{"id":181699,"date":"2024-04-26T15:27:40","date_gmt":"2024-04-26T18:27:40","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=181699"},"modified":"2024-04-26T15:27:42","modified_gmt":"2024-04-26T18:27:42","slug":"lingua-inglesa-linking-words","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-inglesa-linking-words\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa: Linking Words"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0L\u00edngua Inglesa<\/strong>\u00a0com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a09\u00ba Ano do Ensino Fundamental<\/strong>\u00a0Anos Finais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em:https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGDU0xANfE\/rH80Z79tg-s0UtGosNUXEA\/edit<\/a> , acesso em 17, Abr.2024<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>O modal verb usado para expressar uma obriga\u00e7\u00e3o forte e imperativa \u00e9 o<\/p>\n\n\n\n

 (A) must<\/p>\n\n\n\n

 (B) may<\/p>\n\n\n\n

 (C) should<\/p>\n\n\n\n

 (D) have to<\/p>\n\n\n\n

 QUESTION 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>O modal verb  frequentemente utilizado para indicar permiss\u00e3o ou possibilidade \u00e9 o<\/p>\n\n\n\n

 (A) should<\/p>\n\n\n\n

 (B) may<\/p>\n\n\n\n

 (C) have to<\/p>\n\n\n\n

 (D) must<\/p>\n\n\n\n

 QUESTION 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>O modal verb que geralmente \u00e9 associado a conselhos ou sugest\u00f5es \u00e9 o<\/p>\n\n\n\n

 (A) have to<\/p>\n\n\n\n

 (B) should<\/p>\n\n\n\n

 (C) may<\/p>\n\n\n\n

 (D) must<\/p>\n\n\n\n

 QUESTION 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>O modal verb que implica uma necessidade, mas permite mais flexibilidade do que <\/p>\n\n\n\n

 “Must”?<\/p>\n\n\n\n

(A)  have to<\/p>\n\n\n\n

(B) may<\/p>\n\n\n\n

(C) should<\/p>\n\n\n\n

(D) must<\/p>\n\n\n\n

 QUESTION 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Discuta o papel dos verbos modais na l\u00edngua inglesa e como eles s\u00e3o usados para transmitir diferentes nuances de significado.<\/p>\n\n\n\n

 QUESTION 7<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a0Encontre\u00a0 os verbos modais abaixo no ca\u00e7a palavras:<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria<\/strong><\/td>Prof\u00aa Dr\u00aa Sueidy Lourencio<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Letras: Portugu\u00eas\/Ingl\u00eas – Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o<\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>L\u00edngua Inglesa<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong><\/td>(EF09LI16-A) (Re)conhecer e compreender o uso dos verbos should, must, have to, may e might, para empreg\u00e1-los em situa\u00e7\u00f5es comunicativas, indicando recomenda\u00e7\u00e3o, necessidade ou obriga\u00e7\u00e3o e probabilidade.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAFRk_s-_A\/Y6bO2hyGa7rByEf6MPQVbQ\/edit?layoutQuery=grammar<\/a>   ,acesso em 06,nov. 22 
MAKAR, Barbara W. Primary Phonics. 1. ed. Chicago: Modern Curriculum Press, 2018.
KOUSTAFF, Lesley. Oxford Discover. 2. ed. v. 1. Oxford: Oxford University Press, 2018.
KOUSTAFF, Lesley. Oxford Discover. 2. ed. v. 2. Oxford: Oxford University Press, 2018.

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