{"id":181516,"date":"2024-04-26T07:00:00","date_gmt":"2024-04-26T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=181516"},"modified":"2024-07-09T16:21:39","modified_gmt":"2024-07-09T19:21:39","slug":"lingua-portuguesa-confiabilidade-e-demais-caracteristicas-presentes-em-textos-multimodais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-confiabilidade-e-demais-caracteristicas-presentes-em-textos-multimodais\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Confiabilidade e demais caracter\u00edsticas presentes em textos multimodais"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba ano <\/strong>do Ensino Fundamental Anos Iniciais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGCsTlnfzQ\/hm_63Bbeur69H6h9wzGI8w\/edit?utm_content=DAGCsTlnfzQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton <\/a>> Acesso em 24\/04\/2024.<\/p>\n\n\n\n

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Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/educa.ibge.gov.br\/criancas\/brasil\/nosso-povo\/19625-numero-de-homens-e-mulheres.html<\/a> > Acesso em 14\/04\/2024 – Adaptado para fins pedag\u00f3gicos.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

\u00c9 de fundamental import\u00e2ncia tamb\u00e9m nos atentarmos para a confiabilidade do texto. Voc\u00ea sabe como descobrir se um texto \u00e9 confi\u00e1vel?<\/p>\n\n\n\n

Atente para as dicas a seguir:<\/p>\n\n\n\n

1- Identificar as fontes:<\/strong> todas as informa\u00e7\u00f5es devem conter uma fonte segura, como \u00f3rg\u00e3os governamentais, sites institucionais, educativos, revistas cient\u00edficas, imprensa profissional de grande circula\u00e7\u00e3o nacional.<\/p>\n\n\n\n

2- Verificar a data da not\u00edcia<\/strong>: publica\u00e7\u00f5es antigas podem invalidar discuss\u00f5es acerca de assuntos atuais.<\/p>\n\n\n\n

3- Neutralidade da informa\u00e7\u00e3o:<\/strong> as not\u00edcias e informa\u00e7\u00f5es devem transmitir imparcialidade e\/ou cientificidade.<\/p>\n\n\n\n

4- Atentar \u00e0 ortografia:<\/strong> not\u00edcias e informa\u00e7\u00f5es inventadas possuem muitos erros ortogr\u00e1ficos e de concord\u00e2ncia. Fiquem atentos com frases e partes desconexas.<\/p>\n\n\n\n

5- Grupo familiar e de amigos n\u00e3o \u00e9 fonte:<\/strong> nem tudo que \u00e9 enviado por fam\u00edlia e amigos \u00e9 verdadeiro. Certifique-se das fontes, pesquise em associa\u00e7\u00f5es, conselhos profissionais, Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade, artigos cient\u00edficos, IBGE, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A confiabilidade de um texto quer dizer que o mesmo foi produzido ou est\u00e1 postado em fontes seguras, como<\/p>\n\n\n\n

(A) redes sociais e grupos familiares.<\/p>\n\n\n\n

(B) Instagram.<\/p>\n\n\n\n

(C) sites governamentais, revistas cient\u00edficas e sites institucionais.<\/p>\n\n\n\n

(D) grupos de amigos e sites de entretenimento.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para garantir a neutralidade da informa\u00e7\u00e3o, um texto deve transmitir<\/p>\n\n\n\n

(A) opini\u00f5es fortes e polarizadas.<\/p>\n\n\n\n

(B) imparcialidade e cientificidade.<\/p>\n\n\n\n

(C) informa\u00e7\u00f5es sensacionalistas.<\/p>\n\n\n\n

(D) apenas um ponto de vista.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A imagem ao lado apresenta algumas das caracter\u00edsticas presentes em um texto multimodal, de fonte segura, sendo<\/p>\n\n\n\n

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(A) gr\u00e1ficos, texto e informa\u00e7\u00f5es visuais.<\/p>\n\n\n\n

(B) apenas imagens.<\/p>\n\n\n\n

(C) somente texto escrito.<\/p>\n\n\n\n

(D) informa\u00e7\u00f5es sensacionalistas.<\/p>\n<\/div>

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Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/educa.ibge.gov.br\/criancas\/brasil\/nosso-povo\/19625-numero-de-homens-e-mulheres.html<\/a> > Acesso em 24\/04\/2024.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por que voc\u00ea acredita ser importante verificar a confiabilidade de um texto?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Agora \u00e9 a sua vez de praticar e produzir um texto multimodal. Pesquise em fontes confi\u00e1veis acerca de um assunto de seu interesse, pode ser sobre um animal, jogos, moda, lazer. Escreva um texto para apresentar sobre sua pesquisa e n\u00e3o deixe de colocar as caracter\u00edsticas que o tornar\u00e3o um texto multimodal, como elementos visuais, imagens, gr\u00e1ficos ou tabela, cores, negrito, boxes de complementa\u00e7\u00e3o, nota de rodap\u00e9, dentre outros do seu interesse.<\/p>\n\n\n

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Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGC31ox_Q8\/Dv97bTvuA9QWiIox4Y4ydg\/edit?utm_content=DAGC31ox_Q8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton <\/a>> Acesso em 24\/04\/2024.<\/p>\n\n\n\n

HORA DE APRENDER BRINCANDO<\/strong><\/p>\n\n\n

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Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAGCsTlnfzQ\/hm_63Bbeur69H6h9wzGI8w\/edit?utm_content=DAGCsTlnfzQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton <\/a>> Acesso em 24\/04\/2024.<\/p>\n\n\n\n

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