{"id":172446,"date":"2023-11-10T10:02:13","date_gmt":"2023-11-10T13:02:13","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=172446"},"modified":"2023-11-10T10:02:15","modified_gmt":"2023-11-10T13:02:15","slug":"ggrafia-nia","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ggrafia-nia\/","title":{"rendered":"Geografia – Oceania"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA \u00e9 destinada aos estudantes do 9\u00b0 Ano do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Baixe atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Oceania – Fonte: https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/viajar-austr%C3%A1lia-planeta-2273232\/<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Oceania<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Oceania \u00e9 conhecida como Nov\u00edssimo Mundo, foi o \u00faltimo a continente a ser incorporado ao mundo europeu e por isso \u00e9 assim classificada. Atualmente o Brasil reconhece a Oceania como continente, por\u00e9m algumas na\u00e7\u00f5es classificam como uma regi\u00e3o geopol\u00edtica ou geogr\u00e1fica. Isso ocorre em decorr\u00eancia da sua forma\u00e7\u00e3o, sendo majoritariamente formada por ilhas. <\/p>\n\n\n\n

Localizada no Oceano Pacifico a Oceania \u00e9 formada por 14 pa\u00edses independentes e territ\u00f3rios que pertencem a outras na\u00e7\u00f5es, a Austr\u00e1lia \u00e9 o \u00fanico pa\u00eds continental da Oceania, e o maior em extens\u00e3o territorial e n\u00famero de habitantes, a Papua Nova Guin\u00e9 ocupa a posi\u00e7\u00e3o de segundo maior pa\u00eds desse continente e tem cerca de 462 mil km\u00b2 de extens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Os pa\u00edses que formam a Oceania s\u00e3o: Austr\u00e1lia, Micron\u00e9sia, Fiji, Kiribati, Ilhas Marshall, Nauru, Nova Zel\u00e2ndia, Palau, Papua Nova Guin\u00e9, Samoa, Ilhas Salom\u00e3o, Tonga, Tuvalu e Vanuatu. Destes, a Austr\u00e1lia ocupa quase 90% dos aproximadamente 9 milh\u00f5es de quil\u00f4metros quadrados do continente que abrigam mais de 42 milh\u00f5es de habitantes.<\/p>\n\n\n\n

Atualmente podemos dividir a Oceania em quatro sub-regi\u00f5es: Austr\u00e1lia, Micron\u00e9sia, Polin\u00e9sia e Melan\u00e9sia. Micron\u00e9sia significa pequenas ilhas, essa regi\u00e3o est\u00e1 localizada na por\u00e7\u00e3o norte da Oceania, no leste do continente encontramos a regi\u00e3o da  Polin\u00e9sia que significa v\u00e1rias ilhas. Melan\u00e9sia significa ilhas dos negros, recebe esse nome em decorr\u00eancia da cor da pele dos povos origin\u00e1rios dessa regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Austr\u00e1lia e Nova Zel\u00e2ndia s\u00e3o na\u00e7\u00f5es desenvolvidas da Oceania e est\u00e3o no grupo de pa\u00edses do Norte na divis\u00e3o geoecon\u00f4mica do mundo, ainda que essas na\u00e7\u00f5es est\u00e3o localizadas ao sul da linha do equador. A Austr\u00e1lia conquistou sua independ\u00eancia da Gr\u00e3- Bretanha apenas em 1901, j\u00e1 a Nova Zel\u00e2ndia oficializou a sua independ\u00eancia apenas em 1947. <\/p>\n\n\n\n

