{"id":174012,"date":"2023-12-15T07:00:00","date_gmt":"2023-12-15T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=174012"},"modified":"2023-12-12T15:57:58","modified_gmt":"2023-12-12T18:57:58","slug":"arte-artes-visuais-escultura-digital","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-artes-visuais-escultura-digital\/","title":{"rendered":"Arte\/Artes Visuais – Escultura Digital"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de ARTE\/ARTES VISUAIS \u00e9 destinada aos estudantes do 8\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Tulipes_de_Jeff_Koons_%28mus%C3%A9e_Guggenheim,_Bilbao%29_%283433265727%29.jpg<\/a> Acesso em 08, dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Escultura Digital<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A escultura, uma forma de arte que remonta a tempos imemoriais, passou por uma transforma\u00e7\u00e3o com os avan\u00e7os da tecnologia. A ascens\u00e3o da escultura digital marca uma revolu\u00e7\u00e3o na maneira como os artistas concebem, criam e interagem com suas obras. Neste novo territ\u00f3rio digital, a fus\u00e3o entre habilidade art\u00edstica e tecnologia oferece possibilidades ilimitadas para a express\u00e3o criativa.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/981681 Acesso em 08<\/a>, dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

A escultura digital transcende os limites f\u00edsicos, permitindo que os artistas esculpam obras tridimensionais em ambientes virtuais. Ferramentas como modelagem 3D e software especializado capacitam os criadores a manipularem formas e maneiras que seriam impens\u00e1veis \u200b\u200bno mundo real. A flexibilidade digital n\u00e3o apenas desafia as restri\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, mas tamb\u00e9m acelera o processo criativo, permitindo experimenta\u00e7\u00f5es instant\u00e2neas e intera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Sambaqui_SC_-_IPHAN_DF_-_reconstru%C3%A7%C3%A3o_facial_4D_digital.jpg<\/a> Acesso em 08, dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Um aspecto interessante da escultura digital \u00e9 a capacidade de explorar o virtual como meio art\u00edstico. As esculturas podem existir em mundos imagin\u00e1rios, desafiando as leis da f\u00edsica e criando experi\u00eancias sensoriais. Ambientes de realidade aumentados ou virtuais possibilitam que o espectador mergulhe na obra, interagindo com ela de maneiras in\u00e9ditas. Essa interatividade redefine a rela\u00e7\u00e3o entre o observador e a obra de arte, ampliando os horizontes da experi\u00eancia est\u00e9tica.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/viamoi\/2944770996\/in\/photolist-5udHPJ-sv4PTu-98xmeC-98xkTb-98udcp-TSXQF9-8kWTcy-8bfc74-2GmXD-chkVfJ-bbFxZr-bbFybp Acesso em 08<\/a>, dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Apesar das in\u00fameras vantagens, a escultura digital tamb\u00e9m levanta quest\u00f5es sobre danos e materialidades. A aus\u00eancia de uma forma f\u00edsica tang\u00edvel desafia conceitos tradicionais de valor e perman\u00eancia na arte. No entanto, muitos argumentam que a ess\u00eancia da obra de arte reside na ideia e na experi\u00eancia, independentemente do meio.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.deviantart.com\/fernandoreinicke\/art\/Blender-Sculpture-I-149526088 Acesso em 08<\/a>, dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Pioneiros na Fronteira Tecnol\u00f3gica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c0 medida que a escultura digital se firma como uma forma de express\u00e3o art\u00edstica, diversos artistas not\u00e1veis \u200b\u200bemergiram, empregando suas habilidades para transcender os limites convencionais da escultura. Estes vision\u00e1rios utilizam ferramentas digitais n\u00e3o apenas como meio, mas como extens\u00e3o de sua imagina\u00e7\u00e3o, explorando novas possibilidades est\u00e9ticas e conceituais.<\/p>\n\n\n\n

