{"id":180323,"date":"2024-04-05T07:00:00","date_gmt":"2024-04-05T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=180323"},"modified":"2024-04-03T10:18:57","modified_gmt":"2024-04-03T13:18:57","slug":"ciencias-da-natureza-materiais-sustentaveis-construindo-um-mundo-mais-verde-e-consciente","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-materiais-sustentaveis-construindo-um-mundo-mais-verde-e-consciente\/","title":{"rendered":"CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u2013 MATERIAIS SUSTENT\u00c1VEIS: CONSTRUINDO UM MUNDO MAIS VERDE E CONSCIENTE"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 2\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

MATERIAIS SUSTENT\u00c1VEIS: CONSTRUINDO UM MUNDO MAIS VERDE E CONSCIENTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OL\u00c1, CRIAN\u00c7ADA BONITA!<\/p>\n\n\n\n

HOJE, VAMOS APRENDER SOBRE OS MATERIAIS QUE PODEMOS USAR PARA CONSTRUIR OBJETOS PARA O NOSSO DIA A DIA.<\/p>\n\n\n\n

VOC\u00caS SABIAM QUE PODEMOS USAR DIFERENTES MATERIAIS PARA FAZER AS MESMAS COISAS? SIM, \u00c9 VERDADE! POR EXEMPLO, PARA CONSTRUIR UMA CASINHA DE BONECA, PODEMOS USAR MADEIRA, PAPEL\u00c3O OU AT\u00c9 MESMO PL\u00c1STICO. CADA MATERIAL TEM SUAS PR\u00d3PRIAS VANTAGENS E DESVANTAGENS.<\/p>\n\n\n\n

A MADEIRA \u00c9 FORTE E RESISTENTE, PERFEITA PARA FAZER BRINQUEDOS QUE PRECISAM SER DUR\u00c1VEIS. MAS O PAPEL\u00c3O \u00c9 LEVE E F\u00c1CIL DE CORTAR, \u00d3TIMO PARA FAZER M\u00d3VEIS EM MINIATURA. E O PL\u00c1STICO? ELE \u00c9 FLEX\u00cdVEL E PODE SER MOLDADO DE MUITAS FORMAS!<\/p>\n\n\n\n

VAMOS COMPARAR MAIS UM EXEMPLO: UMA X\u00cdCARA PARA BEBER \u00c1GUA. ELA PODE SER FEITA DE CER\u00c2MICA, VIDRO OU PL\u00c1STICO. A CER\u00c2MICA \u00c9 BONITA E MANT\u00c9M A \u00c1GUA FRESQUINHA, MAS \u00c9 DELICADA. O VIDRO TAMB\u00c9M \u00c9 BONITO E F\u00c1CIL DE LIMPAR, MAS PODE QUEBRAR SE CAIR E AINDA PODE NOS CAUSAR FERIMENTOS. J\u00c1 O PL\u00c1STICO \u00c9 RESISTENTE E SEGURO PARA CRIAN\u00c7AS.<\/p>\n\n\n\n

AGORA \u00c9 HORA DE USAR A IMAGINA\u00c7\u00c3O! QUE TAL PROPORMOS O USO DE DIFERENTES MATERIAIS PARA CONSTRUIR UM BRINQUEDO? PODEMOS FAZER UM CARRINHO USANDO PALITOS DE SORVETE, PAPEL\u00c3O E TAMPINHAS DE GARRAFA. OU UMA CASINHA USANDO CAIXAS DE SAPATO, TECIDOS E BOT\u00d5ES COLORIDOS. AS POSSIBILIDADES S\u00c3O INFINITAS!  ENT\u00c3O, VAMOS COLOCAR AS M\u00c3OS NA MASSA E COME\u00c7AR A CONSTRUIR COM DIVERSOS MATERIAIS! LEMBREM-SE DE PENSAR SOBRE AS CARACTER\u00cdSTICAS DE CADA MATERIAL ANTES DE COME\u00c7AR, E DIVIRTAM-SE CRIANDO COISAS NOVAS PARA BRINCAR TODOS OS DIAS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"
Imagem produzida em: www.canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SEGUNDO O TEXTO, \u00c9 VANTAJOSO UTILIZAR O PAPEL\u00c3O NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE OBJETOS POR SER<\/p>\n\n\n\n

(A) RESISTENTE E DUR\u00c1VEL.<\/p>\n\n\n\n

(B) FLEX\u00cdVEL E F\u00c1CIL DE MOLDAR.<\/p>\n\n\n\n

(C) LEVE E F\u00c1CIL DE CORTAR.<\/p>\n\n\n\n

(D) IDEAL PARA MANTER A \u00c1GUA FRESCA POR MAIS TEMPO.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MUITAS CIDADES EST\u00c3O ENFRENTANDO O CALOR EXCESSIVO E PARA SE REFRESCAR, NADA COMO UM BOM PICOL\u00c9 E UMA BOA PISCINA! POR\u00c9M, AS CRIAN\u00c7AS QUANDO QUISEREM NADAR DEVER\u00c3O<\/p>\n\n\n\n

