{"id":1764,"date":"2020-05-28T07:00:00","date_gmt":"2020-05-28T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=1764"},"modified":"2020-05-27T21:59:51","modified_gmt":"2020-05-28T00:59:51","slug":"climas-do-brasil-conhecer-para-entender-a-sua-dinamica","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/climas-do-brasil-conhecer-para-entender-a-sua-dinamica\/","title":{"rendered":"Climas do Brasil, conhecer para entender a sua din\u00e2mica!"},"content":{"rendered":"\n<p>Vamos aprender sobre clima, efeito estufa e a rela\u00e7\u00e3o desses eventos com o nosso cotidiano? Ent\u00e3o, procure um lugar tranquilo, pois \u00e9 hora da ci\u00eancia, \u00e9 hora de aprender!<\/p>\n\n\n\n<p>Leia o texto Climas do Brasil \u2013 Tipos e mapa acessando o link abaixo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-wordpress wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-estudo-pratico\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"oceanwp-oembed-wrap clr\"><blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"3hv5kpS1ES\"><a href=\"https:\/\/www.estudopratico.com.br\/climas-do-brasil-tipos-e-mapa\/\">Climas do Brasil &#8211; Tipos e mapa<\/a><\/blockquote><iframe title=\"&#8220;Climas do Brasil &#8211; Tipos e mapa&#8221; &#8212; Estudo Pr\u00e1tico\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" src=\"https:\/\/www.estudopratico.com.br\/climas-do-brasil-tipos-e-mapa\/embed\/#?secret=3hv5kpS1ES\" data-secret=\"3hv5kpS1ES\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>(\u201cClimas do Brasil \u2013 Tipos e mapa\u201d,\u2019 Estudo Pr\u00e1tico\u2019, site terra)<\/p>\n\n\n\n<p>Esse assunto merece ainda mais aten\u00e7\u00e3o! Para aprofundar seus conhecimentos e compreender sobre mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, fa\u00e7a a leitura do artigo \u201cCidades inteligentes, mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e vulnerabilidades\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.archdaily.com.br\/br\/938224\/cidades-inteligentes-mudancas-climaticas-e-vulnerabilidades\">https:\/\/www.archdaily.com.br\/br\/938224\/cidades-inteligentes-mudancas-climaticas-e-vulnerabilidades<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;(\u201cCidades inteligentes, mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e vulnerabilidades\u201d,<strong> <\/strong>Jornal Archdaily)<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Agora fa\u00e7a a leitura do texto \u2018\u2019Qual a rela\u00e7\u00e3o entre Prote\u00e7\u00e3o da Camada de Oz\u00f4nio, Gases de Efeito Estufa e Aquecimento Global?\u201d e encontre mais informa\u00e7\u00f5es que se relacionam com os textos lidos anteriormente.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-wordpress wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-educaclima\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"oceanwp-oembed-wrap clr\"><blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"M0TnnxSbpU\"><a href=\"http:\/\/educaclima.mma.gov.br\/qual-a-relacao-entre-protecao-da-camada-de-ozonio-gases-de-efeito-estufa-e-aquecimento-global\/\">Qual a rela\u00e7\u00e3o entre Prote\u00e7\u00e3o da Camada de Oz\u00f4nio, Gases de Efeito Estufa e Aquecimento Global?<\/a><\/blockquote><iframe title=\"&#8220;Qual a rela\u00e7\u00e3o entre Prote\u00e7\u00e3o da Camada de Oz\u00f4nio, Gases de Efeito Estufa e Aquecimento Global?&#8221; &#8212; EducaClima \" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" src=\"http:\/\/educaclima.mma.gov.br\/qual-a-relacao-entre-protecao-da-camada-de-ozonio-gases-de-efeito-estufa-e-aquecimento-global\/embed\/#?secret=M0TnnxSbpU\" data-secret=\"M0TnnxSbpU\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>(\u201cQual a rela\u00e7\u00e3o entre Prote\u00e7\u00e3o da Camada de Oz\u00f4nio, Gases de Efeito Estufa e Aquecimento Global?\u201d, Minist\u00e9rio do Meio Ambiente, site do educaclima).