{"id":178219,"date":"2024-03-08T11:11:23","date_gmt":"2024-03-08T14:11:23","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=178219"},"modified":"2024-03-11T15:57:41","modified_gmt":"2024-03-11T18:57:41","slug":"arte-artes-visuais-historias-em-quadrinhos-ou-hqs","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-artes-visuais-historias-em-quadrinhos-ou-hqs\/","title":{"rendered":"Arte\/Artes Visuais – Hist\u00f3rias em Quadrinhos ou HQs"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de ARTE\/ARTES VISUAIS \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n
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Imagem dispon\u00edvel no Canva. Acesso em 07, mar\u00e7o de 2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

HIST\u00d3RIAS EM QUADRINHOS – HQs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As hist\u00f3rias em quadrinhos, ou HQs, s\u00e3o uma forma de express\u00e3o art\u00edstica que tem uma longa e fascinante hist\u00f3ria que remonta ao final do s\u00e9culo XIX, mas ganharam popularidade e reconhecimento significativos no s\u00e9culo XX.<\/p>\n\n\n\n

O surgimento das hist\u00f3rias em quadrinhos remonta ao final do s\u00e9culo XIX, com os quadrinhos como os conhecemos hoje, come\u00e7ando a ganhar forma nas tiras de jornais e revistas sat\u00edricas e humor\u00edsticas na Europa e nos Estados Unidos.<\/p>\n\n\n

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Imagem recortada e dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/mitrika\/4658771779\/<\/a> Acesso em 07, mar\u00e7o de 2024.<\/p>\n\n\n\n

No entanto, a primeira revista em quadrinhos moderna reconhecida \u00e9 frequentemente considerada “The Yellow Kid in McFadden’s Flats”, publicada em 1897 por Richard F. Outcault nos Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n

Uma das caracter\u00edsticas mais marcantes das hist\u00f3rias em quadrinhos \u00e9 a combina\u00e7\u00e3o de texto e arte visual para contar uma hist\u00f3ria. Isso permite uma ampla gama de estilos e g\u00eaneros, desde humor\u00edstico at\u00e9 dram\u00e1tico, fantasia, fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e muito mais.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/tiroletas.wordpress.com\/<\/a> Acesso em 07, mar\u00e7o de 2024.<\/p>\n\n\n\n

As hist\u00f3rias em quadrinhos podem ser serializadas, com enredos cont\u00ednuos que se desenrolam ao longo de v\u00e1rias edi\u00e7\u00f5es, ou podem ser autocontidas em uma \u00fanica edi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O processo de cria\u00e7\u00e3o de uma hist\u00f3ria em quadrinhos geralmente envolve v\u00e1rias etapas. Primeiro, o escritor elabora um roteiro, que inclui di\u00e1logos, descri\u00e7\u00f5es de cena e enredo. Em seguida, o ilustrador cria os desenhos ou ilustra\u00e7\u00f5es baseadas no roteiro.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/evargasoliveira\/4316919121\/in\/photolist-dhQbbC-mrjETP-dENvuV-biy7qM-9xTXhG-5nGUvy-6VBiVm-5xYAc4-5y3YV5-7JrYrp-7KuxJd-5vXUun-5vXUur-9hsBmM-5UmZFE-9wG9Ag-5nCDPr-5nCDNe-5nGUwE-9hvHPQ-5y3YVW-beY4FH-2g89ZAT-6dVbbU-e7RkoE-pozdn1-aK6M2v-6AVVZy-7ztkE2-4Ayc6d-9P42pX-2hVoqbh-95HMPL Acesso em 07<\/a>, mar\u00e7o de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Este \u00e9 um aspecto crucial das HQs, pois a arte n\u00e3o apenas acompanha o texto, mas muitas vezes comunica partes da hist\u00f3ria por si s\u00f3, atrav\u00e9s de express\u00f5es faciais, composi\u00e7\u00e3o de cena e estilo visual.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/tiroletas.wordpress.com\/Acesso<\/a> em 07, mar\u00e7o de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Depois que os desenhos s\u00e3o conclu\u00eddos, eles s\u00e3o combinados com o texto e qualquer efeito adicional, como cores ou sombras, \u00e9 adicionado. Por fim, a HQ \u00e9 revisada e preparada para publica\u00e7\u00e3o, seja em formato impresso ou digital.<\/p>\n\n\n\n

Vamos conhecer alguns tipos de hist\u00f3rias em quadrinhos:<\/p>\n\n\n\n

Charge<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As charges s\u00e3o um tipo de hist\u00f3ria em quadrinhos curta e humor\u00edstica, geralmente encontrada em jornais e revistas. Elas satirizam eventos pol\u00edticos, sociais ou culturais, muitas vezes com uma abordagem cr\u00edtica e ir\u00f4nica. As charges geralmente apresentam personagens caricaturados e texto conciso para transmitir uma mensagem humor\u00edstica ou cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n

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Imagem cedida pelo autor Jean Galv\u00e3o e retirada do seu Instagram pessoal (2024) <\/p>\n\n\n\n

Tirinhas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As tirinhas s\u00e3o hist\u00f3rias em quadrinhos curtas que consistem em uma ou mais sequ\u00eancias de quadros. Elas s\u00e3o frequentemente encontradas em jornais, revistas e online. As tirinhas t\u00eam um formato compacto e s\u00e3o projetadas para contar uma piada, contar uma hist\u00f3ria breve ou transmitir uma mensagem em um espa\u00e7o limitado.<\/p>\n\n\n

