{"id":182368,"date":"2024-05-10T13:35:14","date_gmt":"2024-05-10T16:35:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=182368"},"modified":"2024-05-10T13:35:54","modified_gmt":"2024-05-10T16:35:54","slug":"geografia-a-regionalizacao-do-estado-de-goias","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-a-regionalizacao-do-estado-de-goias\/","title":{"rendered":"Geografia – A regionaliza\u00e7\u00e3o do estado de Goi\u00e1s"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Fonte: TCM-GO. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.tcmgo.tc.br\/pne\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/1.3_-_Regioes_de_Planejamento.pdf<\/a>>. Acesso em 09 de maio de 2024.<\/p>\n\n\n\n

A regionaliza\u00e7\u00e3o do estado de Goi\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A regionaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 um conceito fundamental na Geografia e em outras \u00e1reas do conhecimento, que consiste na divis\u00e3o de um determinado territ\u00f3rio em regi\u00f5es distintas com base em caracter\u00edsticas geogr\u00e1ficas, sociais, econ\u00f4micas, culturais ou pol\u00edticas. Essa divis\u00e3o permite uma melhor compreens\u00e3o e an\u00e1lise do espa\u00e7o geogr\u00e1fico, facilitando o planejamento territorial, a gest\u00e3o p\u00fablica e a compreens\u00e3o das din\u00e2micas sociais, econ\u00f4micas e ambientais.<\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, a concep\u00e7\u00e3o de regionaliza\u00e7\u00e3o abrange a forma\u00e7\u00e3o e evolu\u00e7\u00e3o de \u00e1reas distintas, constituindo um processo din\u00e2mico e cont\u00ednuo no qual as caracter\u00edsticas de uma determinada regi\u00e3o adquirem singularidades e identidades pr\u00f3prias. Al\u00e9m disso, a regionaliza\u00e7\u00e3o pode ser compreendida como equivalente \u00e0 no\u00e7\u00e3o de diferencia\u00e7\u00e3o espacial, delineando fronteiras entre \u00e1reas e servindo a prop\u00f3sitos espec\u00edficos em diversas escalas geogr\u00e1ficas. Essa abordagem ressalta a complexidade e a fluidez dos arranjos territoriais, destacando como diferentes contextos e interesses influenciam na defini\u00e7\u00e3o e na transforma\u00e7\u00e3o das regi\u00f5es ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n

A regionaliza\u00e7\u00e3o pode ocorrer em diferentes escalas, desde n\u00edveis globais at\u00e9 locais, refletindo a intera\u00e7\u00e3o de processos globais e locais na configura\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios. Em muitos casos, as regi\u00f5es s\u00e3o definidas n\u00e3o apenas por suas caracter\u00edsticas intr\u00ednsecas, mas tamb\u00e9m por suas rela\u00e7\u00f5es e interdepend\u00eancias com outras \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n

Mapa politico do Estado de Goi\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Fonte: Atlas escolar do IBGE. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/unidades-da-federacao\/21722-goias-go-e-distrito-federal-df.html<\/a>>. Acesso em 09 de maio de 2024.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 importante destacar que a regionaliza\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 um processo est\u00e1tico, mas sim din\u00e2mico e em constante evolu\u00e7\u00e3o. As fronteiras entre as regi\u00f5es podem ser perme\u00e1veis e sujeitas a mudan\u00e7as ao longo do tempo, influenciadas por fatores como migra\u00e7\u00e3o, urbaniza\u00e7\u00e3o, globaliza\u00e7\u00e3o, pol\u00edticas governamentais e transforma\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas.<\/p>\n\n\n\n

A regionaliza\u00e7\u00e3o de Goi\u00e1s ocorre a partir das Regi\u00f5es de Planejamento do Estado, que permitem uma melhor organiza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas, considerando as caracter\u00edsticas espec\u00edficas de cada \u00e1rea. Essas regi\u00f5es s\u00e3o delineadas considerando aspectos como geografia f\u00edsica, economia, demografia, infraestrutura e potencialidades regionais.<\/p>\n\n\n\n

A divis\u00e3o regional a partir das regi\u00f5es de planejamento do Estado de Goi\u00e1s compreendem 10 regi\u00f5es, s\u00e3o elas: Norte Goiano, Nordeste Goiano, Noroeste Goiano, Centro Goiano, Entorno do Distrito Federal, Oeste Goiano, Regi\u00e3o Metropolitana de Goi\u00e2nia, Sudeste Goiano, Sul Goiano e Sudoeste Goiano. <\/p>\n\n\n\n

