{"id":185064,"date":"2024-07-26T07:00:00","date_gmt":"2024-07-26T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=185064"},"modified":"2024-12-16T09:44:37","modified_gmt":"2024-12-16T12:44:37","slug":"ciencias-da-natureza-plantas-e-animais-do-cerrado","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-plantas-e-animais-do-cerrado\/","title":{"rendered":"CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u2013 PLANTAS E ANIMAIS DO CERRADO"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 2\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

PLANTAS E ANIMAIS DO CERRADO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O CERRADO \u00c9 UM DOS BIOMAS MAIS IMPORTANTES DO BRASIL, CONHECIDO POR SER O SEGUNDO MAIOR BIOMA DA AM\u00c9RICA DO SUL. ELE OCUPA UMA GRANDE \u00c1REA DO TERRIT\u00d3RIO BRASILEIRO, ABRANGENDO ESTADOS COMO GOI\u00c1S, MATO GROSSO, MATO GROSSO DO SUL, MINAS GERAIS, TOCANTINS, MARANH\u00c3O, BAHIA, S\u00c3O PAULO E O DISTRITO FEDERAL.
ESSE BIOMA POSSUI UMA GRANDE VARIEDADE DE PLANTAS, INCLUINDO \u00c1RVORES DE M\u00c9DIO PORTE, ARBUSTOS, GRAM\u00cdNEAS E MUITAS ESP\u00c9CIES ADAPTADAS \u00c0S CONDI\u00c7\u00d5ES DE SOLO E CLIMA. SUAS \u00c1RVORES, GERALMENTE, T\u00caM TRONCOS TORTUOSOS E CASCAS GROSSAS.
O SOLO DO CERRADO \u00c9 GERALMENTE \u00c1CIDO E POBRE EM NUTRIENTES, MAS A VEGETA\u00c7\u00c3O \u00c9 ADAPTADA A ESSAS CONDI\u00c7\u00d5ES. O CLIMA \u00c9 CARACTERIZADO POR UMA ESTA\u00c7\u00c3O SECA E OUTRA CHUVOSA.
O CERRADO \u00c9 FUNDAMENTAL PARA O EQUIL\u00cdBRIO AMBIENTAL, POIS AJUDA A REGULAR O CICLO DA \u00c1GUA E DO CARBONO, AL\u00c9M DE SER UM IMPORTANTE RESERVAT\u00d3RIO DE \u00c1GUA SUBTERR\u00c2NEA.
NO CERRADO VIVEM MILHARES DE ESP\u00c9CIES DE PLANTAS E ANIMAIS, MUITAS DAS QUAIS S\u00c3O ENCONTRADAS APENAS NESSA REGI\u00c3O. ALGUMAS ESP\u00c9CIES S\u00c3O:<\/p>\n\n\n\n

o CAJUZINHO-DO-CERRADO: PLANTA QUE PRODUZ FRUTOS PEQUENOS E VERMELHOS, COM UM SABOR DELICIOSO E BASTANTE APRECIADO PELAS PESSOAS.
o BURITI: ESTA PALMEIRA MAJESTOSA CRESCE PR\u00d3XIMA \u00c0S \u00c1REAS ALAGADAS E SEUS FRUTOS S\u00c3O USADOS PARA FAZER SUCOS E DOCES.
o SUCUPIRA: CONHECIDA POR SUAS SEMENTES, QUE T\u00caM PROPRIEDADES MEDICINAIS E S\u00c3O USADAS PARA FAZER CH\u00c1.
o TATU-CANASTRA: UM GRANDE TATU QUE PODE CAVAR BURACOS PROFUNDOS RAPIDAMENTE COM SUAS GARRAS PODEROSAS.
o SERIEMA: AVE DE PERNAS LONGAS QUE CORRE VELOZMENTE PELO CERRADO E EMITE UM CANTO ALTO E DISTINTO.
o ARARA-AZUL: AVE LINDA COM PENAS AZUIS BRILHANTES, QUE VOA PELOS C\u00c9US DO CERRADO E SE ALIMENTA DE SEMENTES E FRUTAS.<\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Imagem produzida em: www.canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O CERRADO \u00c9 CONHECIDO POR SER UM DOS BIOMAS MAIS IMPORTANTES DO BRASIL. ELE ABRANGE V\u00c1RIOS ESTADOS COMO<\/p>\n\n\n\n

