{"id":174337,"date":"2023-12-18T13:40:20","date_gmt":"2023-12-18T16:40:20","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=174337"},"modified":"2023-12-18T13:40:21","modified_gmt":"2023-12-18T16:40:21","slug":"historia-onu-entre-os-ideais-e-os-imperialistas","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-onu-entre-os-ideais-e-os-imperialistas\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – ONU: entre os ideais e os imperialistas"},"content":{"rendered":"\n

Esta \u00e9 uma proposta de atividade de\u00a0Hist\u00f3ria<\/strong>\u00a0com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a09\u00ba Ano do Ensino Fundamental<\/strong>\u00a0Anos Finais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Baixar Atividade<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixar Slides<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixar Texto<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/onu-na%C3%A7%C3%B5es-unidas-4984799\/<\/a>>. Acesso em: 18 dez. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A cria\u00e7\u00e3o da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A cria\u00e7\u00e3o da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) representa um marco significativo na hist\u00f3ria contempor\u00e2nea, sendo um reflexo dos desafios e das li\u00e7\u00f5es aprendidas com os conflitos globais do s\u00e9culo XX. A Segunda Guerra Mundial, que assolou o mundo entre 1939 e 1945, deixou cicatrizes profundas e evidenciou a necessidade premente de uma abordagem coletiva para a manuten\u00e7\u00e3o da paz e seguran\u00e7a internacionais.<\/p>\n\n\n\n

A ideia de uma organiza\u00e7\u00e3o internacional para promover a coopera\u00e7\u00e3o entre as na\u00e7\u00f5es e evitar conflitos armados ganhou for\u00e7a durante a guerra. Em 1941, durante um discurso proferido pelo presidente dos Estados Unidos, Franklin D. Roosevelt, ele delineou a vis\u00e3o de um mundo p\u00f3s-guerra baseado em quatro liberdades fundamentais: liberdade de express\u00e3o, liberdade de culto, liberdade de viver sem medo e liberdade de viver em condi\u00e7\u00f5es dignas. A Carta das Na\u00e7\u00f5es Unidas foi elaborada durante a Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Organiza\u00e7\u00e3o Internacional (UNCIO), realizada entre abril e junho de 1945 em S\u00e3o Francisco. Representantes de 50 na\u00e7\u00f5es estiveram presentes, cada um comprometido em criar uma estrutura internacional que evitasse os erros do passado.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/onu-na%C3%A7%C3%B5es-unidas-4984799\/<\/span><\/a><\/span>>. Acesso em: 18 dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

A ONU foi oficialmente fundada em 24 de outubro de 1945, quando a Carta foi ratificada por uma maioria dos 51 Estados-membros fundadores. Desde ent\u00e3o, a organiza\u00e7\u00e3o tem sido um f\u00f3rum para a diplomacia internacional, proporcionando um espa\u00e7o onde as na\u00e7\u00f5es podem debater, colaborar e buscar solu\u00e7\u00f5es para os desafios globais.A ONU tem como objetivos principais a manuten\u00e7\u00e3o da paz e seguran\u00e7a internacionais, o desenvolvimento sustent\u00e1vel, a promo\u00e7\u00e3o dos direitos humanos e a coopera\u00e7\u00e3o em quest\u00f5es como a sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o e assist\u00eancia humanit\u00e1ria. Ela \u00e9 composta por diversos \u00f3rg\u00e3os, incluindo a Assembleia Geral, o Conselho de Seguran\u00e7a, o Secretariado e os tribunais internacionais. Ao longo dos anos, a ONU enfrentou cr\u00edticas e desafios, mas tamb\u00e9m alcan\u00e7ou sucessos not\u00e1veis em termos de media\u00e7\u00e3o de conflitos, assist\u00eancia humanit\u00e1ria e desenvolvimento sustent\u00e1vel. A organiza\u00e7\u00e3o continua a desempenhar um papel vital no cen\u00e1rio internacional, adaptando-se para enfrentar os desafios emergentes e promover um mundo mais justo e pac\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

