{"id":176509,"date":"2024-01-31T14:31:05","date_gmt":"2024-01-31T17:31:05","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=176509"},"modified":"2024-01-31T14:31:07","modified_gmt":"2024-01-31T17:31:07","slug":"lingua-portuguesa-a-interpretacao-de-texto-com-auxilio-de-material-grafico-diverso-descritor-5","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-a-interpretacao-de-texto-com-auxilio-de-material-grafico-diverso-descritor-5\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – A interpreta\u00e7\u00e3o de texto com aux\u00edlio de material gr\u00e1fico diverso (Descritor 5)"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de\u00a0L\u00edngua Portuguesa<\/strong>, que tem como base os descritores do\u00a0Programa Minha Escola \u00e9 Nota 10 (MEN10) \u2013 Goi\u00e2nia<\/strong>\u00a0e o\u00a0DC\/GO \u2013 Ampliado<\/strong>, est\u00e1 destinada a estudantes do\u00a09\u00ba ano<\/strong>\u00a0do Ensino Fundamental. <\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n
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Imagem 1: <https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/conceito-de-mercado-de-acoes-desenhado-a-mao_20547640.htm<\/a>>\u00a0 Acesso em: 18, dez. 2023<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

O descritor 5 (Interpretar texto com aux\u00edlio de material gr\u00e1fico diverso) de L\u00edngua Portuguesa, do 9\u00ba ano, consiste em, basicamente, realizar a interpreta\u00e7\u00e3o do texto, considerando a linguagem verbal e n\u00e3o verbal. Os elementos gr\u00e1ficos, ou seja, os elementos n\u00e3o verbais, servem como apoio na constru\u00e7\u00e3o do sentido. Logo, eles n\u00e3o s\u00e3o meros enfeites, mas, sim, ferramentas que contribuem para o efeito de sentido do texto, que s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel se essas duas linguagens forem associadas.<\/p>\n\n\n\n

Como interpretar elementos gr\u00e1ficos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Imagens e ilustra\u00e7\u00f5es:<\/strong> observar atentamente as imagens pode fornecer pistas sobre o contexto, personagens, emo\u00e7\u00f5es e atmosfera do texto. Elas complementam informa\u00e7\u00f5es e enriquecem a compreens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e1ficos e tabelas:<\/strong> quando presentes, gr\u00e1ficos e tabelas oferecem dados organizados visualmente, facilitando a compreens\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es, tend\u00eancias e compara\u00e7\u00f5es. Interpretar esses elementos contribui para uma vis\u00e3o mais completa do conte\u00fado.<\/p>\n\n\n\n

Diagramas e mapas:<\/strong> s\u00e3o importantes para entender rela\u00e7\u00f5es espaciais, processos ou sequ\u00eancias de eventos. Eles auxiliam na visualiza\u00e7\u00e3o de conceitos abstratos e complexos. Ler e interpretar textos com aux\u00edlio de material gr\u00e1fico diverso pode tornar o leitor mais habilidoso e consciente a respeito da import\u00e2ncia de cada elemento na constru\u00e7\u00e3o do significado dos textos. <\/p>\n\n\n\n

Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n

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