<\/p>\n\n\n\n<p>Analise os textos que voc\u00ea leu, reflita sobre as a\u00e7\u00f5es humanas respons\u00e1veis pelo aumento artificial do efeito estufa e apresente propostas que possam causar impactos positivos para contribuir na manuten\u00e7\u00e3o da vida do planeta. Estruture um texto argumentativo em seu caderno com essas informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p>Voc\u00ea percebeu que muitos dados est\u00e3o em forma de gr\u00e1ficos, tabelas e figuras? Conseguiu fazer a leitura das informa\u00e7\u00f5es contidas neles? Abaixo temos um gr\u00e1fico do consumo das subst\u00e2ncias que destroem o oz\u00f4nio (SDOs) no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p>Analise esse gr\u00e1fico e obtenha as seguintes informa\u00e7\u00f5es: quais as subst\u00e2ncias que foram mais consumidas ao longo do tempo e o que significa cada uma das siglas dessas subst\u00e2ncias?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/8GM_OWIRrSPXGsu45n7KM96P-Wxrs8pPxKp23yH0NuF50sl8vkW7G4oNeX0hA2kXKqylVoacoce_dnoDIKKZgSmzWsS_3qa865C5MgwDDCJJPZ_BEXH3mX5icnRaZBNSJ1yM0X1M\" alt=\"consumo SDOs\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>No gr\u00e1fico \u201cGr\u00e1fico das metas de redu\u00e7\u00e3o de consumo de HCFCs no Brasil\u201d, em que ano h\u00e1 estimativa de acabar com o consumo do HCFCs?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/F4T9zNV6o7LeU7FG2SrjeZA8nNW1E3gP_N0XlzhB3Cr0UGeEIrKng_ckQ1CSG4PzRMLVnmO0Wqap1O8zBZaphILVb4iWwkNXi5fyz6gFxvTaklBl4ZMGbylSOdnxIIzQ9LD70czH\" alt=\"fim do hcfc\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Para Saber Mais&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/exame.com\/ciencia\/mudanca-climatica-pode-aumentar-casos-de-dengue-alerta-pesquisa\/\">https:\/\/exame.com\/ciencia\/mudanca-climatica-pode-aumentar-casos-de-dengue-alerta-pesquisa\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>(\u201cMudan\u00e7a clim\u00e1tica pode aumentar casos de dengue\u201d, Revista Exame- Ci\u00eancia)<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"about:blank\">https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/decreto\/1990-1994\/D99280.htm<\/a>&nbsp;(\u201c<a href=\"http:\/\/legislacao.planalto.gov.br\/legisla\/legislacao.nsf\/Viw_Identificacao\/DEC%2099.280-1990?OpenDocument\">DECRETO N<sup>o<\/sup> 99.280, DE 6 DE JUNHO DE 1990\u201d,<\/a> Casa Civil ,site do planalto)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>HABILIDADES:<\/td><td>(EF07CI04-A) Reconhecer o papel do equil\u00edbrio termodin\u00e2mico para a manuten\u00e7\u00e3o da vida na Terra (camada de oz\u00f4nio, efeito estufa, entre outros).(EF07CI08-A) Reconhecer como os impactos provocados por cat\u00e1strofes naturais ou mudan\u00e7as nos componentes f\u00edsicos, biol\u00f3gicos ou sociais de um ecossistema afetam suas popula\u00e7\u00f5es, podendo amea\u00e7ar ou provocar a extin\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies, altera\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos, migra\u00e7\u00e3o etc.(EF07CI13-A) Definir e descrever o mecanismo natural do efeito estufa, seu papel fundamental para o desenvolvimento da vida na Terra.(EF07CI13-B) Discutir as a\u00e7\u00f5es humanas respons\u00e1veis pelo aumento artificial do efeito estufa (queima dos combust\u00edveis fosseis, desmatamento, queimadas), debatendo propostas para garantir seu equil\u00edbrio.(EF67LP20-A) Investigar um tema proposto, elaborando quest\u00f5es e hip\u00f3teses que orientar\u00e3o na busca e sele\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es que podem solucionar um problema proposto etc.(EF67LP20) Realizar pesquisa, a partir de recortes e quest\u00f5es definidos previamente, usando fontes indicadas e abertas.&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1766,"template":"","ef_categoria":[15,28],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-1764","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-fg","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/1764","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/1764\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1766"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1764"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=1764"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=1764"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=1764"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}