{"id":177855,"date":"2024-02-28T17:07:17","date_gmt":"2024-02-28T20:07:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=177855"},"modified":"2024-08-02T16:05:04","modified_gmt":"2024-08-02T19:05:04","slug":"educacao-fisica-dancas-urbanas-estilo-breakdance","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-dancas-urbanas-estilo-breakdance\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica – Dan\u00e7as urbanas – Estilo Breakdance"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA <\/strong>\u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba ANO <\/strong>do Ensino Fundamental – Anos Finais.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXAR ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Imagem dispon\u00edvel em: <\/strong>https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/d\/d3\/CCJ_-_Breakdance_2.jpg<\/strong><\/a>. <\/strong>
Acesso: 14 de Fevereiro de 2022.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

ORIGEM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O breakdance, tamb\u00e9m conhecido como b-boying ou breaking, \u00e9 uma forma de dan\u00e7a de rua que se originou na d\u00e9cada de 1970, no Bronx, em Nova York. Historicamente, o breakdance surgiu como parte da cultura do hip-hop, que se desenvolveu nas comunidades afro-americanas e latinas de Nova York. <\/p>\n\n\n\n

CONCEITO <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Forma de express\u00e3o art\u00edstica concebida para os jovens que viviam em \u00e1reas urbanas marginalizadas, como uma maneira de canalizar sua energia criativa e escapar da viol\u00eancia e da pobreza, com movimentos acrob\u00e1ticos, dan\u00e7a e m\u00fasica hip-hop.<\/p>\n\n\n\n

CARACTER\u00cdSTICAS CULTURAIS <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Culturalmente, o breakdance \u00e9 caracterizado por sua est\u00e9tica \u00fanica e estilo de dan\u00e7a. Os dan\u00e7arinos de breakdance, conhecidos como b-boys e b-girls, executam movimentos acrob\u00e1ticos, como giros, saltos, freezes (posi\u00e7\u00f5es est\u00e1ticas) e power moves (movimentos de for\u00e7a). A dan\u00e7a \u00e9 altamente improvisada e os dan\u00e7arinos competem uns contra os outros em batalhas de dan\u00e7a, onde mostram suas habilidades e estilo individual. Al\u00e9m disso, o breakdance tamb\u00e9m est\u00e1 associado a uma cultura de rua mais ampla, que inclui Graffiti, DJing e MCing (rap).  Esses elementos se complementam e se influenciam mutuamente, criando uma cultura hip-hop unificada.<\/p>\n\n\n\n

POPULARIDADE <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O breakdance tamb\u00e9m se espalhou para al\u00e9m dos Estados Unidos e se tornou uma forma de dan\u00e7a global.  Hoje, existem comunidades de breakdance em todo o mundo, com competi\u00e7\u00f5es internacionais e festivais dedicados \u00e0 dan\u00e7a.  O breakdance tamb\u00e9m foi reconhecido como uma forma de arte leg\u00edtima e foi inclu\u00eddo nos Jogos Ol\u00edmpicos de Ver\u00e3o de 2024, em Paris.<\/p>\n\n\n\n

MOVIMENTOS B\u00c1SICOS DO BREAKDANCE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

TOPROCK<\/strong>: \u00c9 o movimento inicial onde o dan\u00e7arino realiza passos de dan\u00e7a em p\u00e9, geralmente utilizando movimentos de balan\u00e7o, saltos e giros.<\/p>\n\n\n\n

FOOTWORK:<\/strong> \u00c9 o movimento realizado no ch\u00e3o, onde o dan\u00e7arino utiliza os p\u00e9s para criar sequ\u00eancias r\u00e1pidas de movimentos, como giros, deslizamentos e passos r\u00e1pidos.<\/p>\n\n\n\n

POWERMOVES<\/strong>: S\u00e3o movimentos acrob\u00e1ticos e de for\u00e7a, como giros de cabe\u00e7a, giros de ombro, moinhos (windmills), paradas de m\u00e3o e freezes (posi\u00e7\u00f5es est\u00e1ticas).<\/p>\n\n\n\n

FREEZES:<\/strong> S\u00e3o posi\u00e7\u00f5es est\u00e1ticas que o dan\u00e7arino assume durante a dan\u00e7a, geralmente utilizando as m\u00e3os, cotovelos, ombros ou cabe\u00e7a para se apoiar no ch\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

DROPS<\/strong>: S\u00e3o movimentos em que o dan\u00e7arino cai de forma controlada no ch\u00e3o, geralmente realizando giros ou acrobacias antes de aterrissar.<\/p>\n\n\n\n

BATTLES: <\/strong>S\u00e3o competi\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a onde os dan\u00e7arinos se enfrentam em uma disputa de habilidades e criatividade, mostrando seus movimentos e estilo.<\/p>\n\n\n\n