Mapa das Regi\u00f5es de Planejamento do Estado de Goi\u00e1s<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: TCM-GO. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.tcmgo.tc.br\/pne\/wp-content\/uploads\/2019\/07\/1.3_-_Regioes_de_Planejamento.pdf<\/a>>. Acesso em 09 de maio de 2024.<\/p>\n\n\n\n

A Regi\u00e3o do Entorno do Distrito Federal foi delimitada conforme o estabelecido na legisla\u00e7\u00e3o que criou a RIDE – Regi\u00e3o Integrada de Desenvolvimento do DF e Entorno, especificamente na Lei Complementar n.\u00ba 94, de 19 de fevereiro de 1998, que foi posteriormente atualizada pela Lei Complementar Federal n.\u00ba 163, de 14 de junho de 2018.<\/p>\n\n\n\n

A delimita\u00e7\u00e3o da Regi\u00e3o Metropolitana de Goi\u00e2nia \u00e9 estabelecida pela Lei Complementar n.\u00ba 149, promulgada em 15 de maio de 2019, com o prop\u00f3sito de fomentar o desenvolvimento e a integra\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios envolvidos. Atualmente, a regi\u00e3o metropolitana abrange 21 munic\u00edpios, a saber: Goi\u00e2nia, Abadia de Goi\u00e1s, Aparecida de Goi\u00e2nia, Aragoi\u00e2nia, Bela Vista de Goi\u00e1s, Bonfin\u00f3polis, Brazabrantes, Caldazinha, Catura\u00ed, Goian\u00e1polis, Goianira, Guap\u00f3, Hidrol\u00e2ndia, Inhumas, Ner\u00f3polis, Nova Veneza, Santa B\u00e1rbara de Goi\u00e1s, Santo Ant\u00f4nio de Goi\u00e1s, Senador Canedo, Terez\u00f3polis de Goi\u00e1s e Trindade.<\/p>\n\n\n\n

As \u00e1reas do Norte Goiano e do Nordeste Goiano foram demarcadas devido \u00e0 sua uniformidade em termos de caracter\u00edsticas socioecon\u00f4micas e espaciais, al\u00e9m de serem identificadas como parte da estrat\u00e9gia de planejamento para direcionar os investimentos governamentais, visando reduzir as disparidades regionais.<\/p>\n\n\n\n

As seis regi\u00f5es  restantes do Estado (Centro, Oeste, Noroeste, Sudeste, Sudoeste, Sul) foram delimitadas com base nos principais corredores rodovi\u00e1rios estaduais. Todos os munic\u00edpios cujas cidades-sede est\u00e3o conectadas pelo mesmo eixo vi\u00e1rio em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 capital do Estado foram agrupados em uma \u00fanica regi\u00e3o de planejamento.<\/p>\n\n\n\n

Portanto, o processo de regionaliza\u00e7\u00e3o do Estado de Goi\u00e1s \u00e9 essencial para a compreens\u00e3o e a gest\u00e3o do territ\u00f3rio goiano, permitindo a an\u00e1lise das diversidades e desigualdades existentes, bem como a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas mais adequadas \u00e0s necessidades espec\u00edficas de cada regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a uma pesquisa, construa uma tabela e produza um texto a partir dos dados econ\u00f4micos e produtivos da sua regi\u00e3o nos \u00faltimos 10 anos.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a uma pesquisa, construa uma tabela e produza um texto a partir dos dados do Produto Interno Bruto – PIB da sua Regi\u00e3o, fa\u00e7a uma an\u00e1lise da evolu\u00e7\u00e3o do PIB da sua Regi\u00e3o nos \u00faltimos 10 anos.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A regionaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 um conceito fundamental na Geografia e em outras \u00e1reas do conhecimento, que consiste na divis\u00e3o de um determinado territ\u00f3rio em regi\u00f5es distintas com base em caracter\u00edsticas geogr\u00e1ficas, sociais, econ\u00f4micas, culturais ou pol\u00edticas. Essa divis\u00e3o permite uma melhor compreens\u00e3o e an\u00e1lise do espa\u00e7o geogr\u00e1fico, facilitando  <\/p>\n\n\n\n

(A) apenas na organiza\u00e7\u00e3o de \u00e1reas de prote\u00e7\u00e3o ambiental permanentes e zonas de desenvolvimento ambiental.<\/p>\n\n\n\n

