{"id":174106,"date":"2023-12-12T19:31:36","date_gmt":"2023-12-12T22:31:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=174106"},"modified":"2023-12-12T19:31:38","modified_gmt":"2023-12-12T22:31:38","slug":"historia-as-novas-tecnologias-no-campo","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-as-novas-tecnologias-no-campo\/","title":{"rendered":"HIST\u00d3RIA – As novas tecnologias no campo"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE HIST\u00d3RIA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 3\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

As pr\u00e1ticas agr\u00edcolas s\u00e3o desenvolvidas pelos humanos desde a pr\u00e9-hist\u00f3ria e passaram por consider\u00e1veis mudan\u00e7as, com o uso de novos equipamentos, tecnologias e m\u00e9todos de produ\u00e7\u00e3o. Isso tudo para garantir maior efici\u00eancia e aumento da produtividade.<\/p>\n\n\n\n

AS NOVAS TECNOLOGIAS NO CAMPO<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em:https:\/\/www.flickr.com\/photos\/canaldoprodutor\/52680784843. Acesso em 12 dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

As atividades agr\u00edcolas s\u00e3o essenciais para a disponibiliza\u00e7\u00e3o de alimentos e, por isso, est\u00e3o presentes na hist\u00f3ria humana h\u00e1 mil\u00eanios. Com o passar do tempo, foram inseridas novas t\u00e9cnicas, ferramentas e materiais visando o aumento da produtividade e efici\u00eancia. <\/p>\n\n\n\n

Atualmente, alguns exemplos de novas tecnologias incluem o uso de drones para monitoramento, o uso de sensores e GPS, o uso de intelig\u00eancia artificial para an\u00e1lise de dados, maquin\u00e1rios ligados \u00e0 Internet, entre outros. <\/p>\n\n\n\n

Um dos eventos que provocou grande modifica\u00e7\u00e3o na produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola foi a Revolu\u00e7\u00e3o Verde, iniciada ap\u00f3s  a Segunda Guerra Mundial. O objetivo da Revolu\u00e7\u00e3o Verde era aumentar a produtividade agr\u00edcola atrav\u00e9s do uso de sementes melhoradas e modifica\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica (transg\u00eanicos), al\u00e9m de t\u00e9cnicas de fertilizantes qu\u00edmicos e pesticidas. No entanto, a Revolu\u00e7\u00e3o Verde tamb\u00e9m trouxe impactos ambientais e sociais, como o uso excessivo de recursos naturais e a depend\u00eancia de insumos qu\u00edmicos.<\/p>\n\n\n\n

Uma das preocupa\u00e7\u00f5es mais relevantes na agricultura \u00e9 o uso excessivo de agrot\u00f3xicos. Os problemas dos agrot\u00f3xicos incluem impactos negativos na sa\u00fade humana e no meio ambiente. Os agrot\u00f3xicos podem causar intoxica\u00e7\u00e3o em trabalhadores agr\u00edcolas e consumidores de alimentos. Al\u00e9m disso, essas subst\u00e2ncias podem contaminar o solo, a \u00e1gua e organismos, como animais.<\/p>\n\n\n\n

AGORA \u00c9 COM VOC\u00caS, VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia o trecho da not\u00edcia a seguir:<\/p>\n\n\n\n

O agrot\u00f3xico \u00e9 uma ferramenta de trabalho comum na agricultura, mas esses produtos podem ser perigosos e muitas vezes s\u00e3o usados de maneira errada. De 2007 a 2017, data do \u00faltimo levantamento oficial, foram notificados cerca de 40 mil casos de intoxica\u00e7\u00e3o aguda por causa deles. Quase 1.900 pessoas morreram.<\/p>\n\n\n\n

