{"id":185047,"date":"2024-07-19T10:17:36","date_gmt":"2024-07-19T13:17:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=185047"},"modified":"2024-08-12T13:18:29","modified_gmt":"2024-08-12T16:18:29","slug":"arte-artes-visuais-performance-artistica","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-artes-visuais-performance-artistica\/","title":{"rendered":"Arte\/Artes Visuais – Performance Art\u00edstica"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de ARTE\/ARTES VISUAIS \u00e9 destinada aos estudantes do 9\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem editada no Canva<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
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Performance Art\u00edstica<\/strong><\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em <\/a>https:\/\/www.flickr.com\/photos\/midianinja\/28612510274\/in\/photostream\/<\/a> Acesso em 17, julho, 2024.<\/p>\n\n\n\n

Na imagem, observamos um grupo de pessoas com os olhos vendados e os bra\u00e7os na mesma posi\u00e7\u00e3o. Essa \u00e9 a performance Cegos<\/strong>, do grupo Desvio Coletivo, realizada em Aracaju, no ano de 2014.<\/p>\n\n\n\n

O que esses artistas performers est\u00e3o representando?<\/p>\n\n\n\n

Qual mensagem pretendem passar?<\/p>\n\n\n\n

Mas afinal, o que \u00e9 performance?<\/p>\n\n\n\n

Performance<\/strong>, enquanto linguagem da arte<\/strong>, \u00e9 uma forma de express\u00e3o art\u00edstica que utiliza o corpo e a a\u00e7\u00e3o do artista<\/strong> como meio de comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>. Diferente das artes pl\u00e1sticas tradicionais, como pintura e escultura, a performance \u00e9 ef\u00eamera<\/strong>, ocorrendo em um tempo e espa\u00e7o determinados e, muitas vezes, sem a possibilidade de reprodu\u00e7\u00e3o fiel. Essa linguagem art\u00edstica explora a presen\u00e7a f\u00edsica e emocional do artista, a intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico e o contexto no qual \u00e9 realizada.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/pxhere.com\/es\/photo\/160284 Acesso em 17<\/a>, julho, 2024.<\/p>\n\n\n\n

A origem da performance pode ser rastreada at\u00e9 o in\u00edcio do s\u00e9culo XX, com movimentos vanguardistas como o Dada\u00edsmo, o Futurismo e o Surrealismo<\/strong>, que buscavam romper com as conven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas da \u00e9poca. Contudo, foi na d\u00e9cada de 1960 que a performance ganhou maior notoriedade e defini\u00e7\u00e3o, especialmente com o movimento Fluxus<\/strong><\/a> <\/strong>e artistas como Yoko Ono, Joseph Beuys e Marina Abramovi\u0107.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/c\/c0\/Marina_Abramovi%C4%87%2C_The_Artist_is_Present%2C_2010.jpg<\/a> Acesso em 17, julho, 2024.<\/p>\n\n\n\n

A performance pode englobar uma vasta gama de pr\u00e1ticas, desde a\u00e7\u00f5es simples e silenciosas at\u00e9 elaboradas encena\u00e7\u00f5es teatrais. Ela pode ser solit\u00e1ria ou coletiva, planejada ou espont\u00e2nea, durar poucos minutos ou se estender por horas, dias ou at\u00e9 mesmo semanas. O uso do corpo do artista como ferramenta principal permite uma comunica\u00e7\u00e3o direta e visceral, muitas vezes abordando temas como identidade, pol\u00edtica, sociedade, g\u00eanero, e quest\u00f5es existenciais.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/tukulti\/30583395107 Acesso em 17<\/a>, julho, 2024.<\/p>\n\n\n\n

