{"id":184551,"date":"2024-06-28T07:00:00","date_gmt":"2024-06-28T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=184551"},"modified":"2026-03-16T15:25:16","modified_gmt":"2026-03-16T18:25:16","slug":"ciencias-da-natureza-biodiversidade-e-conservacao-caracteristicas-dos-animais-e-os-desafios-da-extincao-no-cerrado","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-biodiversidade-e-conservacao-caracteristicas-dos-animais-e-os-desafios-da-extincao-no-cerrado\/","title":{"rendered":"CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u2013\u00a0Biodiversidade e Conserva\u00e7\u00e3o: caracter\u00edsticas dos animais e desafios no Cerrado"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 3\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Biodiversidade e Conserva\u00e7\u00e3o: caracter\u00edsticas dos animais e desafios no Cerrado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os animais s\u00e3o muito diferentes uns dos outros. Podemos observar suas caracter\u00edsticas externas<\/strong> para entender melhor. Por exemplo:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Penas: As aves, como os papagaios, t\u00eam penas que as ajudam a voar e a se manter aquecidas.<\/li>\n\n\n\n
  • Pelos: Mam\u00edferos, como os coelhos, t\u00eam pelos que os protegem do frio.<\/li>\n\n\n\n
  • Escamas: Peixes, como o peixe dourado, e r\u00e9pteis, como as tartarugas, t\u00eam escamas que os protegem e ajudam a se mover.<\/li>\n\n\n\n
  • Bicos: As aves, como os tucanos, usam seus bicos para comer. Cada bico \u00e9 diferente dependendo do que a ave come.<\/li>\n\n\n\n
  • Garras: Alguns animais, como os tigres, t\u00eam garras para pegar comida e se defender.<\/li>\n\n\n\n
  • Antenas: Insetos, como os grilos, t\u00eam antenas para sentir o ambiente.<\/li>\n\n\n\n
  • Patas: Animais t\u00eam diferentes tipos de patas. Patas de um cavalo s\u00e3o diferentes das patas de uma r\u00e3, por exemplo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Animais em risco de extin\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Alguns animais est\u00e3o em perigo e podem desaparecer. Vamos conhecer alguns animais do Cerrado que est\u00e3o em risco:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Arara-Azul: Uma grande ave azul que vive no Cerrado.<\/li>\n\n\n\n
    • Mico-Le\u00e3o-Dourado: Um pequeno macaco com uma juba dourada.<\/li>\n\n\n\n
    • Jaguarundi: Um pequeno felino que se parece com uma on\u00e7a menor.<\/li>\n\n\n\n
    • Paca: Um roedor grande com uma pelagem marrom e manchas brancas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Por que os animais est\u00e3o em risco?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Muitos animais est\u00e3o em risco porque o ambiente em que vivem est\u00e1 sendo destru\u00eddo. Isso acontece por v\u00e1rias raz\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Desmatamento: As \u00e1rvores est\u00e3o sendo cortadas, e os animais perdem suas casas.<\/li>\n\n\n\n
      • Polui\u00e7\u00e3o: A \u00e1gua, o ar e o solo est\u00e3o ficando sujos, e os animais n\u00e3o conseguem viver nessas condi\u00e7\u00f5es.<\/li>\n\n\n\n
      • Ca\u00e7a: Algumas pessoas ca\u00e7am animais ilegalmente, e isso faz com que muitos desapare\u00e7am.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Para proteger os animais, precisamos cuidar do meio ambiente onde eles vivem.<\/p>\n\n\n\n

        OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n

        \n
        \"\"
        Imagem produzida em: www.canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

        QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Segundo o texto, o que ajuda (caracter\u00edstica<\/strong>) os papagaios a voarem s\u00e3o os\/as<\/p>\n\n\n\n

        (A) pelos.<\/p>\n\n\n\n

        (B) escamas.<\/p>\n\n\n\n

        (C) penas.<\/p>\n\n\n\n

        (D) antenas.<\/p>\n\n\n\n

        QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        O Mico-Le\u00e3o-Dourado est\u00e1 em risco de extin\u00e7\u00e3o porque<\/p>\n\n\n\n

        (A) ele \u00e9 ca\u00e7ado ilegalmente.<\/p>\n\n\n\n

        (B) n\u00e3o encontra comida suficiente.<\/p>\n\n\n\n

        (C) seu habitat est\u00e1 sendo destru\u00eddo. <\/p>\n\n\n\n

        (D) seus pelos valem ouro.<\/p>\n\n\n\n

        QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Liste <\/strong>duas causas da extin\u00e7\u00e3o dos animais e explique<\/strong> como elas afetam o meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

        QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Desenhe <\/strong>seis animais com caracter\u00edsticas diferentes. Ap\u00f3s, diga<\/strong> para a turma as caracter\u00edsticas analisadas em cada animal desenhado.<\/p>\n\n\n\n

        \n\n\n\n
        Autoria:<\/td>Prof.\u00aa Danielle Assis Borges Fantini<\/td><\/tr>
        Forma\u00e7\u00e3o<\/td>Gradua\u00e7\u00e3o: Pedagogia e Jornalismo  

        P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o:
        – MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o – Educa\u00e7\u00e3o
        – Doc\u00eancia Universit\u00e1ria
        – Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica
        – Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/td><\/tr>
        Componente Curricular:<\/td>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/td><\/tr>
        Habilidade (s):<\/td>(EF03CI06-A) Observar e comparar os animais em seu cotidiano, destacando as caracter\u00edsticas externas, como presen\u00e7a de penas, pelos, escamas, bicos, garras, antenas, patas etc.
        (EF03CI06-B) Listar animais em risco de extin\u00e7\u00e3o, destacando animais do Cerrado.
        (EF03CI06-C) Relacionar as causas da extin\u00e7\u00e3o de animais ao desequil\u00edbrio do ambiente em que vivem, ressaltando a fauna.  <\/td><\/tr>
        Refer\u00eancia (s):<\/td>ANIMAIS. Escola Kids, UOL, 2024. Dispon\u00edvel em: < https:\/\/escolakids.uol.com.br\/ciencias\/os-animais.htm#:~:text=Os%20animais%20s%C3%A3o%20seres%20vivos,a%C3%A9reos%2C%20entre%20v%C3%A1rias%20outras%20formas.>. Acesso em: 25, jun. 2024.  

        APRENDER JUNTOS CI\u00caNCIAS, 3\u00ba ano: ensino fundamental. Organizadora SM Educa\u00e7\u00e3o. 7\u00aa ed. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es SM, 2021.  

        LICO, Maria Aparecida e SOARES, TRIVELLATO, Jos\u00e9. Aquarela, Ci\u00eancias \u2013 3\u00ba ano. Ensino Fundamental. S\u00e3o Paulo: Kit\u2019s Editora, 2021.  

        PESSOA, Karina e FAVALLI, Leonel. Novo Pitangu\u00e1 Ci\u00eancias. 3\u00ba Ano. Ensino Fundamental Anos Iniciais. Editora Moderna. 1 ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2021.  <\/td><\/tr>
        Documento norteador:<\/td>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO (DC-GO AMPLIADO)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":184566,"template":"","ef_categoria":[18],"ef_ano":[86],"ef_componente":[98],"class_list":["post-184551","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude","ef_ano-3o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/184551","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/184551\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":202969,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/184551\/revisions\/202969"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/184566"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=184551"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=184551"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=184551"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=184551"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}