{"id":184090,"date":"2024-06-18T09:18:02","date_gmt":"2024-06-18T12:18:02","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=184090"},"modified":"2024-06-18T09:18:41","modified_gmt":"2024-06-18T12:18:41","slug":"geografia-a-paisagem-geografica","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-a-paisagem-geografica\/","title":{"rendered":"Geografia – A paisagem Geogr\u00e1fica"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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A paisagem Geogr\u00e1fica<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

O conceito de paisagem transcende a disciplina da geografia, sendo relevante em diversas \u00e1reas do conhecimento, como a arte, a literatura e a ecologia. No entanto, na ci\u00eancia geogr\u00e1fica, a paisagem assume uma import\u00e2ncia central, consolidando-se como um dos seus principais conceitos. <\/p>\n\n\n\n

As paisagens Geogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n\n\n

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Na geografia, a paisagem n\u00e3o \u00e9 vista apenas como uma por\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o vis\u00edvel, mas como um fen\u00f4meno din\u00e2mico e multifacetado, resultante da intera\u00e7\u00e3o cont\u00ednua entre elementos naturais e humanos. Essa intera\u00e7\u00e3o constante confere \u00e0 paisagem um car\u00e1ter \u00fanico e espec\u00edfico, refletindo tanto os processos naturais quanto as interven\u00e7\u00f5es humanas ao longo do tempo. Assim, o estudo da paisagem na geografia envolve uma an\u00e1lise profunda das suas caracter\u00edsticas f\u00edsicas, biol\u00f3gicas e culturais, permitindo compreender melhor as transforma\u00e7\u00f5es espaciais e temporais que moldam o mundo em que vivemos.<\/p>\n\n\n\n

As paisagens naturais s\u00e3o frequentemente definidas como \u00e1reas que permanecem originais, supostamente intocadas ou apenas ligeiramente alteradas pela a\u00e7\u00e3o humana. Essas paisagens s\u00e3o compostas por elementos naturais que evoluem mediante processos geol\u00f3gicos, clim\u00e1ticos e biol\u00f3gicos ao longo do tempo. <\/p>\n\n\n\n

Floresta amaz\u00f4nica<\/strong><\/p>\n\n\n

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Por outro lado, as paisagens culturais s\u00e3o aquelas nas quais a presen\u00e7a humana \u00e9 um agente significativo na modifica\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o do ambiente natural. Essas paisagens culturais s\u00e3o avaliadas a partir das marcas e interven\u00e7\u00f5es humanas vis\u00edveis, que podem incluir constru\u00e7\u00f5es, agricultura, infraestrutura e outros aspectos que refletem a intera\u00e7\u00e3o cont\u00ednua entre a sociedade e o meio ambiente. <\/p>\n\n\n\n

Parque Vaca Brava – Setor Bueno, Goi\u00e2nia – GO<\/strong><\/p>\n\n\n

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A distin\u00e7\u00e3o entre paisagens naturais e culturais, embora \u00fatil, \u00e9 frequentemente complexa, pois mesmo as \u00e1reas consideradas naturais podem ser influenciadas por atividades humanas indiretas, como mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e polui\u00e7\u00e3o. Portanto, o estudo das paisagens exige uma compreens\u00e3o abrangente das influ\u00eancias rec\u00edprocas entre os sistemas naturais e humanos.<\/p>\n\n\n\n

Sendo assim, o processo de an\u00e1lise da paisagem pode ser ajustado para ser t\u00e3o detalhado ou amplo quanto o interesse do observador, proporcionando uma compreens\u00e3o rica e complexa das rela\u00e7\u00f5es que moldam o ambiente. Assim, o estudo das paisagens revela-se essencial para entender as m\u00faltiplas facetas das intera\u00e7\u00f5es entre os componentes naturais e humanos, oferecendo percep\u00e7\u00f5es valiosos sobre a transforma\u00e7\u00e3o e a organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n

