{"id":172997,"date":"2023-11-17T10:46:47","date_gmt":"2023-11-17T13:46:47","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=172997"},"modified":"2023-11-17T10:46:48","modified_gmt":"2023-11-17T13:46:48","slug":"geo-cado","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geo-cado\/","title":{"rendered":"Geografia – Cerrado"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Geografia<\/strong> com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba Ano do Ensino Fundamental<\/strong> Anos Finais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n
Baixe atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n
\n
\"\"
Cerrado . Dispon\u00edvel em:<https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Cerrado_-_Parque_Nacional_Chapada_dos_veadeiros.jpg>. Acesso em: 17, nov. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Cerrado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Localizado especialmente no Brasil Central o Cerrado estende- se por aproximadamente dois milh\u00f5es de quil\u00f4metros quadrados, sua \u00e1rea ocupa parte de 12 estados brasileiros, algo pr\u00f3ximo a 24% do territ\u00f3rio nacional.\u00a0 \u00c9 o segundo maior bioma da Am\u00e9rica do Sul e do Brasil.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Conhecido pela sua rica biodiversidade, o Cerrado \u00e9 a Savana mais rica do mundo, abrigando diversas esp\u00e9cies end\u00eamicas, formando uma paisagem \u00fanica e bem diversificada.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

O cerrado \u00e9 apelidado de caixa d\u2019 \u00e1gua do Brasil, pois abriga as nascentes de diversos rios que comp\u00f5em as principais bacias hidrogr\u00e1ficas brasileiras, contribuindo para 8 das 12 regi\u00f5es hidrogr\u00e1ficas nacionais. Entre eles, destacam-se o Rio Paran\u00e1, S\u00e3o Francisco, Tocantins, Araguaia e Parna\u00edba.<\/p>\n\n\n\n

Apresentando duas esta\u00e7\u00f5es do ano bem definidas, ver\u00e3o (quente e chuvoso) e inverno (seco e menos quente), as regi\u00f5es de Cerrado s\u00e3o conhecidas pelos longos per\u00edodos de estiagem, que geralmente duram de maio a outubro. <\/p>\n\n\n\n

A flora do Cerrado \u00e9 riqu\u00edssima, composta por vegeta\u00e7\u00e3o arb\u00f3rea esparsa formada por arbustos, gram\u00edneas e \u00e1rvores de m\u00e9dio e grande porte com casca e folhas grossas, troncos e galhos retorcidos. As ra\u00edzes das \u00e1rvores podem chegar at\u00e9 15 metros de profundidade, e por isso, h\u00e1 quem diga, que o Cerrado abriga uma floresta invertida. <\/p>\n\n\n\n

O solo do Cerrado \u00e9 antigo, em algumas regi\u00f5es apresenta poucos nutrientes e alta concentra\u00e7\u00e3o de alum\u00ednio e \u00e1cido. A calagem \u00e9 uma t\u00e9cnica agr\u00edcola que consiste na aplica\u00e7\u00e3o de calc\u00e1rio, ou uma mistura de calc\u00e1rio e outras subst\u00e2ncias, para reduzir a acidez do solo e possibilitar maior desempenho da atividade agr\u00edcola.<\/p>\n\n\n\n

Na fauna do Cerrado destacam-se esp\u00e9cies como lobo- guar\u00e1, on\u00e7a- parda, veado- campeiro, tucano, tatu, raposa do campo, macaco prego, paca e o rato cagando, uma esp\u00e9cie end\u00eamica que n\u00e3o \u00e9 vista h\u00e1 anos. Na flora temos o pequi, bacuri, buriti, murici, caj\u00e1, cajuzinho do cerrado, cagaita, baba\u00e7u, baru, pitomba, capim dourado e a gueroba. <\/p>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia do Cerrado \u00e9 inquestion\u00e1vel, uma vez que abriga uma quantidade significativa de esp\u00e9cies end\u00eamicas e desempenha um papel vital na regula\u00e7\u00e3o do clima, no ciclo da \u00e1gua e na preserva\u00e7\u00e3o da qualidade do solo. <\/p>\n\n\n\n

