{"id":176124,"date":"2024-01-25T15:24:43","date_gmt":"2024-01-25T18:24:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=176124"},"modified":"2024-03-26T13:16:47","modified_gmt":"2024-03-26T16:16:47","slug":"educacao-fisica-salsa-caracteristicas-historicas-e-culturais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-salsa-caracteristicas-historicas-e-culturais\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica – Salsa – Caracter\u00edsticas hist\u00f3ricas e culturais"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA <\/strong>\u00e9 destinada aos estudantes do 9\u00aa ANO do Ensino fundamental – Anos finais <\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO <\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Imagem dispon\u00edvel em:<\/strong>https:\/\/media-public.canva.com\/LMVsE\/MAEJfFLMVsE\/1\/tl.jpg<\/strong><\/a>.<\/strong>
 Acesso 27 de fevereiro de 2022<\/strong>.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

ORIGEM <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A dan\u00e7a de sal\u00e3o Salsa surgiu nos meados do s\u00e9culo XVI, mas popularizou-se apenas no final do s\u00e9culo XIX e in\u00edcio do s\u00e9culo XX, na regi\u00e3o do Caribe<\/strong>, mais especificamente em Cuba e Porto Rico<\/strong>. Surgiu como forma de resist\u00eancia e celebra\u00e7\u00e3o da cultura negra, que foi trazida para as Am\u00e9ricas durante o per\u00edodo da escravid\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A salsa \u00e9 uma fus\u00e3o de diferentes estilos de dan\u00e7a, como o son cubano<\/strong>, o mambo, o cha cha cha e o danz\u00f3n<\/strong>, rumba cubana, reggae e<\/strong>, at\u00e9 mesmo, do samba brasileiro.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Inicialmente, a salsa era dan\u00e7ada de forma improvisada, com movimentos sensuais e en\u00e9rgicos, acompanhando a m\u00fasica de mesmo nome.<\/p>\n\n\n\n

ETIMOLOGIA <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A palavra “salsa”<\/strong> significa “tempero” <\/strong>ou “mistura”<\/strong> em espanhol, o que reflete a mistura de diferentes estilos musicais que comp\u00f5em o g\u00eanero.<\/p>\n\n\n\n

POPULARI<\/strong>DADE<\/p>\n\n\n

Com o passar do tempo, a salsa popularizou-se e se espalhou por todo o mundo, ganhando diferentes varia\u00e7\u00f5es e estilos de dan\u00e7a.<\/p>\n

Nos anos 70, a salsa ganhou destaque nos Estados Unidos, principalmente em Nova York, onde foi influenciada pela cultura latina e pela comunidade porto-riquenha.<\/p>\n

A partir da d\u00e9cada de 80, a salsa se tornou uma dan\u00e7a de competi\u00e7\u00e3o, com a cria\u00e7\u00e3o de campeonatos e congressos internacionais. Nessa \u00e9poca, surgiram tamb\u00e9m escolas de dan\u00e7a especializadas em salsa, que passaram a ensinar t\u00e9cnicas e coreografias mais elaboradas.<\/p>\n\n\n

CARACTER\u00cdSTICAS <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A dan\u00e7a Salsa \u00e9 caracterizada por movimentos r\u00e1pidos e sensuais, com giros, passos de p\u00e9 e movimentos de quadril. <\/p>\n\n\n\n

Os dan\u00e7arinos se movimentam em pares, em uma conex\u00e3o constante, seguindo o ritmo da m\u00fasica e improvisando passos de acordo com a criatividade e a habilidade de cada um.<\/p>\n\n\n\n

A salsa \u00e9 uma dan\u00e7a alegre e contagiante, que transmite energia e paix\u00e3o. Al\u00e9m disso, a salsa \u00e9 uma forma de express\u00e3o art\u00edstica e de comunica\u00e7\u00e3o, permitindo que os dan\u00e7arinos se conectem emocionalmente e se divirtam ao mesmo tempo.<\/p>\n\n\n

Atualmente, a salsa \u00e9 uma das dan\u00e7as de sal\u00e3o mais populares do mundo, sendo praticada por pessoas de todas as idades e nacionalidades. Al\u00e9m disso, a salsa se tornou uma importante manifesta\u00e7\u00e3o cultural, representando a identidade e a hist\u00f3ria dos povos caribenhos.<\/p>\n\n\n

VALORES <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a salsa tem uma forte presen\u00e7a nas comunidades latinas ao redor do mundo, especialmente em pa\u00edses como Cuba, Porto Rico, Col\u00f4mbia e Rep\u00fablica Dominicana. <\/p>\n\n\n\n

Ela \u00e9 uma parte importante da identidade cultural desses pa\u00edses e \u00e9 celebrada em festivais, eventos e clubes de dan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 0<\/strong>1<\/p>\n\n\n\n

A hist\u00f3ria da dan\u00e7a Salsa \u00e9 marcada pelo sincretismo de estilos e culturas, pela sua populariza\u00e7\u00e3o em todo o mundo e pela sua import\u00e2ncia como manifesta\u00e7\u00e3o cultural e art\u00edstica. A origem da Salsa refere-se a regi\u00e3o <\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) de Cuba.<\/p>\n\n\n\n

(B) de Porto Rico. <\/p>\n\n\n\n

(C) da Rep\u00fablica Dominicana. <\/p>\n\n\n\n

(D) da Col\u00f4mbia.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 0<\/strong>2<\/p>\n\n\n\n