(A) BAHIA, SERGIPE, MATO GROSSO, MATO GROSSO DO SUL, MINAS GERAIS, TOCANTINS, MARANH\u00c3O, S\u00c3O PAULO E O DISTRITO FEDERAL.<\/p>\n\n\n\n

(B) GOI\u00c1S, MATO GROSSO, RIO GRANDE DO SUL, MINAS GERAIS, TOCANTINS, MARANH\u00c3O, BAHIA, S\u00c3O PAULO E O DISTRITO FEDERAL.<\/p>\n\n\n\n

(C) GOI\u00c1S, MATO GROSSO, MATO GROSSO DO SUL, MINAS GERAIS, TOCANTINS, MARANH\u00c3O, BAHIA E PAR\u00c1.<\/p>\n\n\n\n

(D) GOI\u00c1S, MATO GROSSO, MATO GROSSO DO SUL, MINAS GERAIS, TOCANTINS, MARANH\u00c3O, BAHIA, S\u00c3O PAULO E O DISTRITO FEDERAL.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O CERRADO \u00c9 FUNDAMENTAL PARA O EQUIL\u00cdBRIO AMBIENTAL, POIS<\/p>\n\n\n\n

(A) REGULA O CICLO DA \u00c1GUA E DO CARBONO E \u00c9 GRANDE RESERVAT\u00d3RIO DE \u00c1GUA SUBTERR\u00c2NEA.<\/p>\n\n\n\n

(B) ATUA DIRETAMENTE NA PROTE\u00c7\u00c3O DOS OCEANOS E NA PRESERVA\u00c7\u00c3O DOS ECOSSISTEMAS MARINHOS.<\/p>\n\n\n\n

(C) DESEMPENHA PAPEL ESSENCIAL NO EQUIL\u00cdBRIO E NA MANUTEN\u00c7\u00c3O DA CADEIA ALIMENTAR.<\/p>\n\n\n\n

(D) REGULA O CICLO DA \u00c1GUA E DO MERC\u00daRIO E ARMAZENA GRANDES VOLUMES DE \u00c1GUA SUBMERSA.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DESENHE <\/strong>UMA PLANTA E UM ANIMAL DO CERRADO COM CAPRICHO.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 HORA DO JOGO!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LOCALIZE <\/strong>NO CA\u00c7A-PALAVRAS ANIMAIS E FRUTOS DO CERRADO. VAMOS VER QUEM ENCONTRA MAIS? VALENDO!<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n\n
Autoria:<\/td>Prof\u00aa Danielle Assis Borges Fantini<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/td>Gradua\u00e7\u00e3o: Pedagogia e Jornalismo  
Graduanda em: Nutri\u00e7\u00e3o  
P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o:   MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o – Educa\u00e7\u00e3o; Doc\u00eancia Universit\u00e1ria; Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica e Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/td>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/td><\/tr>
Habilidade (s):<\/td>(EF02CI04-B) Identificar caracter\u00edsticas de diferentes esp\u00e9cies de plantas e de animais do Cerrado<\/td><\/tr>
Refer\u00eancia (s):<\/td>Animais do Cerrado. Educa + Brasil, 2024. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.educamaisbrasil.com.br\/enem\/biologia\/animais-do-cerrado>. Acesso em: 22, jul. 2024.  

Cerrado. Instituto Sociedade, Popula\u00e7\u00e3o e Natureza (ISPN), 2024. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/ispn.org.br\/biomas\/cerrado\/fauna-e-flora-do-cerrado\/#:~:text=Dentre%20elas%20destacam%2Dse%3A%20pequi,%2C%20jatob%C3%A1%2C%20mangaba%20e%20baru.>. Acesso em: 22, jul. 2024.  <\/td><\/tr>
Documento norteador:<\/td>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO (DC-GO AMPLIADO)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":185067,"template":"","ef_categoria":[18],"ef_ano":[85],"ef_componente":[98],"class_list":["post-185064","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude","ef_ano-2o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/185064","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/185064\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":191596,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/185064\/revisions\/191596"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/185067"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185064"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=185064"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=185064"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=185064"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}