(B) o planejamento territorial, a gest\u00e3o p\u00fablica e a compreens\u00e3o das din\u00e2micas sociais, econ\u00f4micas e ambientais.<\/p>\n\n\n\n

(C) o controle de produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola e divis\u00e3o a partir dos tipos de produ\u00e7\u00e3o desenvolvida.<\/p>\n\n\n\n

(D) apenas na organiza\u00e7\u00e3o das aerovias com foco na exporta\u00e7\u00e3o de produtos tecnol\u00f3gicos. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O<\/strong> 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A delimita\u00e7\u00e3o da Regi\u00e3o Metropolitana de Goi\u00e2nia \u00e9 estabelecida pela Lei Complementar n.\u00ba 149, promulgada em 15 de maio de 2019, com o prop\u00f3sito de fomentar o desenvolvimento e a integra\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios envolvidos. Atualmente, a regi\u00e3o metropolitana abrange<\/p>\n\n\n\n

(A) 20 munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n

(B) 19 munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n

(C) 22 munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n

(D) 21 munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Me.: Gabriel Ramos Paiva<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Licenciatura em Geografia;
Bacharelado em Geografia;
Licenciatura em Pedagogia;
Mestre em Geografia pelo IESA-UFG.<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
DCGO \u2013 AMPLIADO (1o corte) Habilidades:<\/strong><\/td>(GO-EF07GE13) Compreender a import\u00e2ncia e os diferentes crit\u00e9rios de regionalizar o Brasil e o estado de Goi\u00e1s, considerando os aspectos pol\u00edticos, econ\u00f4micos, sociais, culturais e f\u00edsico-naturais.<\/td><\/tr>
Matriz de habilidades essenciais:<\/strong><\/td>Reconhecer os diferentes crit\u00e9rios e aspectos das principais regionaliza\u00e7\u00f5es do Brasil e de Goi\u00e1s.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>Ag\u00eancia Goiana de Habita\u00e7\u00e3o – AGEHAB. Regi\u00f5es de Planejamento do Estado de Goi\u00e1s. Goi\u00e1s, 2021. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/goias.gov.br\/agehab\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2021\/06\/004.2021_ANEXO_I_SONDAGEM-f71.pdf<\/a>>. Acesso em 09 de maio de 2024.

Companhia de Desenvolvimento dos Vales do S\u00e3o Francisco e do Parna\u00edba. Caderno de Caracteriza\u00e7\u00e3o Estado de Goi\u00e1s\/ Companhia de Desenvolvimento dos Vales do S\u00e3o Francisco e do Parna\u00edba. – Bras\u00edlia: Codevasf, 2021. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.codevasf.gov.br\/acesso-a-informacao\/institucional\/biblioteca-geraldo-rocha\/publicacoes\/outras-publicacoes\/caderno-de-caracterizacao-estado-de-goias.pdf<\/a>>. Acesso em 09 de maio de 2024.

TALASKA, Alcione. Regi\u00e3o e Regionaliza\u00e7\u00e3o: Revis\u00e3o conceitual e an\u00e1lise do processo de reconfigura\u00e7\u00e3o fundi\u00e1ria e de altera\u00e7\u00e3o do uso da terra na regi\u00e3o do Corede Norte\/RS. Caminhos de Geografia Uberl\u00e2ndia, v. 12, n. 37 mar\/2011 p. 201 – 215. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/277052098_REGIAO_E_REGIONALIZACAO_REVISAO_CONCEITUAL_E_ANALISE_DO_PROCESSO_DE_RECONFIGURACAO_FUNDIARIA_E_DE_ALTERACAO_DO_USO_DA_TERRA_NA_REGIAO_DO_COREDE_NORTERS\/fulltext\/55a37ed808aea517405cf0f8\/REGIAO-E-REGIONALIZACAO-REVISAO-CONCEITUAL-E-ANALISE-DO-PROCESSO-DE-RECONFIGURACAO-FUNDIARIA-E-DE-ALTERACAO-DO-USO-DA-TERRA-NA-REGIAO-DO-COREDE-NORTE-RS.pdf<\/a>>. Acesso em 09 de maio de 2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":182369,"template":"","ef_categoria":[15],"ef_ano":[90],"ef_componente":[96],"class_list":["post-182368","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-7o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/182368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/182368\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":182372,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/182368\/revisions\/182372"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/182369"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182368"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=182368"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=182368"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=182368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}