A salsa espalhou-se pelo mundo ganhando diferentes varia\u00e7\u00f5es e estilos de dan\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A ) atrav\u00e9s das migra\u00e7\u00f5es de cubanos e porto-riquenhos para os Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n

(B) atrav\u00e9s das migra\u00e7\u00f5es de dominicanos e colombianos para a Europa.<\/p>\n\n\n\n

(C) atrav\u00e9s de migra\u00e7\u00f5es de espanh\u00f3is e franceses para a Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n

(D) atrav\u00e9s das migra\u00e7\u00f5es de ingleses e holandeses para a Am\u00e9rica do Sul.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O<\/strong> 03<\/p>\n\n\n\n

Para responder em seu caderno. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) Qual o significado da palavra Salsa?<\/p>\n\n\n\n

b) Quais estilos de dan\u00e7a influenciaram e inspiraram a cria\u00e7\u00e3o da Dan\u00e7a Salsa?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 0<\/strong>4<\/p>\n\n\n\n

ENCONTRE NAS PALAVRAS CRUZADAS OS PRINCIPAIS <\/strong><\/p>\n\n\n\n

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA SALSA E REGISTRE – OS EM SEU CADERNO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Q<\/td>S<\/td>H<\/td>I<\/td>N<\/td>I<\/td>N<\/td>G<\/td>V<\/td>O<\/td>T<\/td>E<\/td>S<\/td>E<\/td><\/tr>
W<\/td>A<\/td>D<\/td>R<\/td>W<\/td>E<\/td>R<\/td>Y<\/td>U<\/td>I<\/td>P<\/td>A<\/td>C<\/td>N<\/td><\/tr>
E<\/td>M<\/td>F<\/td>G<\/td>T<\/td>E<\/td>M<\/td>P<\/td>E<\/td>R<\/td>O<\/td>M<\/td>H<\/td>\u00c9<\/td><\/tr>
R<\/td>B<\/td>G<\/td>X<\/td>L<\/td>\u00c2<\/td>R<\/td>U<\/td>M<\/td>B<\/td>A<\/td>K<\/td>A<\/td>R<\/td><\/tr>
T<\/td>A<\/td>H<\/td>C<\/td>K<\/td>\u00c7<\/td>N<\/td>U<\/td>I<\/td>R<\/td>E<\/td>A<\/td>C<\/td>G<\/td><\/tr>
Y<\/td>T<\/td>J<\/td>V<\/td>Z<\/td>X<\/td>P<\/td>G<\/td>L<\/td>\u00c7<\/td>W<\/td>I<\/td>H<\/td>I<\/td><\/tr>
M<\/td>A<\/td>M<\/td>B<\/td>O<\/td>U<\/td>L<\/td>K<\/td>U<\/td>H<\/td>J<\/td>\u00c2<\/td>A<\/td>C<\/td><\/tr>
U<\/td>C<\/td>K<\/td>D<\/td>C<\/td>Z<\/td>X<\/td>C<\/td>V<\/td>L<\/td>B<\/td>O<\/td>C<\/td>O<\/td><\/tr>
I<\/td>S<\/td>L<\/td>N<\/td>P<\/td>W<\/td>E<\/td>R<\/td>T<\/td>Y<\/td>O<\/td>H<\/td>H<\/td>S<\/td><\/tr>
M<\/td>Q<\/td>W<\/td>N<\/td>B<\/td>D<\/td>A<\/td>N<\/td>Z<\/td>O<\/td>N<\/td>X<\/td>A<\/td>Z<\/td><\/tr>
R<\/strong><\/td>E<\/td>G<\/td>G<\/td>A<\/td>E<\/td>B<\/td>F<\/td>I<\/td>O<\/td>B<\/td>N<\/td>D<\/td>A<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Autoria<\/strong><\/td>Elaine Faria de Oliveira <\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/td><\/tr>
Componentes Curriculares<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td>(GO-EF09EF12) Praticar, fruir e recriar as diversas dan\u00e7as, priorizando as dan\u00e7as de sal\u00e3o, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradi\u00e7\u00e3o dessas culturas.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>DC-GO Ampliado – Base  Nacional  Comum  Curricular  (BNCC)  da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental, 2017.

Pr\u00e1ticas corporais: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 6\u00ba ao 9\u00ba anos: manual do professor\/ Suraya Cristina Darido. et AL 1 ed. – S\u00e3o Paulo:: Moderna, 2018
Gin\u00e1stica, dan\u00e7a e atividades circenses \/ Fernando Jaime Gonz\u00e1lez; Suraya Cristina Darido; Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de Oliveira, org.; pref\u00e1cio de Leandro Cruz Fr\u00f3es da Silva. 2. ed. \u2013 Maring\u00e1 : Eduem, 2017. v. 3 (232 p.) : il. (algumas color); 25,0×17,6 cm.– (Pr\u00e1ticas corporais e a organiza\u00e7\u00e3o do conhecimento). 

Gin\u00e1stica. 2. Dan\u00e7a. 3.Artes circenses.I. Jaime Gonz\u00e1lez, Fernando. II. Darido, Suraya Cristina. III. Oliveira, Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de. IV. Cappelli, Ricardo Garcia, pref. V. T\u00edtulo Cdd 22.ed.796.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":176134,"template":"","ef_categoria":[15],"ef_ano":[92],"ef_componente":[97],"class_list":["post-176124","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-9o-ano","ef_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/176124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/176124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":179890,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/176124\/revisions\/179890"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/176134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=176124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=176124"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=176124"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=176124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}