A) ENTRAR NA \u00c1GUA COM A SUPERVIS\u00c3O DE UM ADULTO.<\/p>\n\n\n\n

B) ENTRAR SOZINHAS NA PISCINA.<\/p>\n\n\n\n

C) DEIXAR DE USAR O PROTETOR SOLAR.<\/p>\n\n\n\n

D) ENTRAR NA PISCINA SEM VERIFICAR A TEMPERATURA DA \u00c1GUA.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUAL<\/strong> MATERIAL VOC\u00ca ESCOLHERIA PARA CONSTRUIR UM BRINQUEDO E POR QUE? RESPONDA<\/strong> ATRAV\u00c9S DE UMA ILUSTRA\u00c7\u00c3O.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADE: EXPLORANDO MATERIAIS NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE BRINQUEDOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

EXPLORE DIFERENTES MATERIAIS PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O DE BRINQUEDOS E REFLITA SOBRE AS CARACTER\u00cdSTICAS DE CADA MATERIAL.<\/p>\n\n\n\n

MATERIAIS NECESS\u00c1RIOS:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • DIVERSOS MATERIAIS DE CONSTRU\u00c7\u00c3O (PALITOS DE SORVETE, PAPEL\u00c3O, TAMPINHAS DE GARRAFA, CAIXAS DE SAPATO, TECIDOS, BOT\u00d5ES COLORIDOS, ETC.)<\/li>\n\n\n\n
  • COLA, TESOURA E OUTROS MATERIAIS DE FIXA\u00c7\u00c3O<\/li>\n\n\n\n
  • L\u00c1PIS DE COR, GIZ DE CERA OU TINTAS PARA DECORAR<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    PASSOS DA ATIVIDADE:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. RELEIA O TEXTO INICIAL DESTA ATIVIDADE.<\/li>\n\n\n\n
    2. DISCUTA COM OS COLEGAS SOBRE OS MATERIAIS MENCIONADOS NO TEXTO E SUAS CARACTER\u00cdSTICAS.<\/li>\n\n\n\n
    3. EXPLORE AS CARACTER\u00cdSTICAS DE CADA MATERIAL.<\/li>\n\n\n\n
    4. REFLITA: “COMO VOC\u00ca DESCREVERIA A TEXTURA DESSE MATERIAL?” OU “VOC\u00ca ACHA QUE ESSE MATERIAL \u00c9 MAIS RESISTENTE OU MAIS FR\u00c1GIL?”<\/li>\n\n\n\n
    5. COMPARTILHE SUAS IDEIAS SOBRE QUE TIPO DE BRINQUEDO GOSTARIA DE CONSTRUIR.<\/li>\n\n\n\n
    6. INICIE A CONSTRU\u00c7\u00c3O DE SEUS BRINQUEDOS.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      COMPARTILHE SEU BRINQUEDO COM O GRUPO E EXPLIQUE QUAIS MATERIAIS ESCOLHEU O POR QU\u00ca.<\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n
      Autoria:<\/td>Prof\u00aa Danielle Assis Borges Fantini<\/td><\/tr>
      Forma\u00e7\u00e3o<\/td>Gradua\u00e7\u00e3o:
      – Graduada em Pedagogia e Graduanda em Jornalismo  

      P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o:
      – MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o
      – Educa\u00e7\u00e3oDoc\u00eancia Universit\u00e1ria
      – Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica
      – Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/td><\/tr>
      Componente Curricular:<\/td>CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/td><\/tr>
      Habilidade (s):<\/td>(EF02CI02-B) Comparar e propor o uso de diferentes materiais para a constru\u00e7\u00e3o de objetos de uso cotidiano.    <\/td><\/tr>
      Refer\u00eancia (s):<\/td>Mendes, Denise [et.al]. Porta Aberta. Ci\u00eancias da Natureza, 2\u00ba ano: ensino fundamental. 1 ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2014.    

      Yossef, Lina. Projeto Buriti \u2013 Ci\u00eancias Humanas e da Natureza, 2\u00ba ano: ensino fundamental. 1 ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2014.  <\/td><\/tr>
      Documento norteador:<\/td>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO (DC-GO AMPLIADO)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":180324,"template":"","ef_categoria":[193,18],"ef_ano":[85],"ef_componente":[98],"class_list":["post-180323","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-anos-iniciais","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude","ef_ano-2o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/180323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/180323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":180328,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/180323\/revisions\/180328"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/180324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=180323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=180323"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=180323"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=180323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}