{"id":181255,"date":"2024-04-19T09:14:44","date_gmt":"2024-04-19T12:14:44","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=181255"},"modified":"2024-04-26T10:16:38","modified_gmt":"2024-04-26T13:16:38","slug":"geografia-as-fontes-hidricas-e-o-saneamento-basico-no-brasil","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-as-fontes-hidricas-e-o-saneamento-basico-no-brasil\/","title":{"rendered":"Geografia – As fontes h\u00eddricas e o saneamento b\u00e1sico no Brasil"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Atlas Geogr\u00e1fico do IBGE. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/brasil\/3046-diversidade-ambiental\/recursos-hidricos.html<\/a>>. Acesso em 16 de abril de 2024.<\/p>\n\n\n\n

As fontes h\u00eddricas e o saneamento b\u00e1sico no Brasil<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os recursos h\u00eddricos do Brasil representam uma das maiores riquezas naturais do pa\u00eds, desempenhando um papel vital na sustenta\u00e7\u00e3o da vida, na economia e no meio ambiente. Com uma extensa rede de rios, lagos, aqu\u00edferos e um vasto litoral, o Brasil possui uma abund\u00e2ncia e diversidade de ambientes aqu\u00e1ticos que influenciam diretamente diversos aspectos da sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Mapa das Regi\u00f5es hidrogr\u00e1ficas do Brasil<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: Atlas Geogr\u00e1fico do IBGE. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/brasil\/3046-diversidade-ambiental\/recursos-hidricos.html<\/a>>. Acesso em 16 de abril de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Os principais rios brasileiros incluem o Amazonas, o maior rio do mundo em volume de \u00e1gua, e seus afluentes, como o Rio Negro, o Solim\u00f5es e o Madeira. Al\u00e9m disso, h\u00e1 tamb\u00e9m o Rio Paran\u00e1, o Rio S\u00e3o Francisco, o Rio Tocantins, entre outros, que desempenham pap\u00e9is importantes no abastecimento de \u00e1gua, na gera\u00e7\u00e3o de energia hidrel\u00e9trica e na navega\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A regi\u00e3o hidrogr\u00e1fica Amaz\u00f4nia, possui a maior bacia hidrogr\u00e1fica do mundo, contribuindo significativamente para o ciclo da \u00e1gua no Brasil, abrigando uma incr\u00edvel biodiversidade. Essa regi\u00e3o desempenha um papel crucial na regula\u00e7\u00e3o do clima e na manuten\u00e7\u00e3o da estabilidade ambiental n\u00e3o s\u00f3 do Brasil, mas tamb\u00e9m da Am\u00e9rica latina.<\/p>\n\n\n\n

Um dos aqu\u00edferos mais importantes \u00e9 o Aqu\u00edfero Guarani, uma imensa reserva de \u00e1gua que se estende por partes do Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. Considerado uma das maiores reservas de \u00e1gua doce subterr\u00e2nea do mundo, o Aqu\u00edfero Guarani desempenha um papel crucial no abastecimento de \u00e1gua para consumo humano, agricultura e ind\u00fastria em v\u00e1rias regi\u00f5es do Brasil, principalmente nos estados do Sul e do Centro-Oeste. <\/p>\n\n\n\n

Mapa das \u00c1guas subterr\u00e2neas no Brasil<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: Atlas Geogr\u00e1fico do IBGE. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/atlasescolar.ibge.gov.br\/brasil\/3046-diversidade-ambiental\/recursos-hidricos.html<\/a>>. Acesso em 16 de abril de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do Aqu\u00edfero Guarani, outros aqu\u00edferos relevantes incluem o Aqu\u00edfero Bauru, o Aqu\u00edfero Urucuia, o Aqu\u00edfero Alter do Ch\u00e3o, entre outros. Esses reservat\u00f3rios subterr\u00e2neos variam em tamanho e capacidade, mas todos desempenham um papel importante na seguran\u00e7a h\u00eddrica e no desenvolvimento sustent\u00e1vel de suas respectivas regi\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Apesar da abund\u00e2ncia de recursos h\u00eddricos, o Brasil enfrenta desafios significativos relacionados \u00e0 gest\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o desses recursos. A polui\u00e7\u00e3o, o desmatamento, a degrada\u00e7\u00e3o ambiental e as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas representam amea\u00e7as \u00e0 qualidade e disponibilidade da \u00e1gua em diversas regi\u00f5es do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

