AS PERGUNTAS:<\/p>\n\n\n\n

FIVE LITTLE DUCKS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(PUBLIC DOMAIN)<\/p>\n\n\n\n

FIVE LITTLE DUCKS WENT OUT ONE DAY<\/p>\n\n\n\n

OVER THE HILL AND FAR AWAY<\/p>\n\n\n\n

MOTHER DUCK SAID: “QUACK, QUACK, QUACK, QUACK”<\/p>\n\n\n\n

BUT ONLY FOUR LITTLE DUCKS CAME BACK<\/p>\n\n\n\n

FOUR LITTLE DUCKS WENT OUT ONE DAY<\/p>\n\n\n\n

OVER THE HILL AND FAR AWAY<\/p>\n\n\n\n

MOTHER DUCK SAID: “QUACK, QUACK, QUACK, QUACK”<\/p>\n\n\n\n

BUT ONLY THREE LITTLE DUCKS CAME BACK<\/p>\n\n\n\n

THREE LITTLE DUCKS WENT OUT ONE DAY<\/p>\n\n\n\n

OVER THE HILL AND FAR AWAY<\/p>\n\n\n\n

MOTHER DUCK SAID: “QUACK, QUACK, QUACK, QUACK”<\/p>\n\n\n\n

BUT ONLY TWO LITTLE DUCKS CAME BACK<\/p>\n\n\n\n

(…)<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CIRCLE THE NUMBERS YOU FIND IN THE SONG LYRICS ABOVE:<\/p>\n\n\n\n

(CIRCULE NA LETRA DA M\u00daSICA ACIMA OS N\u00daMEROS QUE VOC\u00ca ENCONTRAR:)<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

THE FOLLOWING NUMBERS APPEAR IN THE SONG LYRICS<\/p>\n\n\n\n

(APARECEM NA LETRA DA M\u00daSICAS OS SEGUINTES N\u00daMEROS)<\/p>\n\n\n\n

\n

(A) 3, 2 E 1. <\/p>\n\n\n\n

(B) 4, 3 E 2.  <\/p>\n\n\n\n

(C) 5, 4 E 3.<\/p>\n\n\n\n

(D) 3, 2 E 1.<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/freesvg.org\/animal-numbers-in-a-circle > Acesso em 12. set. 2024.<\/a><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

THE SONG SAYS THAT THE LITTLE DUCKS WENT OUT ONE DAY AND WENT TO<\/p>\n\n\n\n

(A M\u00daSICA FALA QUE OS PATINHOS SA\u00cdRAM UM DIA E FORAM PARA)<\/p>\n\n\n\n

(A) OVER THE HILL AND FAR AWAY.<\/p>\n\n\n\n

(B) OVER THE LAKE AND NEARBY.<\/p>\n\n\n\n

(C) OVER THE HILL AND FELL DOWN.<\/p>\n\n\n\n

(D) OVER THE HALL AND FAR AWAY.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DO YOU KNOW OTHER SONGS THAT HAVE NUMBERS IN THEIR LYRICS? SEARCH AND WRITE ONE BELOW:<\/p>\n\n\n\n

(VOC\u00ca CONHECE OUTRAS M\u00daSICAS QUE APRESENTAM N\u00daMEROS EM SUAS LETRAS? PESQUISE E ESCREVA UMA ABAIXO:)<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

HOW CAN YOU USE NUMBERS TO PLAY WITH YOUR FRIENDS? HAVE YOU EVER CREATED A GAME OR ACTIVITY WITH NUMBERS?<\/p>\n\n\n\n

(COMO VOC\u00ca PODE USAR OS N\u00daMEROS PARA BRINCAR COM OS SEUS AMIGOS? VOC\u00ca J\u00c1 CRIOU ALGUM JOGO OU BRINCADEIRA COM N\u00daMEROS?)<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS!<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGQeNLLA_U\/ZRwna69f8Y2M8orFxXlppg\/edit?utm_content=DAGQeNLLA_U&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton<\/a> >Acesso em 13\/09\/2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
\n