Jeff Koons:<\/strong> Conhecido por suas obras inovadoras e provocativas, Jeff Koons incorporou a tecnologia 3D em suas esculturas. Suas pe\u00e7as, como “Balloon Dog” e “Rabbit”, desafiam a no\u00e7\u00e3o de materialidade, refletindo o potencial da escultura digital em criar formas que desafiem a gravidade e a l\u00f3gica f\u00edsica.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/marcwathieu\/3053359543 Acesso em 08<\/a>, dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Diana Al-Hadid:<\/strong> Combinando elementos hist\u00f3ricos e futuristas, Al-Hadid cria esculturas digitais que exploram a fus\u00e3o entre passado e presente. Sua obra desafia as conven\u00e7\u00f5es ao utilizar a tecnologia para esculpir formas que aparentemente se desdobram no tempo, inspirando uma reflex\u00e3o sobre a continuidade da arte atrav\u00e9s dos tempos.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/rocor\/34508112661 Acesso em 08<\/a>, dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Quayola:<\/strong> Explorando a interse\u00e7\u00e3o entre arte e tecnologia, Quayola utiliza algoritmos para criar esculturas digitais que exploram a geometria e a simetria. Suas pe\u00e7as, muitas vezes ef\u00eameras e fluidas, desafiam as no\u00e7\u00f5es convencionais de escultura s\u00f3lida, evocando uma sensa\u00e7\u00e3o de movimento e transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/arselectronica\/28828032117 Acesso em 08<\/a>, dez. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Estes artistas, entre muitos outros, est\u00e3o na vanguarda da escultura digital, moldando o futuro da arte com sua vis\u00e3o inovadora e dom\u00ednio das ferramentas tecnol\u00f3gicas. Seus trabalhos n\u00e3o apenas desafiam as fronteiras tradicionais da escultura, mas tamb\u00e9m inspiram uma nova gera\u00e7\u00e3o de artistas a explorar as infinitas possibilidades oferecidas pelo meio digital.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A escultura, uma forma de arte que remonta a tempos imemoriais, passou por uma transforma\u00e7\u00e3o com os avan\u00e7os da tecnologia. Como a escultura digital marca uma revolu\u00e7\u00e3o na arte?<\/p>\n\n\n\n

(A) Limitando as possibilidades de express\u00e3o criativa.<\/p>\n\n\n\n

(B) Transformando a maneira como os artistas concebem e criam obras.<\/p>\n\n\n\n

(C) Mantendo as restri\u00e7\u00f5es f\u00edsicas da escultura tradicional.<\/p>\n\n\n\n

(D) Desvalorizando a import\u00e2ncia da tecnologia na cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A escultura digital transcende os limites f\u00edsicos, permitindo que os artistas esculpam obras tridimensionais em ambientes virtuais. <\/strong>O que as ferramentas de modelagem 3D e softwares especializados permitem aos artistas na escultura digital?<\/p>\n\n\n\n

(A) Restringir a manipula\u00e7\u00e3o de formas tridimensionais.<\/p>\n\n\n\n

(B) Facilitar a cria\u00e7\u00e3o apenas de formas convencionais.<\/p>\n\n\n\n

(C) Capacitar os criadores a explorarem formas impens\u00e1veis \u200b\u200bno mundo real.<\/p>\n\n\n\n

(D) Dificultar o processo criativo e a experimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Descreva um aspecto interessante da escultura digital.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como a flexibilidade digital impacta o processo criativo na escultura digital?<\/p>\n\n\n\n

Autoria<\/strong><\/td>Veruska Bettiol<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o <\/strong><\/td>Artes Visuais<\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>Arte\/Artes Visuais<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong><\/td> (GO-EF08AR05-B) Explorar a cria\u00e7\u00e3o de artes visuais nas diferentes tecnologias e recursos digitais tais como: multimeios, anima\u00e7\u00f5es, jogos eletr\u00f4nicos, grava\u00e7\u00f5es em \u00e1udio e v\u00eddeo, fotografias, softwares nos processos de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica e composi\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, aproximando realidades distintas.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>VOLPATO<\/strong>, Neri et al. Prototipagem r\u00e1pida: tecnologias e aplica\u00e7\u00f5es. S\u00e3o Paulo: Edgar Bl\u00fccher, 2007.
KRAUSS<\/strong>, Rosalind E. \u201cCaminhos da escultura moderna\u201d, 1977.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":174041,"template":"","ef_categoria":[16,32],"ef_ano":[91],"ef_componente":[99],"class_list":["post-174012","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-arte-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/174012","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/62"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/174012\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":174049,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/174012\/revisions\/174049"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/174041"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=174012"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=174012"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=174012"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=174012"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}