Infelizmente, o Cerrado enfrenta amea\u00e7as significativas devido \u00e0 expans\u00e3o agr\u00edcola, urbaniza\u00e7\u00e3o desordenada, desmatamento e inc\u00eandios. A convers\u00e3o de \u00e1reas naturais em terras agr\u00edcolas, principalmente para o cultivo de soja e cria\u00e7\u00e3o de gado, tem contribu\u00eddo para a perda de habitat e a fragmenta\u00e7\u00e3o do bioma, colocando em risco muitas esp\u00e9cies que dependem da integridade do ecossistema.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1reas que abrigam grande biodiversidade e est\u00e3o em risco de extin\u00e7\u00e3o s\u00e3o chamadas de Hotspot<\/em>, ponto cr\u00edtico, com aproximadamente 21% de vegeta\u00e7\u00e3o nativa preservada, o Cerrado \u00e9 considerado um Hotspot<\/em> mundial e carece de prote\u00e7\u00e3o.  <\/em><\/p>\n\n\n\n

Iniciativas de conserva\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o s\u00e3o essenciais para proteger o Cerrado. A cria\u00e7\u00e3o de \u00e1reas protegidas, a promo\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas agr\u00edcolas sustent\u00e1veis e o incentivo \u00e0 pesquisa cient\u00edfica s\u00e3o passos importantes para garantir a preserva\u00e7\u00e3o desse bioma \u00fanico e assegurar que as gera\u00e7\u00f5es futuras possam apreciar e se beneficiar de sua riqueza natural.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe a charge:<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Evandro Alves – Fonte:<\/strong> https:\/\/museucerrado.com.br\/arte\/cartoon-charge\/evandro-alves\/<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A charge apresenta caracter\u00edsticas comuns ao Bioma:<\/p>\n\n\n\n

(A) Caatinga <\/p>\n\n\n\n

(B) Mata Atl\u00e2ntica <\/p>\n\n\n\n

(C) Cerrado <\/p>\n\n\n\n

(D) Amaz\u00f4nia<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O avan\u00e7o do desmatamento no Cerrado \u00e9 uma realidade vivenciada no segundo maior bioma brasileiro. Por isso, atualmente o Cerrado \u00e9 classificado como Hotspots. Descreva o que significa Hotspots<\/em> e qual import\u00e2ncia dessa classifica\u00e7\u00e3o para o bioma.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Apresentando duas esta\u00e7\u00f5es do ano bem definidas, ver\u00e3o (quente e chuvoso) e inverno (seco e menos quente), as regi\u00f5es de Cerrado s\u00e3o conhecidas pelos longos per\u00edodos de estiagem, que geralmente duram de maio a outubro. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta o clima predominante do Cerrado.<\/p>\n\n\n\n

(A) Subtropical <\/p>\n\n\n\n

(B) Equatorial <\/p>\n\n\n\n

(C) Tropical <\/p>\n\n\n\n

(D) Des\u00e9rtico<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe a charge e aponte qual \u00e9 a cr\u00edtica presente na imagem. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Evandro Alves – Fonte:<\/strong> https:\/\/museucerrado.com.br\/arte\/cartoon-charge\/evandro-alves\/<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Componente Curricular:<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF06GE05-B) Identificar as principais caracter\u00edsticas dos biomas brasileiros e conhecer a import\u00e2ncia das \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o ambiental, com destaque nas goianas.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancia<\/strong>s:<\/td>BRASIL. Minist\u00e9rio do Meio Ambiente e Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas. Cerrado. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/www.gov.br\/mma\/pt-br\/assuntos\/ecossistemas-1\/biomas\/cerrado>. Acesso em: 13, nov. 2023.
BRASIL. Minist\u00e9rio do Meio Ambiente. O Bioma Cerrado. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/antigo.mma.gov.br\/biomas\/cerrado.html>. Acesso em: 13, nov. 2023.
ICMBIO- Instituto Chico Mendes de Conserva\u00e7\u00e3o da Biodiversidade. Biodiversidade do cerrado. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/www.icmbio.gov.br\/cbc\/conservacao-da-biodiversidade\/biodiversidade.html>. Acesso em: 13, nov. 2023.
WWF- BRASIL. Rica Biodiversidade. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/www.wwf.org.br\/natureza_brasileira\/areas_prioritarias\/cerrado\/biodiversidade\/>. Acesso em: 13, nov. 2023<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":172999,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[89],"ef_componente":[96],"class_list":["post-172997","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-6o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/172997","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/172997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":173002,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/172997\/revisions\/173002"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/172999"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=172997"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=172997"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=172997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}