{"id":172782,"date":"2023-11-13T20:09:58","date_gmt":"2023-11-13T23:09:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=172782"},"modified":"2023-11-13T20:10:00","modified_gmt":"2023-11-13T23:10:00","slug":"lingua-portuguesa-efeitos-de-sentido-em-decorrencia-da-pontuacao-e-outras-notacoes-descritor-17","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-efeitos-de-sentido-em-decorrencia-da-pontuacao-e-outras-notacoes-descritor-17\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Efeitos de sentido em decorr\u00eancia da pontua\u00e7\u00e3o e outras nota\u00e7\u00f5es (Descritor 17)"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong>, que tem como base os descritores do Programa Minha Escola \u00e9 Nota 10 (MEN10) \u2013 Goi\u00e2nia<\/strong> e o DC\/GO \u2013 Ampliado<\/strong>, est\u00e1 destinada a estudantes do 9\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE AS ATIVIDADES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem 1: <https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/mao-desenhada-sem-ilustracao-de-dados_49342679.htm> Acesso em: 8, nov. 2023<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Quando voc\u00ea deseja dar \u00eanfase na escrita a uma forma espec\u00edfica de express\u00e3o que seria falada, como voc\u00ea faz? Voc\u00ea repete uma letra v\u00e1rias vezes? Escreve em CAIXA ALTA? J\u00e1 parou para pensar que a pontua\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m pode te auxiliar nesse processo?<\/p>\n\n\n\n

Os sinais de pontua\u00e7\u00e3o como travess\u00e3o, v\u00edrgula, aspas, retic\u00eancias, interroga\u00e7\u00e3o e exclama\u00e7\u00e3o, por exemplo, podem ser empregados no texto para dar \u00eanfase, reformular ou justificar certos segmentos, e n\u00e3o apenas para separar ou marcar frases no texto.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da pontua\u00e7\u00e3o, as nota\u00e7\u00f5es como it\u00e1lico<\/em>, negrito<\/strong>, CAIXA ALTA, por exemplo, podem criar determinados efeitos de sentido no texto. <\/p>\n\n\n\n

Entenda melhor:<\/p>\n\n\n\n

Minha prima e eu resolvemos fazer dieta para cuidar do shape. Ela come\u00e7ou cortando frituras e o bendito do refrigerante (celulite!!!!). Socorro! J\u00e1 est\u00e1 dif\u00edcil!<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quando utilizamos a repeti\u00e7\u00e3o de um sinal de pontua\u00e7\u00e3o, certamente queremos dar \u00eanfase \u00e0quilo que desejamos, certo!? Conforme o texto, a ideia expressa \u00e9 que o refrigerante pode provocar no corpo a celulite, palavra que aparece entre par\u00eanteses com 3 pontos de exclama\u00e7\u00e3o. Observe que a \u00eanfase da personagem est\u00e1 relacionada a consequ\u00eancia, ter celulite. <\/p>\n\n\n\n

Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n

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