{"id":185075,"date":"2024-07-26T07:00:00","date_gmt":"2024-07-26T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=185075"},"modified":"2024-12-16T09:37:56","modified_gmt":"2024-12-16T12:37:56","slug":"ciencias-da-natureza-explorando-representacoes-do-planeta-terra","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-explorando-representacoes-do-planeta-terra\/","title":{"rendered":"CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u2013\u00a0Explorando representa\u00e7\u00f5es do planeta Terra"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 3\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Explorando representa\u00e7\u00f5es do planeta Terra<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A observa\u00e7\u00e3o e manipula\u00e7\u00e3o de diferentes formas de representa\u00e7\u00e3o do planeta s\u00e3o essenciais para compreendermos a complexidade e a diversidade do nosso mundo. Mapas, globos e fotografias s\u00e3o ferramentas indispens\u00e1veis que oferecem perspectivas variadas sobre a Terra.<\/p>\n\n\n\n

Os mapas, por exemplo, apresentam uma vis\u00e3o bidimensional do planeta e podem ser utilizados para mostrar diferentes aspectos, como relevo, clima e divis\u00f5es pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n

Os globos, por outro lado, proporcionam uma representa\u00e7\u00e3o tridimensional e mais pr\u00f3xima da realidade esf\u00e9rica da Terra, permitindo uma visualiza\u00e7\u00e3o mais intuitiva das dist\u00e2ncias e da disposi\u00e7\u00e3o dos continentes e oceanos.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 as fotografias, sejam elas tiradas do espa\u00e7o ou da superf\u00edcie terrestre, oferecem imagens detalhadas que ajudam a observar caracter\u00edsticas espec\u00edficas e mudan\u00e7as no ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Cada uma dessas representa\u00e7\u00f5es possui vantagens e limita\u00e7\u00f5es. Mapas podem simplificar informa\u00e7\u00f5es e distorcer \u00e1reas, globos podem ser volumosos e menos pr\u00e1ticos para detalhes minuciosos, e fotografias podem capturar momentos espec\u00edficos, mas n\u00e3o fornecem uma vis\u00e3o abrangente. Comparar essas representa\u00e7\u00f5es nos ajuda a entender melhor a rela\u00e7\u00e3o entre elas e a desenvolver uma percep\u00e7\u00e3o mais completa do planeta.<\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Imagem produzida em: www.canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O globo tem v\u00e1rias vantagens em compara\u00e7\u00e3o com um mapa porque eles<\/p>\n\n\n\n

(A) fornecem informa\u00e7\u00f5es mais detalhadas sobre fronteiras e divis\u00f5es pol\u00edticas.
(B) apresentam uma vis\u00e3o tridimensional que representa melhor a forma da Terra.
(C) s\u00e3o mais pr\u00e1ticos para guardar e transportar do que os mapas convencionais.
(D) exibem dados clim\u00e1ticos precisos, como temperaturas e padr\u00f5es de chuva.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Segundo o texto, uma das limita\u00e7\u00f5es dos mapas em rela\u00e7\u00e3o aos globos e fotografias \u00e9 que eles<\/p>\n\n\n\n

(A) n\u00e3o apresentam uma vis\u00e3o detalhada e precisa de caracter\u00edsticas espec\u00edficas.
(B) podem distorcer o tamanho das \u00e1reas e simplificar informa\u00e7\u00f5es geogr\u00e1ficas.
(C) s\u00e3o muito volumosos e complicados de guardar em espa\u00e7os pequenos.
(D) n\u00e3o mostram altera\u00e7\u00f5es no ambiente que ocorrem ao longo do tempo.  <\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Imagine que voc\u00ea \u00e9 um explorador em uma aventura pelo mundo! Voc\u00ea tem tr\u00eas ferramentas para te ajudar:<\/p>\n\n\n\n

Um mapa que mostra as cores de todos os continentes e onde os animais vivem.<\/p>\n\n\n\n

Um globo que brilha e mostra como a Terra gira.<\/p>\n\n\n\n

Uma fotografia tirada do espa\u00e7o que mostra a Terra como uma bola azul.<\/p>\n\n\n\n

Qual dessas ferramentas voc\u00ea usaria para descobrir onde os ursos polares vivem? Sublinhe a alternativa correta. Ap\u00f3s, desenhe uma mapa tem\u00e1tico sobre\u00a0 ursos polares.<\/p>\n\n\n\n

a) O mapa, porque ele mostra onde os animais vivem.<\/p>\n\n\n\n

b) O globo, porque ele mostra como a Terra gira.<\/p>\n\n\n\n

c) A fotografia, porque ela mostra a Terra como uma bola azul.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Explore <\/strong>diferentes tipos de mapas e escolha<\/strong> um de cada tipo (clim\u00e1tico, pol\u00edtico, f\u00edsico e tem\u00e1tico). Depois, cole<\/strong> cada um dos mapas no espa\u00e7o abaixo e escreva <\/strong>o que voc\u00ea observa em cada um deles.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria:<\/td>Prof.\u00aa Danielle Assis Borges Fantini<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/td>Graduada em: Pedagogia e Jornalismo  
Graduanda em: Nutri\u00e7\u00e3o  
P\u00f3s-graduada em: MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o – Educa\u00e7\u00e3o; Doc\u00eancia Universit\u00e1ria; Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica e Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/td>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/td><\/tr>
Habilidade (s):<\/td>(EF03CI07-A) Observar, manipular e comparar diferentes formas de representa\u00e7\u00e3o do planeta, utilizando mapas, globos, fotografias etc<\/td><\/tr>
Refer\u00eancia (s):<\/td>APRENDER JUNTOS CI\u00caNCIAS, 3\u00ba ano: ensino fundamental. Organizadora SM Educa\u00e7\u00e3o. 7\u00aa ed. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es SM, 2021.  

GLOBO TERRESTRE, Unesp, 2024. Dispon\u00edvel em <https:\/\/acervodigital.unesp.br\/bitstream\/123456789\/47191\/1\/u1_d22_v9_tc03.pdf>. Acesso em: 24, jul. 2024.  

LICO, Maria Aparecida e SOARES, TRIVELLATO, Jos\u00e9. Aquarela, Ci\u00eancias \u2013 3\u00ba ano. Ensino Fundamental. S\u00e3o Paulo: Kit\u2019s Editora, 2021.  

MAPAS E GR\u00c1FICOS. Brasil Escola, UOL, 2024. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/geografia\/os-mapas-os-graficos.htm>. Acesso em: 24, jul. 2024.  

PESSOA, Karina e FAVALLI, Leonel. Novo Pitangu\u00e1 Ci\u00eancias. 3\u00ba Ano. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Editora Moderna. 1 ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2021.  <\/td><\/tr>
Documento norteador:<\/td>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO (DC-GO AMPLIADO)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":185077,"template":"","ef_categoria":[18],"ef_ano":[86],"ef_componente":[98],"class_list":["post-185075","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude","ef_ano-3o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/185075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/185075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":191594,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/185075\/revisions\/191594"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/185077"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=185075"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=185075"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=185075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}