{"id":185172,"date":"2024-08-02T07:00:00","date_gmt":"2024-08-02T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=185172"},"modified":"2024-09-02T18:46:53","modified_gmt":"2024-09-02T21:46:53","slug":"ciencias-da-natureza-mapas-celestes-e-aplicativos-digitais-e-a-analise-das-constelacoes","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-mapas-celestes-e-aplicativos-digitais-e-a-analise-das-constelacoes\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Mapas celestes e aplicativos digitais e a an\u00e1lise das constela\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Ci\u00eancias da Natureza \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Mapas celestes e aplicativos digitais e a an\u00e1lise das constela\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A identifica\u00e7\u00e3o de constela\u00e7\u00f5es no c\u00e9u \u00e9 uma pr\u00e1tica que desperta a curiosidade e o interesse pela astronomia. Nesta atividade, vamos explorar algumas das principais constela\u00e7\u00f5es vis\u00edveis no c\u00e9u noturno, utilizando recursos como mapas celestes e aplicativos digitais. Aprenderemos tamb\u00e9m sobre os per\u00edodos do ano em que essas constela\u00e7\u00f5es s\u00e3o mais vis\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n

As constela\u00e7\u00f5es s\u00e3o agrupamentos de estrelas que, quando conectadas, formam padr\u00f5es imagin\u00e1rios no c\u00e9u. Cada constela\u00e7\u00e3o tem uma hist\u00f3ria e uma mitologia associada, muitas vezes provenientes de culturas antigas. Por exemplo, a constela\u00e7\u00e3o de \u00d3rion, uma das mais reconhec\u00edveis, est\u00e1 vis\u00edvel no hemisf\u00e9rio norte durante o inverno. Sua forma \u00e9 frequentemente descrita como a figura de um ca\u00e7ador, com tr\u00eas estrelas alinhadas representando seu cinto.<\/p>\n\n\n\n

Para identificar constela\u00e7\u00f5es, \u00e9 \u00fatil come\u00e7ar com um mapa celeste. Mapas celestes s\u00e3o diagramas do c\u00e9u noturno que mostram a localiza\u00e7\u00e3o das estrelas e constela\u00e7\u00f5es em diferentes \u00e9pocas do ano. Ao aprender a usar um mapa celeste, voc\u00ea pode rapidamente localizar constela\u00e7\u00f5es conhecidas e, eventualmente, descobrir novas.<\/p>\n\n\n\n

Outra ferramenta valiosa s\u00e3o os aplicativos digitais de astronomia. Esses aplicativos usam a tecnologia de realidade aumentada para mostrar a localiza\u00e7\u00e3o exata das constela\u00e7\u00f5es em tempo real. Basta apontar o seu dispositivo m\u00f3vel para o c\u00e9u, e o aplicativo exibir\u00e1 os nomes das constela\u00e7\u00f5es e estrelas diretamente na tela. Alguns aplicativos populares incluem o SkyView, Stellarium e Star Walk.<\/p>\n\n\n\n

As constela\u00e7\u00f5es vis\u00edveis mudam com as esta\u00e7\u00f5es do ano devido \u00e0 \u00f3rbita da Terra ao redor do Sol. No hemisf\u00e9rio norte, al\u00e9m de \u00d3rion no inverno, podemos observar a constela\u00e7\u00e3o de Escorpi\u00e3o durante o ver\u00e3o e a constela\u00e7\u00e3o de Le\u00e3o na primavera. J\u00e1 no hemisf\u00e9rio sul, as constela\u00e7\u00f5es de Cruzeiro do Sul e Centauro s\u00e3o sempre vis\u00edveis, devido \u00e0 sua proximidade com o Polo Sul Celeste.<\/p>\n\n\n\n

