{"id":181189,"date":"2024-04-22T10:02:14","date_gmt":"2024-04-22T13:02:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=181189"},"modified":"2026-03-09T16:18:38","modified_gmt":"2026-03-09T19:18:38","slug":"educacao-fisica-mexe-e-remexe-com-as-cantigas-de-roda","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-mexe-e-remexe-com-as-cantigas-de-roda\/","title":{"rendered":"EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA – MEXE E REMEXE COM AS CANTIGAS DE RODA"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA<\/strong> \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1\u00ba ANO DOS ANOS INICIAS<\/strong> DO ENSINO FUNDAMENTAL.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em: < >. Acesso em 17\/04\/2024.<\/p>\n\n\n\n

MEXE E REMEXE COM AS CANTIGAS DE RODA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PEQUENOS DAN\u00c7ARINOS E DAN\u00c7ARINAS, HOJE VAMOS FALAR SOBRE DUAS COISAS MUITO LEGAIS, A DAN\u00c7A E CANTIGA DE RODA!<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

QUANDO OUVIMOS UMA M\u00daSICA ANIMADA, NOSSO CORPO FICA COM VONTADE DE SE MEXER, DE PULAR, DE RODOPIAR. E \u00c9 EXATAMENTE ISSO QUE FAZEMOS QUANDO DAN\u00c7AMOS! CADA PASSO, CADA MOVIMENTO \u00c9 UMA MANEIRA DE CONTAR UMA HIST\u00d3RIA, DE EXPRESSAR NOSSOS SENTIMENTOS E DIVERTIR MUITO!<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

AGORA, IMAGINE ISSO JUNTO COM UMA CANTIGA DE RODA QUE S\u00c3O M\u00daSICAS ALEGRES, COM LETRAS DIVERTIDAS QUE COMBINAM PERFEITAMENTE COM OS NOSSOS PASSOS DE DAN\u00c7A. CANTIGAS COMO “CIRANDA, CIRANDINHA” E “ATIREI O PAU NO GATO” NOS CONVIDAM A FORMAR UMA RODA COM OS AMIGOS E DAN\u00c7AR AO SOM DE MUITA ALEGRIA!<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

QUANDO DAN\u00c7AMOS E CANTAMOS EM RODA, N\u00c3O \u00c9 S\u00d3 DIVERS\u00c3O, TAMB\u00c9M ESTAMOS APRENDENDEMOS A RESPEITAR O ESPA\u00c7O DOS AMIGOS, A TRABALHAR EM EQUIPE E A EXERCITAR NOSSA IMAGINA\u00c7\u00c3O AO INVENTAR PASSOS E GESTOS NOVOS. AL\u00c9M DISSO, ESTAMOS CONHECENDO UM POUCO MAIS DA NOSSA CULTURA, DAS BRINCADEIRAS QUE NOSSOS PAIS E AV\u00d3S TAMB\u00c9M FAZIAM QUANDO ERAM CRIAN\u00c7AS!<\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

COMPLETE A CANTIGA DE RODA ESCRITA ABAIXO COM A PALAVRAS DO QUADRO:<\/p>\n\n\n\n

PEIXINHO<\/strong><\/td>CANOA<\/strong><\/td>DAN\u00c7AR<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

“A _____________ VIROU,
QUEM DEIXOU ELA VIRAR?
FOI POR CAUSA DA (NOME DA PESSOA) QUE N\u00c3O SOUBE REMAR<\/p>\n\n\n\n

SE EU FOSSE UM ______________________
E SOUBESSE NADAR
EU TIRAVA (NOME DA PESSOA) L\u00c1 DO FUNDO DO MAR<\/p>\n\n\n\n

MAS COMO EU N\u00c3O SOU PEIXINHO
E NEM SEI NADAR
EU BOTO (NOME DA PESSOA) PARA FORA _______________________!”<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VOC\u00ca CONHECE ALGUMA OUTRA CANTIGA DE RODA? QUAL \u00c9 A SUA FAVORITA?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AS CANTIGAS DE RODA S\u00c3O UM CONVITE PARA<\/p>\n\n\n\n

(A) FORMAR UMA FILA.<\/p>\n\n\n\n

(B) FORMAR UMA RODA E DAN\u00c7AR.<\/p>\n\n\n\n

(C) SENTAR-SE EM C\u00cdRCULO.<\/p>\n\n\n\n

(D) PERMANECER PARADO SEM INTERA\u00c7\u00c3O<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AO OUVIR UMA M\u00daSICA ANIMADA E QUE ELA GOSTA A PESSOA FICA<\/p>\n\n\n\n

A) SONOLENTA.<\/p>\n\n\n\n

B) DESINTERESSADA.<\/p>\n\n\n\n

C) COM VONTADE DE SE MEXER, PULAR E RODOPIAR.<\/p>\n\n\n\n

D) TRISTE.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A FIGURA ABAIXO E ESCREVA O NOME DE UMA CANTIGA QUE TEM ESSE ANIMAL COMO PERSONAGEM CENTRAL NA SUA LETRA.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Livia Analy Rezende Amancio<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(GO-EF01EF11) Conhecer, experimentar e fruir diferentes dan\u00e7as do contexto comunit\u00e1rio e regional, tais como: rodas cantadas, brincadeiras r\u00edtmicas e expressivas, respeitando as diferen\u00e7as individuais.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias: <\/strong><\/td>KISHIMOTO, T.M. Jogos infantis: o jogo, a crian\u00e7a e a educa\u00e7\u00e3o. Petr\u00f3polis, RJ: Vozes,1993.
BNCC – Base Nacional Comum Curricular.
DC-GO Ampliado – Documento Curricular para Goi\u00e1s Ampliado.
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