{"id":184896,"date":"2024-07-09T15:45:31","date_gmt":"2024-07-09T18:45:31","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=184896"},"modified":"2024-09-16T07:58:53","modified_gmt":"2024-09-16T10:58:53","slug":"lingua-portuguesa-producao-de-texto-em-rede-genero-artigo-de-opiniao","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-producao-de-texto-em-rede-genero-artigo-de-opiniao\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Produ\u00e7\u00e3o de Texto em Rede: g\u00eanero artigo de opini\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de\u00a0L\u00edngua Portuguesa<\/strong>\u00a0tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo\u00a0Programa Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do\u00a06\u00ba ano<\/strong>\u00a0do Ensino Fundamental<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n
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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/pais-em-aquarela-ajudando-criancas-com-ilustracao-de-licao-de-casa_37575563.htm#fromView=image_search_similar&page=1&position=2&uuid=f0f29dca-a553-4d70-b939-887443fea7e8<\/a>>. Acesso em: 26, jun. 2024
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Um artigo de opini\u00e3o<\/strong> \u00e9 um texto argumentativo onde o autor expressa seu ponto de vista sobre um tema espec\u00edfico. Esse g\u00eanero textual \u00e9 comumente encontrado em jornais, revistas e blogs, utilizado para influenciar ou informar a opini\u00e3o p\u00fablica sobre assuntos variados. No artigo de opini\u00e3o, o autor deve fundamentar suas opini\u00f5es com argumentos s\u00f3lidos, dados e exemplos, buscando convencer o leitor da validade de seu ponto de vista.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Estrutura de um artigo de opini\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Com o objetivo de apresentar o tema<\/strong> e a tese<\/strong> do artigo, na introdu\u00e7\u00e3o \u00e9 preciso introduzir o assunto de maneira clara e sucinta, destacando a import\u00e2ncia do tema e antecipando a opini\u00e3o central que ser\u00e1 defendida no texto.<\/p>\n\n\n\n

Desenvolvimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No desenvolvimento \u00e9 necess\u00e1rio apresentar e desenvolver argumentos que sustentam a tese. Para isso, ele deve ser dividido em par\u00e1grafos, cada um abordando um argumento espec\u00edfico. Nessa parte do texto, \u00e9 importante utilizar dados, exemplos, cita\u00e7\u00f5es e an\u00e1lises para fundamentar os argumentos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Conclus\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na conclus\u00e3o do artigo de opini\u00e3o o autor deve refor\u00e7ar a tese e sintetizar os argumentos principais. Para isso, \u00e9 v\u00e1lido retomar a tese inicial e os principais pontos discutidos, oferecendo uma conclus\u00e3o clara e assertiva. Pode incluir um chamado \u00e0 a\u00e7\u00e3o ou uma reflex\u00e3o final sobre o tema.<\/p>\n\n\n\n

Passo a passo para produzir um artigo de opini\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • Selecionar um tema relevante e de interesse p\u00fablico.<\/li>\n\n\n\n
  • Coletar informa\u00e7\u00f5es, dados, estat\u00edsticas e opini\u00f5es de especialistas sobre o tema.<\/li>\n\n\n\n
  • Formular a opini\u00e3o central que ser\u00e1 defendida no artigo.<\/li>\n\n\n\n
  • Estruturar o artigo em introdu\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e conclus\u00e3o, definindo os argumentos principais.<\/li>\n\n\n\n
  • Apresentar o tema e a tese de forma clara e atraente na introdu\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
  • Elaborar par\u00e1grafos coesos, cada um abordando um argumento espec\u00edfico. Utilizar evid\u00eancias para sustentar cada ponto.<\/li>\n\n\n\n
  • Refor\u00e7ar a tese e resumir os principais argumentos, finalizando com uma reflex\u00e3o ou chamado \u00e0 a\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
  • Revisar o texto em busca de erros gramaticais, coer\u00eancia e coes\u00e3o. Certificar-se de que os argumentos est\u00e3o claros e bem fundamentados.<\/li>\n\n\n\n
  • Fazer ajustes finais para garantir que o texto esteja claro, persuasivo e bem estruturado.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos sobre essa tem\u00e1tica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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