Segundo maior produtor de gr\u00e3os do pa\u00eds, o Paran\u00e1<\/a> \u00e9 o estado com o maior n\u00famero de casos relatados \u2013 e tamb\u00e9m o que tem o sistema mais eficiente de notifica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Em 2017, o mercado de agrot\u00f3xicos movimentou mais de R$ 33 bilh\u00f5es no Brasil. Os campe\u00f5es de venda s\u00e3o os herbicidas, usados principalmente na cultura da soja. Em seguida, v\u00eam fungicidas e inseticidas.<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/g1.globo.com\/economia\/agronegocios\/globo-rural\/noticia\/2019\/03\/31\/brasil-tem-40-mil-casos-de-intoxicacao-por-agrotoxicos-em-uma-decada.ghtml. Acesso em 12 dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

a) Qual risco representado na not\u00edcia que o uso de agrot\u00f3xico excessivo pode trazer?<\/p>\n\n\n\n

b) De que forma a popula\u00e7\u00e3o pode se prevenir para n\u00e3o sofrer os danos causados pelo uso de agrot\u00f3xicos ?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As modifica\u00e7\u00f5es transg\u00eanicas em alimentos fazem parte da agricultura nos tempos atuais. Converse com o respons\u00e1vel na sua fam\u00edlia pela compra de alimentos e registre as respostas obtidas.<\/p>\n\n\n\n

a) Voc\u00ea sabe o que \u00e9 um alimento transg\u00eanico?<\/p>\n\n\n\n

b) Voc\u00ea observa os r\u00f3tulos de alimentos nos mercados e os s\u00edmbolos que eles cont\u00e9m?<\/p>\n\n\n\n

c) Quais s\u00e3o as preocupa\u00e7\u00f5es para a sa\u00fade de sua fam\u00edlia que voc\u00ea tem ao comprar alimentos?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O<\/strong> 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante a hist\u00f3ria v\u00e1rias revolu\u00e7\u00f5es modificaram o modo de produ\u00e7\u00e3o e viver, transformando h\u00e1bitos e formas de se enxergar o mundo.<\/p>\n\n\n\n

Qual revolu\u00e7\u00e3o ocorrida ap\u00f3s a Segunda Guerra Mundial que modificou a forma de produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola? <\/p>\n\n\n\n

a) Revolu\u00e7\u00e3o Paleol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n

b) Revolu\u00e7\u00e3o Verde.<\/p>\n\n\n\n

c) Revolu\u00e7\u00e3o Transg\u00eanica.<\/p>\n\n\n\n

d) Revolu\u00e7\u00e3o Pastoril.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A pesquisa \u00e9 fundamental para o desenvolvimento tecnol\u00f3gico no campo. <\/p>\n\n\n\n

Assinale a alternativa que indica a empresa p\u00fablica brasileira respons\u00e1vel pelo estudo e cria\u00e7\u00e3o de novas t\u00e9cnicas para a melhoria da produ\u00e7\u00e3o e tecnologias na agricultura:<\/p>\n\n\n\n

a) EMBRASIL<\/p>\n\n\n\n

b) EMBRAPA<\/p>\n\n\n\n

c) EMBRAGR\u00cdCULA<\/p>\n\n\n\n

d) EMBRAPEC<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Lorena Guimar\u00e3es<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Formada em Pedagogia e Letras<\/td><\/tr>
Componente<\/strong>:<\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong>:<\/td>(GO-EF03HI11-A) Compreender as mudan\u00e7as no processo de produ\u00e7\u00e3o na agricultura causados pelo uso das novas tecnologias, identificando suas vantagens, desvantagens e consequ\u00eancias, em diferentes contextos.
<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Dispon\u00edvel em <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais&gt&gt<\/a>;. Acesso em 23\/03\/2023.

GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2 >\u00a0<\/a>. Acesso em 23\/03\/2023.

CANAL GOV. EMBRAPA 40 anos<\/strong>. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0JylPZ89jP4. Acesso em 12 dez. 2023.\u00a0

OCTAVIANO, Carolina. Muito al\u00e9m da tecnologia: os impactos da Revolu\u00e7\u00e3o Verde. ComCi\u00eancia<\/strong>,\u00a0 Campinas,\u00a0 n. 120, \u00a0 2010 . \u00a0 Dispon\u00edvel em <http:\/\/comciencia.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-76542010000600006&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em\u00a0 12\u00a0 dez.\u00a0 2023.
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