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RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a uma pesquisa nas fotos dos seus familiares e vizinhos da regi\u00e3o onde voc\u00ea mora, ap\u00f3s essa busca, converse com os seus familiares e vizinhos sobre como eles perceberam as mudan\u00e7as na regi\u00e3o onde voc\u00ea mora. Assim que fizer a pesquisa e a entrevista, fa\u00e7a um texto com as imagens e explique como foram as principais mudan\u00e7as na paisagem da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As paisagens naturais s\u00e3o frequentemente definidas como \u00e1reas que permanecem originais, supostamente intocadas ou apenas ligeiramente alteradas pela a\u00e7\u00e3o humana. Fa\u00e7a um texto explicando se \u00e9 poss\u00edvel existir uma paisagem original atualmente, fa\u00e7a uma pesquisa e cite 3 exemplos de locais com paisagens naturais.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Essas paisagens s\u00e3o avaliadas a partir das marcas e interven\u00e7\u00f5es humanas vis\u00edveis, que podem incluir constru\u00e7\u00f5es, agricultura, infraestrutura e outros aspectos que refletem a intera\u00e7\u00e3o cont\u00ednua entre a sociedade e o meio ambiente. A paisagem em quest\u00e3o se refere \u00e0<\/p>\n\n\n\n

(A) Paisagem cultural.<\/p>\n\n\n\n

(B) Paisagem natural.<\/p>\n\n\n\n

(C) Paisagem original.<\/p>\n\n\n\n

(D) Paisagem ancestral. <\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na geografia, a paisagem n\u00e3o \u00e9 vista apenas como uma por\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o vis\u00edvel, mas como um fen\u00f4meno din\u00e2mico e multifacetado, resultante da intera\u00e7\u00e3o cont\u00ednua entre <\/p>\n\n\n\n

(A) elementos naturais e originais.<\/p>\n\n\n\n

(B) elementos humanos e animais.<\/p>\n\n\n\n

(C) elementos industriais e humanos.<\/p>\n\n\n\n

(D) elementos naturais e humanos.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Me.: Gabriel Ramos Paiva<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Licenciatura em Geografia;
Bacharelado em Geografia;
Licenciatura em Pedagogia;
Mestre em Geografia pelo IESA-UFG.<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
DCGO \u2013 AMPLIADO (1o corte) Habilidades:<\/strong><\/td>(EF06GE13-A) Analisar e problematizar as causas e as consequ\u00eancias das pr\u00e1ticas humanas na din\u00e2mica clim\u00e1tica.
(EF06GE01-A) Comparar modifica\u00e7\u00f5es das paisagens em diferentes lugares, com \u00eanfase no seu munic\u00edpio.<\/td><\/tr>
Matriz de habilidades essenciais:<\/strong><\/td>Compreender o conceito de Paisagem e suas diferentes perspectivas.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>BALDIN, Rafael. Sobre o conceito de paisagem geogr\u00e1fica. Paisag. Ambiente: Ensaios, S\u00e3o Paulo, v. 32, n. 47, 2021. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.revistas.usp.br\/paam\/article\/view\/180223<\/a>>. Acesso em 17 de jun. de 2024.

MAXIMIANO, Liz Abad. Considera\u00e7\u00f5es sobre o conceito de paisagem. R. RA\u00b4E GA, Curitiba, n. 8, Editora UFPR, p. 83-91, 2004. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/revistas.ufpr.br\/raega\/article\/download\/3391\/2719<\/a>>. Acesso em 17 de jun. de 2024.

NAME, Leo. O conceito de paisagem na geografia e sua rela\u00e7\u00e3o com o conceito de cultura. GeoTextos, vol. 6, n. 2, P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Geografia da Universidade Federal da Bahia (POSGEO-UFBA), dez. 2010. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/periodicos.ufba.br\/index.php\/geotextos\/article\/view\/4835<\/a>>. Acesso em 17 de jun. de 2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":184094,"template":"","ef_categoria":[15],"ef_ano":[89],"ef_componente":[96],"class_list":["post-184090","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/184090","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/184090\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":184106,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/184090\/revisions\/184106"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/184094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=184090"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=184090"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=184090"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=184090"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}