Enquanto a Austr\u00e1lia e a Nova Zel\u00e2ndia lideram a regi\u00e3o em termos de desenvolvimento econ\u00f4mico, as na\u00e7\u00f5es insulares enfrentam desafios \u00fanicos, mas tamb\u00e9m t\u00eam o potencial de crescer com o apoio da comunidade internacional e um uso sustent\u00e1vel de seus recursos naturais, j\u00e1 que nas ilhas oce\u00e2nicas a economia \u00e9 movida pelo extrativismo e o turismo. A estabilidade econ\u00f4mica e o desenvolvimento futuro da Oceania continuar\u00e3o a depender de como esses pa\u00edses gerenciam seus recursos e se adaptam \u00e0s mudan\u00e7as econ\u00f4micas globais.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aponte os desafios ambientais que as na\u00e7\u00f5es insulares do Pac\u00edfico enfrentam devido \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, como o aumento do n\u00edvel do mar e eventos clim\u00e1ticos extremos, e como esses desafios afetam suas economias e sociedades.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na Oceania, enquanto as na\u00e7\u00f5es insulares enfrentam desafios socioecon\u00f4micos \u00fanicos, dois pa\u00edses lideram a regi\u00e3o em termos de desenvolvimento econ\u00f4mico e social, s\u00e3o eles:<\/p>\n\n\n\n

(A) Micron\u00e9sia e Nova Zel\u00e2ndia <\/p>\n\n\n\n

(B) Ilhas Marshall e Austr\u00e1lia <\/p>\n\n\n\n

(C) Micron\u00e9sia e Papua Nova Guin\u00e9<\/p>\n\n\n\n

(D) Austr\u00e1lia e Nova Zel\u00e2ndia<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Austr\u00e1lia, Micron\u00e9sia, Polin\u00e9sia e Melan\u00e9sia s\u00e3o sub-regi\u00f5es da Oceania. Sabendo disso, assinale no mapa a localiza\u00e7\u00e3o de cada uma das sub- regi\u00f5es da Oceania.<\/p>\n\n\n

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Oceania – Fonte:<\/strong> https:\/\/www.suportegeografico.com\/2023\/05\/1-mapa-mudo-da-oceania.html<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Quest\u00e3o 04<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Os Maoris t\u00eam uma rica tradi\u00e7\u00e3o art\u00edstica que inclui escultura em madeira, tatuagens (hoje conhecidas como tribais), tecelagem e dan\u00e7a haka. O haka \u00e9 uma dan\u00e7a de guerra e um aspecto ic\u00f4nico da cultura maori, frequentemente executada em cerim\u00f4nias e eventos esportivos. Em qual regi\u00e3o da Oceania o povo Maori ocupava durante a chegada dos europeus colonizadores. <\/p>\n\n\n\n

(A) Austr\u00e1lia <\/p>\n\n\n\n

(B) Papua Nova Guin\u00e9<\/p>\n\n\n\n

(C) Nova Zel\u00e2ndia <\/p>\n\n\n\n

(D) Micron\u00e9sia<\/p>\n\n\n\n

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Habilidade:<\/strong><\/td>(EF09GE09-A) Analisar caracter\u00edsticas de pa\u00edses e grupos de pa\u00edses europeus, asi\u00e1ticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, pol\u00edticos, culturais e econ\u00f4micos.<\/td><\/tr>
Referencial Te\u00f3rico: <\/strong><\/td>BONDANCE, A. Por que a Oceania \u00e9 considerada um continente-arquip\u00e9lago?. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/olhardigital.com.br\/2023\/05\/30\/ciencia-e-espaco\/por-que-a-oceania-e-considerada-um-continente-arquipelago\/<\/a>>. Acesso em: 06, nov. 2023.
MORAIS, R. Por que a Oceania \u00e9 considerada um continente-arquip\u00e9lago?. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/www.terra.com.br\/byte\/ciencia\/por-que-a-oceania-e-considerada-um-continente-arquipelago,7209c67aa162251a4412c884046dddf45g1qk76g.html<\/a>>. Acesso em: 06, nov. 2023.
UOL. Oceania (2) – Melan\u00e9sia, Micron\u00e9sia e Polin\u00e9sia. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/educacao.uol.com.br\/disciplinas\/geografia\/oceania-2-melanesia-micronesia-e-polinesia.htm?cmpid=copiaecolahttps:\/\/educacao.uol.com.br\/disciplinas\/geografia\/oceania-2-melanesia-micronesia-e-polinesia.htm<\/a>>. Acesso em: 06, nov. 2023.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":172455,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[92],"ef_componente":[96],"class_list":["post-172446","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-9o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/172446","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/172446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":172654,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/172446\/revisions\/172654"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/172455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=172446"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=172446"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=172446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}