Muitos performers<\/strong> utilizam elementos do cotidiano, levando a arte para fora dos museus e galerias e aproximando-a do p\u00fablico. Essa integra\u00e7\u00e3o com o espa\u00e7o urbano e a vida cotidiana possibilita uma cr\u00edtica direta e imediata \u00e0s estruturas sociais e culturais vigentes.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/russafaescenica\/44943524321\/in\/photolist-MHAwf2-4ETeaN-LDXxQJ-2btviYn-MapThj-2bLdNmN-o55P5J-2auawm4-2bLdKLY-2bNgeco-297tBnf-2aJHUSY-2avFxTg-ok1B9G-2bLdrpY-2avFy84-fg1mvC-2auab2M-PGyM8d-2bLdue5-295ftXJ-2athRh1-298Yudb-2bU8MPg-2athR21-2bLduD3-2athR5N-fg1mJd-2bLdtp9-298YtU5-2avFy2c-2bQymHZ-2bLdpid-2bQymwX-257fzba-2aNmqRA-PLc3AN-2atioz1-2aJHVaw-2bLdruh-2bLdsAA-N5us3v-2abkVeg-2athRnb-PLc3sb-2bLdsMh-2c5mmMg-28HkmTQ-298Ytco-LDWD2N<\/a> Acesso em 17, julho, 2024.<\/p>\n\n\n\n

A rela\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico<\/strong> \u00e9 outro componente essencial na performance. O espectador n\u00e3o \u00e9 apenas um observador passivo, mas muitas vezes se torna parte ativa da obra<\/strong>. A intera\u00e7\u00e3o pode variar de uma presen\u00e7a contemplativa a uma participa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, modificando a din\u00e2mica da performance e criando uma experi\u00eancia irrepet\u00edvel.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/ca2m_madrid\/40722885252\/in\/photolist-253xr2f-22mivdy-257fBHp-GYA1fU-253xpzC-23KbYeR-4EThwh-9eKejq-23KbVdF-9eepft-9eG7Yi-2bLdsFq-257fyKv-242x3DW-22mivwQ-9ehsG5-26XZJCx-253xpNd-9ehsqL-9eepkD-253xm1o-28Hk93E-Dg8u71-DHf8iH-2btxaxa-298YtoW-2bNgfuy-2bQxzMB-MrgAjU-LE34gD-4dLR7i-CKRoe8-E9EY4b-DHfd8n-DHfbYD-DyYWHD-Maqx4G-Dg8wSw-Dg8zRY-CKJG2h-DwQt6o-DEVVW3-2bLdswN-ffL96p-2bNggVu-28NJUhf-LE33X2-2bLdtLw-DEVWG1-nw5xeZ Acesso em 17<\/a>, julho, 2024. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a documenta\u00e7\u00e3o da performance, atrav\u00e9s de v\u00eddeos, fotografias e textos, torna-se uma extens\u00e3o da obra, permitindo que a experi\u00eancia ef\u00eamera seja registrada e analisada posteriormente. No entanto, essas documenta\u00e7\u00f5es nunca capturam a totalidade da experi\u00eancia ao vivo, mantendo a ess\u00eancia transit\u00f3ria e intang\u00edvel da performance.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Performance, enquanto linguagem da arte, \u00e9 uma forma de express\u00e3o art\u00edstica que utiliza o corpo e a a\u00e7\u00e3o do artista como meio de comunica\u00e7\u00e3o. A principal diferen\u00e7a entre a performance e as artes pl\u00e1sticas tradicionais \u00e9 que a performance<\/p>\n\n\n\n

(A) \u00e9 mais duradoura, criativa e espont\u00e2nea.<\/p>\n\n\n\n

(B) utiliza tintas, pinc\u00e9is e suportes diversos.<\/p>\n\n\n\n

(C) \u00e9 ef\u00eamera e ocorre num determinado tempo e espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

(D) \u00e9 mais barata de produzir e de f\u00e1cil acesso.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na performance, a rela\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico <\/p>\n\n\n\n

(A) nunca interage diretamente com a performance.<\/p>\n\n\n\n

(B) \u00e9 sempre um observador passivo.<\/p>\n\n\n\n

(C) pode se tornar parte ativa da obra.<\/p>\n\n\n\n

(D) apenas l\u00ea sobre a performance posteriormente.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O que normalmente os performers utilizam para aproximar a arte do p\u00fablico?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quais movimentos vanguardistas contribu\u00edram para a origem da performance?<\/p>\n\n\n\n

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SAIBA MAIS ARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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