CYPHERS<\/strong>: S\u00e3o encontros informais de dan\u00e7arinos de breakdance, onde eles se re\u00fanem para dan\u00e7ar e se desafiarem mutuamente, criando uma atmosfera de improvisa\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Esses s\u00e3o alguns dos principais movimentos do breakdance, mas \u00e9 importante ressaltar que a dan\u00e7a \u00e9 muito criativa e cada dan\u00e7arino pode desenvolver seu pr\u00f3prio estilo e movimentos \u00fanicos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O breakdance, \u00e9 uma forma de dan\u00e7a de rua concebida na d\u00e9cada de 1970, no Bronx, em Nova York, onde os dan\u00e7arinos s\u00e3o conhecido como <\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) grafitti.<\/p>\n\n\n\n

(B) b-boys e b-girls.<\/p>\n\n\n\n

(C) djing. <\/p>\n\n\n\n

(D) mcing.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O estilo Breakdance \u00e9<\/strong> caracterizado por sua est\u00e9tica \u00fanica e estilo de dan\u00e7a. Sobre os enunciados atribu\u00eddos as principais caracter\u00edsticas deste estilo podemos afirmar <\/strong><\/p>\n\n\n\n

I<\/strong>. Estilo de dan\u00e7a urbana marcado pela improvisa\u00e7\u00e3o, onde os dan\u00e7arinos competem uns contra os outros em batalhas de dan\u00e7a, demonstrando suas habilidades e estilo individual.<\/p>\n\n\n\n

II<\/strong>. Forma de express\u00e3o art\u00edstica concebida para comunidades residentes em \u00e1reas mais elitizadas de Nova York.<\/p>\n\n\n\n

III.<\/strong> Esse estilo est\u00e1 associado a uma cultura de rua mais ampla, que inclui graffiti, DJing e MCing (rap). <\/p>\n\n\n\n

IV<\/strong>. Estilo de dan\u00e7a urbana reconhecido como uma forma de arte leg\u00edtima e foi inclu\u00eddo nos Jogos Ol\u00edmpicos de Ver\u00e3o de 2024, em Paris.<\/p>\n\n\n\n

(A) todos os enunciados est\u00e3o corretos.<\/p>\n\n\n\n

(B) apenas o enunciado II est\u00e1 incorreto.<\/p>\n\n\n\n

(C) apenas os enunciados I, II est\u00e3o corretos.<\/p>\n\n\n\n

(D) nenhum dos enunciados est\u00e1 correto. <\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Responda: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 a import\u00e2ncia do Breakdance como forma de express\u00e3o art\u00edstica e cultural?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Descreva as caracter\u00edsticas alusivas aos movimentos b\u00e1sicos do Breakdance. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

TOPROCK<\/strong><\/td> <\/td><\/tr>
FOOTWORK<\/strong><\/td><\/td><\/tr>
POWERMOVES<\/strong><\/td><\/td><\/tr>
FREEZES<\/strong><\/td><\/td><\/tr>
DROPS<\/strong><\/td><\/td><\/tr>
BATTLES<\/strong><\/td><\/td><\/tr>
CYPHERS<\/strong><\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Autoria e forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Elaine Faria de Oliveira, licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica <\/td><\/tr>
Componentes Curriculares<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/td><\/tr>
Habilidades<\/strong><\/td>(GO-EF07EF11) Praticar diferentes formas de dan\u00e7a, contemplando a experimenta\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o das diversas dan\u00e7as urbanas e identificando seus elementos constitutivos (ritmos, espa\u00e7o, gestos).<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>DC-GO Ampliado – Base  Nacional  Comum  Curricular  (BNCC)  da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental, 2017.

Pr\u00e1ticas corporais: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 6\u00ba ao 9\u00ba anos: manual do professor\/ Suraya Cristina Darido. et AL 1 ed. – S\u00e3o Paulo:: Moderna, 2018
Gin\u00e1stica, dan\u00e7a e atividades circenses \/ Fernando Jaime Gonz\u00e1lez; Suraya Cristina Darido; Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de Oliveira, org.; pref\u00e1cio de Leandro Cruz Fr\u00f3es da Silva. 2. ed. \u2013 Maring\u00e1 : Eduem, 2017. v. 3 (232 p.) : il. (algumas color); 25,0×17,6 cm.– (Pr\u00e1ticas corporais e a organiza\u00e7\u00e3o do conhecimento). 

ISBN 978-85-7628-708-7 (Cole\u00e7\u00e3o completa) 
ISBN 978-85-7628-711-7 (v. 3) 1.
 
Gin\u00e1stica. 2. Dan\u00e7a. 3.Artes circenses.I. Jaime Gonz\u00e1lez, Fernando. II. Darido, Suraya Cristina. III. Oliveira, Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de. IV. Cappelli, Ricardo Garcia, pref. V. T\u00edtulo Cdd 22.ed.796.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":173691,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[90],"ef_componente":[97],"class_list":["post-177855","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-7o-ano","ef_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/177855","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/177855\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":185394,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/177855\/revisions\/185394"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/173691"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=177855"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=177855"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=177855"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=177855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}