O saneamento b\u00e1sico \u00e9 um elemento essencial para promover a sa\u00fade p\u00fablica, a qualidade de vida e o desenvolvimento sustent\u00e1vel em qualquer sociedade. No Brasil, embora tenham sido feitos avan\u00e7os significativos nas \u00faltimas d\u00e9cadas, ainda h\u00e1 desafios consider\u00e1veis a serem superados para garantir o acesso universal a servi\u00e7os de saneamento adequados.<\/p>\n\n\n\n

O acesso \u00e0 \u00e1gua pot\u00e1vel \u00e9 um dos principais componentes do saneamento b\u00e1sico, e, felizmente, a maioria da popula\u00e7\u00e3o brasileira possui acesso a fontes melhoradas de \u00e1gua. No entanto, ainda h\u00e1 \u00e1reas rurais e periurbanas onde o acesso \u00e0 \u00e1gua pot\u00e1vel \u00e9 limitado, aumentando o risco de doen\u00e7as transmitidas pela \u00e1gua, como diarreia e c\u00f3lera.<\/p>\n\n\n\n

Sistema nacional de informa\u00e7\u00f5es sobre saneamento 2022<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: Minist\u00e9rio das cidades do Brasil. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.gov.br\/cidades\/pt-br\/acesso-a-informacao\/acoes-e-programas\/saneamento\/snis\/painel<\/a>>. Acesso em 17 de abril de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do acesso \u00e0 \u00e1gua pot\u00e1vel, o tratamento de esgoto \u00e9 fundamental para prevenir a contamina\u00e7\u00e3o ambiental e proteger a sa\u00fade p\u00fablica. No entanto, estima-se que apenas cerca de metade da popula\u00e7\u00e3o brasileira tenha acesso a servi\u00e7os de coleta de esgoto, e uma parcela ainda menor tem acesso a sistemas de tratamento adequados. Isso resulta na polui\u00e7\u00e3o de rios, lagos e aqu\u00edferos, al\u00e9m de contribuir para a propaga\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as relacionadas ao saneamento inadequado.<\/p>\n\n\n\n

Sistema nacional de informa\u00e7\u00f5es sobre saneamento 2022<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: Minist\u00e9rio das cidades do Brasil. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.gov.br\/cidades\/pt-br\/acesso-a-informacao\/acoes-e-programas\/saneamento\/snis\/painel<\/a>>. Acesso em 17 de abril de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Outro aspecto importante do saneamento b\u00e1sico \u00e9 a gest\u00e3o adequada dos res\u00edduos s\u00f3lidos, incluindo a coleta, a reciclagem e a disposi\u00e7\u00e3o final dos res\u00edduos. No Brasil, a coleta de lixo \u00e9 relativamente abrangente em \u00e1reas urbanas, mas ainda existem desafios em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 destina\u00e7\u00e3o final adequada dos res\u00edduos, especialmente em regi\u00f5es mais remotas e em munic\u00edpios de menor porte.<\/p>\n\n\n\n

O Brasil tem adotado medidas para expandir e melhorar os servi\u00e7os de saneamento b\u00e1sico em todo o pa\u00eds. Isso inclui investimentos em infraestrutura, pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas para o setor e iniciativas para promover a participa\u00e7\u00e3o da iniciativa privada e da sociedade civil na presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de saneamento.<\/p>\n\n\n\n

