{"id":185967,"date":"2024-08-14T19:10:59","date_gmt":"2024-08-14T22:10:59","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=185967"},"modified":"2024-08-15T14:56:11","modified_gmt":"2024-08-15T17:56:11","slug":"lingua-portuguesa-producao-de-texto-em-rede","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-producao-de-texto-em-rede\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Produ\u00e7\u00e3o de Texto em Rede: g\u00eanero carta do leitor"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> tem como base o DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 7\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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Imagem 1: Dispon\u00edvel em: <https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/maos-de-personagem-escrevendo-carta-na-mesa-com-papeis-lapis-envelopes-e-xicara-de-cafe_11235480.htm#fromView=search&page=1&position=7&uuid=ade9aece-3d1b-40df-964f-e54750547fdb<\/a>>. Acesso em: 02, ago. 2024<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A carta do leitor<\/strong> \u00e9 um g\u00eanero textual escrito por leitores que querem expressar suas opini\u00f5es, cr\u00edticas, elogios ou sugest\u00f5es sobre assuntos publicados em jornais, revistas ou sites. Esse texto \u00e9 enviado para a se\u00e7\u00e3o “Cartas do Leitor” dessas publica\u00e7\u00f5es, onde pode ser lido por outros leitores. Logo, a fun\u00e7\u00e3o social desse g\u00eanero \u00e9 promover a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico nas discuss\u00f5es de temas variados.<\/p>\n\n\n\n

Quando voc\u00ea escreve uma carta do leitor, est\u00e1 exercendo seu direito de se expressar, de ser ouvido e de contribuir com o debate sobre assuntos de interesse coletivo. \u00c9 uma forma de dialogar com os meios de comunica\u00e7\u00e3o e, por meio deles, com a sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Caracter\u00edsticas estruturais da carta do leitor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para escrever uma boa carta do leitor, \u00e9 importante seguir algumas regras b\u00e1sicas de estrutura:<\/p>\n\n\n\n

Sauda\u00e7\u00e3o:<\/strong> normalmente, come\u00e7a-se com um cumprimento como “Caro editor” ou “Prezada reda\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n\n\n\n

Introdu\u00e7\u00e3o:<\/strong> apresenta o motivo da carta, mencionando o artigo ou assunto sobre o qual se quer comentar.<\/p>\n\n\n\n

Desenvolvimento:<\/strong>  s\u00e3o os par\u00e1grafos em que o autor exp\u00f5e sua opini\u00e3o, argumenta e justifica seu ponto de vista. Pode elogiar, criticar ou sugerir melhorias.<\/p>\n\n\n\n

Conclus\u00e3o:<\/strong> finaliza a carta de forma clara, refor\u00e7ando sua opini\u00e3o ou sugerindo a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Despedida e assinatura:<\/strong> o autor despede-se com express\u00f5es como “Atenciosamente” ou “Cordialmente”, seguida pelo nome do autor e, \u00e0s vezes, a cidade de onde escreve.<\/p>\n\n\n\n

Dicas para produzir uma carta do leitor<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Seja claro e objetivo:<\/strong> v\u00e1 direto ao ponto, sem rodeios. Cartas do leitor costumam ser curtas, ent\u00e3o valorize cada palavra.<\/p>\n\n\n\n

Use uma linguagem formal:<\/strong> mesmo sendo um texto opinativo, mantenha um tom respeitoso e educado.<\/p>\n\n\n\n

Argumente bem:<\/strong> apresente raz\u00f5es para justificar sua opini\u00e3o. Use exemplos ou dados, se poss\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

Releia antes de enviar:<\/strong> verifique se h\u00e1 erros de ortografia, gram\u00e1tica ou pontua\u00e7\u00e3o. Uma carta bem escrita tem mais chances de ser publicada. <\/p>\n\n\n\n

Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos sobre essa tem\u00e1tica.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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