{"id":183643,"date":"2024-06-07T15:19:44","date_gmt":"2024-06-07T18:19:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=183643"},"modified":"2024-07-10T08:32:53","modified_gmt":"2024-07-10T11:32:53","slug":"lingua-portuguesa-lenda","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-lenda\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Lenda"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba ano <\/strong>do Ensino Fundamental Anos Iniciais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAF-7medgKQ\/C-DPp6WxUzNgNjQ5-OZtUg\/edit?utm_content=DAF-7medgKQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton<\/a> > Acesso em 07\/06\/2024.<\/p>\n\n\n\n

Lenda<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma lenda \u00e9 uma narrativa de car\u00e1ter popular, transmitida oralmente de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o, que conta a hist\u00f3ria de seres sobrenaturais, feitos her\u00f3icos, acontecimentos extraordin\u00e1rios ou explicativos de fen\u00f4menos naturais. Elas s\u00e3o marcadas por elementos fant\u00e1sticos e misteriosos, misturando realidade e imagina\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Para escrever uma lenda, \u00e9 importante criar um ambiente envolvente, explorar personagens marcantes e utilizar recursos liter\u00e1rios como suspense e mist\u00e9rio.<\/p>\n\n\n\n

As partes que comp\u00f5em uma lenda incluem geralmente na introdu\u00e7\u00e3o, a apresenta\u00e7\u00e3o do ambiente e personagens, o desenvolvimento da hist\u00f3ria com o problema a ser resolvido ou desafio a ser enfrentado pelos personagens principais, e a conclus\u00e3o com a resolu\u00e7\u00e3o desse conflito, muitas vezes com um desfecho surpreendente.<\/p>\n\n\n\n

Existem diferentes tipos de lendas, como as lendas urbanas, que se passam em ambientes urbanos e exploram medos e mist\u00e9rios da vida cotidiana e lendas folcl\u00f3ricas, que fazem parte do folclore de um povo e s\u00e3o transmitidas culturalmente.<\/p>\n\n\n\n

Algumas caracter\u00edsticas de Lenda s\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

1- Origem e transmiss\u00e3o Oral.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2- Elementos fant\u00e1sticos e sobrenaturais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

3- Narrativa explicativa ou simb\u00f3lica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

4- Personagens e ambiente caracter\u00edsticos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

5- Mistura entre realidade e imagina\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

6- Transmiss\u00e3o cultural e preserva\u00e7\u00e3o da identidade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea conhece algumas lendas? Veja os nomes de lendas famosas.<\/p>\n\n\n

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Leia o texto a seguir e depois responda \u00e0s quest\u00f5es:<\/p>\n\n\n

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Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGGo73AKZw\/YweLT01hMB_2diRTu71Pjg\/edit?utm_content=DAGGo73AKZw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton<\/a>> Acesso em 07\/06\/2024.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De acordo com o terceiro par\u00e1grafo, o Saci-Perer\u00ea<\/p>\n\n\n\n

(A) tinha uma perna s\u00f3 e usava gorro.<\/p>\n\n\n\n

(B) pregava pe\u00e7as, escondia coisas e soltava animais dos currais.<\/p>\n\n\n\n

(C) percebia quando algu\u00e9m estava machucando a natureza.<\/p>\n\n\n\n

(D) ajudaria em qualquer tarefa se algu\u00e9m pegasse seu gorro.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A lenda do Saci-Perer\u00ea ensina a import\u00e2ncia de<\/p>\n\n\n\n

(A) contar hist\u00f3rias.<\/p>\n\n\n\n

(B) proteger nosso meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

(C) ca\u00e7ar animais.<\/p>\n\n\n\n

(D) plantar \u00e1rvores frut\u00edferas.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quando o Saci-Perer\u00ea percebia que algu\u00e9m estava machucando a natureza, ele <\/p>\n\n\n\n

(A) aparecia para assustar os malfeitores e proteger seu lar.<\/p>\n\n\n\n

(B) fazia travessuras que deixavam as pessoas da regi\u00e3o confusas e, muitas vezes, rindo das brincadeiras.<\/p>\n\n\n\n

(C) ficava obediente e ajudava em qualquer tarefa.<\/p>\n\n\n\n

(D) soltava os animais dos currais e fazia redemoinhos.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 a import\u00e2ncia das lendas para a preserva\u00e7\u00e3o da cultura de um povo?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como voc\u00ea reescreveria uma lenda para torn\u00e1-la mais relevante para o mundo moderno? \u00c9 a sua vez de recontar. <\/p>\n\n\n\n