Apesar da abund\u00e2ncia de recursos h\u00eddricos, o Brasil enfrenta desafios relacionados \u00e0 gest\u00e3o sustent\u00e1vel da \u00e1gua, como a polui\u00e7\u00e3o, o desmatamento, o desvio de rios, a eros\u00e3o do solo e as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Portanto, \u00e9 essencial promover pol\u00edticas e pr\u00e1ticas que garantam a conserva\u00e7\u00e3o e o uso respons\u00e1vel desses recursos, visando o bem-estar das gera\u00e7\u00f5es presentes e futuras.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a uma pesquisa e escreva um texto sobre os principais desafios enfrentados pelo Brasil em rela\u00e7\u00e3o ao saneamento b\u00e1sico e \u00e0 gest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos. Explique como esses desafios impactam diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds e grupos sociais.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Explique quais s\u00e3o as consequ\u00eancias ambientais da polui\u00e7\u00e3o e da contamina\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos no Brasil? Como esses problemas afetam a biodiversidade, os ecossistemas aqu\u00e1ticos e a qualidade de vida das pessoas?<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O acesso \u00e0 \u00e1gua pot\u00e1vel \u00e9 um dos principais componentes do saneamento b\u00e1sico, e, felizmente, a maioria da popula\u00e7\u00e3o brasileira possui acesso a fontes melhoradas de \u00e1gua. No entanto, ainda h\u00e1 \u00e1reas rurais e periurbanas onde o acesso \u00e0 \u00e1gua pot\u00e1vel \u00e9 limitado, e isso pode acarretar, no aumentando do risco de doen\u00e7as transmitidas pela \u00e1gua, como<\/p>\n\n\n\n

(A) pneumonia e gripe.<\/p>\n\n\n\n

(B) tosse e sinusite.<\/p>\n\n\n\n

(C) diarreia e c\u00f3lera.<\/p>\n\n\n\n

(D) Infarto e gripe.<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O<\/strong> 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os recursos h\u00eddricos do Brasil representam uma das maiores riquezas naturais do pa\u00eds, desempenhando um papel vital na sustenta\u00e7\u00e3o da vida, na economia e no meio ambiente. Entre os principais rios brasileiros podemos citar, o Rio Paran\u00e1, o Rio S\u00e3o Francisco, o Rio Tocantins, e dentre os rios brasileiros, o que \u00e9 considerado o maior rio do mundo em volume de \u00e1gua, \u00e9 o<\/p>\n\n\n\n

(A) Rio Paranaiba.<\/p>\n\n\n\n

(B) Rio Araguaia.<\/p>\n\n\n\n

(C) Rio Pinheiros.<\/p>\n\n\n\n

(D) Rio Amazonas.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Me.: Gabriel Ramos Paiva<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Licenciatura em Geografia;
Bacharelado em Geografia;
Licenciatura em Pedagogia;
Mestre em Geografia pelo IESA-UFG.<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
DCGO \u2013 AMPLIADO (1o corte) Habilidades:<\/strong><\/td>(EF06GE12-A) Identificar as fontes e o consumo dos recursos h\u00eddricos, enfatizando os impactos socioambientais nos ambientes urbanos e rurais, com foco na agroind\u00fastria goiana e brasileira.<\/td><\/tr>
Matriz de habilidades essenciais:<\/strong><\/td>Identificar as fontes h\u00eddricas e as principais formas de consumo.\u00a0
Analisar os impactos ambientais urbanos provenientes do mau uso dos recursos h\u00eddricos.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>CUNHA, Alexandre dos Santos. Saneamento b\u00e1sico no Brasil: desenho institucional e desafios federativos. Texto para discuss\u00e3o,\u00a0 Rio de Janeiro, janeiro de 2011. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/repositorio.ipea.gov.br\/bitstream\/11058\/1338\/1\/TD_1565.pdf<\/a>>. Acesso em 18 de abril de 2024.

TOMASONI, Marco Ant\u00f4nio; PINTO, Josefa Eliane de Siqueira; SILVA, Heraldo Peixoto da. A quest\u00e3o dos recursos h\u00eddricos e as perspectivas para o Brasil. GeoTextos, vol. 5, n. 2, dez 2009. M. Tomasoni, J. Pinto, H. Silva 107-127. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/periodicos.ufba.br\/index.php\/geotextos\/article\/view\/3789<\/a>>. Acesso em 16 de abril de 2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":181260,"template":"","ef_categoria":[15],"ef_ano":[89],"ef_componente":[96],"class_list":["post-181255","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/181255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/181255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":181269,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/181255\/revisions\/181269"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/181260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=181255"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=181255"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=181255"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=181255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}