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Imagem cedida pelo autor Jean Galv\u00e3o e retirada do seu Instagram pessoal (2024) <\/p>\n\n\n\n

Cartum<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os cartuns s\u00e3o desenhos humor\u00edsticos ou sat\u00edricos que geralmente s\u00e3o criados como ilustra\u00e7\u00f5es independentes, em vez de fazer parte de uma sequ\u00eancia narrativa mais longa. Os cartuns s\u00e3o conhecidos por sua simplicidade visual e por transmitir uma mensagem ou piada de forma direta e impactante. Eles podem abordar uma variedade de t\u00f3picos, desde eventos atuais at\u00e9 situa\u00e7\u00f5es cotidianas.<\/p>\n\n\n

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 Imagem cedida pelo autor Jean Galv\u00e3o e retirada do seu Instagram pessoal (2024) <\/p>\n\n\n\n

Mang\u00e1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O mang\u00e1 \u00e9 um estilo japon\u00eas de hist\u00f3ria em quadrinhos que abrange uma ampla gama de g\u00eaneros e estilos. Os mang\u00e1s s\u00e3o publicados em revistas especializadas e s\u00e3o compilados em volumes encadernados conhecidos como tank\u014dbon. Eles podem abordar temas como a\u00e7\u00e3o, aventura, romance, fantasia, fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e muito mais.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.deviantart.com\/wheresajacket\/art\/female-boxing-manga-Saotome-Senshu-896821699 Acesso em 07<\/a>, mar\u00e7o de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Cada tipo de hist\u00f3ria em quadrinhos tem suas pr\u00f3prias caracter\u00edsticas distintas, mas todos compartilham o objetivo comum de contar hist\u00f3rias visualmente.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As hist\u00f3rias em quadrinhos, ou HQs, s\u00e3o uma forma de express\u00e3o art\u00edstica que combina texto e imagens para contar uma narrativa. Isso permite uma ampla gama de estilos e g\u00eaneros, desde humor\u00edstico at\u00e9 dram\u00e1tico, fantasia, fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e muito mais. Assim, o papel da arte nas hist\u00f3rias em quadrinhos<\/p>\n\n\n\n

(A) \u00e9 apenas ilustrar o texto.<\/p>\n\n\n\n

(B) n\u00e3o tem import\u00e2ncia na comunica\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n

(C) \u00e9 de comunicar partes da hist\u00f3ria atrav\u00e9s de express\u00f5es faciais, composi\u00e7\u00e3o de cena e estilo visual.<\/p>\n\n\n\n

(D) n\u00e3o tem rela\u00e7\u00e3o com a narrativa textual.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As charges geralmente apresentam personagens caricaturados e texto conciso para transmitir uma mensagem humor\u00edstica ou cr\u00edtica. A principal caracter\u00edstica das charges em compara\u00e7\u00e3o com outros tipos de hist\u00f3rias em quadrinhos<\/p>\n\n\n\n

(A) s\u00e3o os desenhos elaborados e diretos.<\/p>\n\n\n\n

(B) satirizar eventos pol\u00edticos, sociais ou culturais.<\/p>\n\n\n\n

(C) publica\u00e7\u00e3o em revistas de arte especializadas.<\/p>\n\n\n\n

(D) s\u00e3o compostas por v\u00e1rias sequ\u00eancias de quadros.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por que as tirinhas s\u00e3o adequadas para transmitir uma piada, uma hist\u00f3ria breve ou uma mensagem em um espa\u00e7o limitado?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O que diferencia os cartuns de outros tipos de hist\u00f3rias em quadrinhos?<\/p>\n\n\n\n

Autoria<\/strong><\/td>Veruska Bettiol<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Artes Visuais<\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>Arte\/Artes Visuais<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong><\/td>(GO-EF06AR04-A) Distinguir, explorar e empregar diferentes formas de express\u00e3o art\u00edstica existentes, tais como: desenhos, pinturas, colagens, gravuras, HQ, zines, memes, dobraduras, esculturas, modelagens, instala\u00e7\u00f5es, v\u00eddeos, fotografias, performances, grafite, interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, tecelagens fazendo uso sustent\u00e1vel de materiais, instrumentos, recursos, t\u00e9cnicas convencionais e n\u00e3o convencionais. Compreender os processos de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica bem como suas possibilidades distintas na bidimensionalidade e tridimensionalidade, articulados com a po\u00e9tica pessoal.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong> <\/td>IANNONE,<\/strong> Leila Rentroia; IANNONE, Roberto Antonio. O mundo das hist\u00f3rias em quadrinhos. S\u00e3o Paulo: Moderna, 1994.
RAMA<\/strong>, Angela e VERGUEIRO, Waldomiro (org.) Como usar hist\u00f3rias em quadrinhos na sala de aula. 3. ed. S\u00e3o Paulo: Contexto, 2006.
VERGUEIRO<\/strong>, Waldomiro. A linguagem dos quadrinhos: uma \u201calfabetiza\u00e7\u00e3o\u201d necess\u00e1ria. In: RAMA, \u00c2ngela; VERGUEIRO, Waldomiro. (Orgs.). Como usar as hist\u00f3rias em quadrinhos na sala de aula. 4. ed. S\u00e3o Paulo: Contexto, 2010.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":178229,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[89],"ef_componente":[99],"class_list":["post-178219","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-arte-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/178219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/62"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/178219\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":178444,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/178219\/revisions\/178444"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/178229"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=178219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=178219"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=178219"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=178219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}