Na\u00e7\u00f5es Unidas, Un, Viena.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/na%C3%A7%C3%B5es-unidas-un-viena-onu-cidade-3760656\/<\/a>>. Acesso em: 14 dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Responda \u00e0s Quest\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A preven\u00e7\u00e3o de guerras \u00e9 um dos pilares fundamentais da miss\u00e3o da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), que visa manter a paz e a seguran\u00e7a internacionais. Contudo, em meio a desafios complexos e conflitos persistentes, surge a necessidade de refletir sobre a efic\u00e1cia da ONU no cumprimento desse papel crucial.<\/p>\n\n\n\n

Como a ONU tem desempenhado seu papel na preven\u00e7\u00e3o de guerras recentemente?<\/p>\n\n\n\n

(A) Evidenciou sucesso not\u00e1vel na resolu\u00e7\u00e3o de conflitos e na preven\u00e7\u00e3o de guerras.<\/p>\n\n\n\n

(B) Enfrentou dificuldades significativas, resultando em limita\u00e7\u00f5es na preven\u00e7\u00e3o de guerras.<\/p>\n\n\n\n

(C) Demonstrou hesita\u00e7\u00e3o em interven\u00e7\u00f5es, comprometendo a efic\u00e1cia na preven\u00e7\u00e3o de conflitos.<\/p>\n\n\n\n

(D) Foi eficaz apenas em situa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, enquanto enfrentou desafios em outras regi\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Identifique conflitos ocorridos nos \u00faltimos anos em que a ONU n\u00e3o foi eficaz no cumprimento dos ideais de sua funda\u00e7\u00e3o e sim dos interesses dos Estados membros permanentes do Conselho de Seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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O Conselho de Seguran\u00e7a das Na\u00e7\u00f5es Unidas (CSNU) \u00e9 um \u00f3rg\u00e3o central para a manuten\u00e7\u00e3o da paz e seguran\u00e7a internacionais. No entanto, a composi\u00e7\u00e3o dos membros permanentes, conhecidos como os “Cinco Grandes” \u2013 Estados Unidos, R\u00fassia, China, Fran\u00e7a e Reino Unido \u2013 levanta quest\u00f5es sobre a representatividade e din\u00e2mica de poder no cen\u00e1rio global. A seguir, a problematiza\u00e7\u00e3o dessa composi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 abordada em uma quest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 o desafio associado \u00e0 composi\u00e7\u00e3o dos membros permanentes do Conselho de Seguran\u00e7a da ONU?<\/p>\n\n\n\n

(A) Reflete uma distribui\u00e7\u00e3o equitativa de poder, garantindo representa\u00e7\u00e3o global.<\/p>\n\n\n\n

(B) Gera desequil\u00edbrios de influ\u00eancia, favorecendo certos Estados em detrimento de outros.<\/p>\n\n\n\n

(C) Estimula a coopera\u00e7\u00e3o internacional eficiente, promovendo decis\u00f5es un\u00e2nimes.<\/p>\n\n\n\n

(D) Minimiza as tens\u00f5es geopol\u00edticas, garantindo estabilidade nas delibera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Escreva um texto expondo seus argumentos sobre os membros permanentes do Conselho de Seguran\u00e7a da ONU, sabendo que desta forma que est\u00e1, ele (Conselho) gera desequil\u00edbrios de influ\u00eancia, favorecendo certos Estados em detrimento de outros.<\/p>\n\n\n\n

Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Esp.: Uilson Silva Duarte<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Licenciado em Hist\u00f3ria e Pedagogia<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF09HI36)<\/strong> Identificar e discutir as diversidades identit\u00e1rias e seus significados hist\u00f3ricos no in\u00edcio do s\u00e9culo XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e viol\u00eancia.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>Site da ONU. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/unric.org\/pt\/historia-da-onu\/<\/a>>. Acesso em: 14 dez. 2023.A Carta das Na\u00e7\u00f5es Unidas. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/brasil.un.org\/pt-br\/91220-carta-das-na%C3%A7%C3%B5es-unidas<\/a>>. Acesso em 14 dez. 2023.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":51,"featured_media":174339,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[92],"ef_componente":[95],"class_list":["post-174337","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-9o-ano","ef_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/174337","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/51"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/174337\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":174342,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/174337\/revisions\/174342"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/174339"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=174337"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=174337"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=174337"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=174337"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}