Estudar as constela\u00e7\u00f5es n\u00e3o \u00e9 apenas uma maneira de aprender sobre astronomia, mas tamb\u00e9m de se conectar com a hist\u00f3ria e a cultura humanas. As hist\u00f3rias associadas \u00e0s constela\u00e7\u00f5es nos d\u00e3o insights sobre as civiliza\u00e7\u00f5es antigas e sua vis\u00e3o do cosmos.<\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Imagem produzida em: www.canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No campo da astronomia, uma constela\u00e7\u00e3o \u00e9 um grupo de estrelas que, quando vistas da Terra, formam um padr\u00e3o reconhec\u00edvel. Esses padr\u00f5es s\u00e3o frequentemente associados a figuras mitol\u00f3gicas, animais ou objetos. Existem 88 constela\u00e7\u00f5es oficialmente reconhecidas pela Uni\u00e3o Astron\u00f4mica Internacional (IAU), cada uma ocupando uma \u00e1rea espec\u00edfica do c\u00e9u. No hemisf\u00e9rio norte, durante o inverno podemos apreciar a constela\u00e7\u00e3o  <\/p>\n\n\n\n

(A) Escorpi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

(B) Le\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

(C) \u00d3rion.<\/p>\n\n\n\n

(D) Cruzeiro do Sul.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A astronomia moderna gera uma enorme quantidade de dados que precisam ser processados e analisados. Supercomputadores e algoritmos avan\u00e7ados s\u00e3o usados para modelar e interpretar esses dados, como no caso das simula\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o de gal\u00e1xias e an\u00e1lise de dados de ondas gravitacionais. Uma ferramenta que pode ser usada para identificar constela\u00e7\u00f5es em tempo real \u00e9 o\/a<\/p>\n\n\n\n

(A) mapa terrestre.<\/p>\n\n\n\n

(B) aplicativo de astronomia.<\/p>\n\n\n\n

(C) b\u00fassola.<\/p>\n\n\n\n

(D) telesc\u00f3pio.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Descreva <\/strong>a import\u00e2ncia cultural e hist\u00f3rica das constela\u00e7\u00f5es para as civiliza\u00e7\u00f5es antigas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pesquise e descubra<\/strong> o nome destas constela\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Prof\u00aa Esp. Danielle Assis Borges Fantini<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Graduada em:
\u2013 Pedagogia e Jornalismo. \u00a0
Graduanda em: – Nutri\u00e7\u00e3o.
P\u00f3s-graduada em:
\u2013 MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o \u2013 Educa\u00e7\u00e3o.
\u2013 Doc\u00eancia Universit\u00e1ria.
\u2013 Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o.
\u2013 Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica.<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/td><\/tr>
Habilidade (s):<\/strong><\/td>(EF05CI10) Identificar algumas constela\u00e7\u00f5es no c\u00e9u, com o apoio de recursos, como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros, e os per\u00edodos do ano em que elas s\u00e3o vis\u00edveis no in\u00edcio da noite.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancia (s):<\/strong><\/td>BACICH, Lilian; CARONE, C\u00e9lia R.; PICHILIANI, Edilson A. Presente Mais Ci\u00eancias da Natureza: ci\u00eancias: 5\u00ba ano: ensino fundamental: anos iniciais. 1 ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2021. \u00a0

FERRARO, Ana Carolina Navarro dos Santos. Bons Amigos: ci\u00eancias: 5\u00ba ano: ensino fundamental: anos iniciais. 1 ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2021. \u00a0

STELLARIUM. Stellarium, 2024. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/stellarium.org\/pt\/>. Acesso em: 30, jul. 2024. \u00a0

STELLARIUM MAPA DAS ESTRELAS, Google Play. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=com.noctuasoftware.stellarium_free&hl=pt_BR&pli=1>. Acesso em: 30, jul. 2024. \u00a0<\/td><\/tr>
Documento norteador:<\/strong><\/td>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO (DCGO).<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":185173,"template":"","ef_categoria":[23],"ef_ano":[88],"ef_componente":[98],"class_list":["post-185172","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-5o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/185172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/185172\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":185175,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/185172\/revisions\/185175"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/185173"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185172"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=185172"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=185172"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=185172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}