{"id":172271,"date":"2023-11-10T14:40:55","date_gmt":"2023-11-10T17:40:55","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=172271"},"modified":"2023-11-10T14:40:56","modified_gmt":"2023-11-10T17:40:56","slug":"educacao-fisica-dancas-urbanas-estilo-locking","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-dancas-urbanas-estilo-locking\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica – Dan\u00e7as Urbanas – Estilo Locking"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba ANO do Ensino Fundamental – Anos Finais <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Iniciaremos mais uma sequ\u00eancia did\u00e1tica que apresenta como objetivo principal desenvolver saberes alusivos \u00e0s Dan\u00e7as urbanas – Estilo locking. Vamos aos estudos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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DAN\u00c7AS URBANAS – ESTILO LOCKING<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/p1.pxfuel.com\/preview\/368\/135\/820\/dance-body-breakdance.jpg. Acesso: 07 de |Novembro de 2023.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

ORIGEM<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O estilo locking teve origem na d\u00e9cada de 1970 em Los Angeles, Calif\u00f3rnia, e foi criado pelo dan\u00e7arino Don Campbell.<\/strong> Campbell formou o grupo de dan\u00e7a The Lockers, que se tornou um dos grupos mais influentes na populariza\u00e7\u00e3o do estilo locking.<\/p>\n\n\n\n

CARACTER\u00cdSTICAS <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O locking foi inspirado por diferentes estilos de dan\u00e7a, como funk, soul e jazz. Os dan\u00e7arinos de locking incorporaram movimentos r\u00edtmicos e en\u00e9rgicos, <\/strong>bem como poses e bloqueios,<\/strong> que se tornaram as caracter\u00edsticas distintivas do estilo.<\/p>\n\n\n\n

POPULARIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O locking se tornou popular na cena de dan\u00e7a urbana de Los Angeles e se espalhou rapidamente por todo os Estados Unidos. Os dan\u00e7arinos de locking se apresentavam em programas de televis\u00e3o e em shows de artistas famosos, o que ajudou a difundir o estilo nacional e internacionalmente.<\/p>\n\n\n\n

DIFUS\u00c3O <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na d\u00e9cada de 1980, o locking come\u00e7ou a se fundir com outros estilos de dan\u00e7a urbana, como popping e breaking<\/strong>, dando origem a novas formas de express\u00e3o art\u00edstica. Embora o estilo locking tenha tido um decl\u00ednio de popularidade nos anos 90, ele experimentou um ressurgimento nas \u00faltimas d\u00e9cadas, gra\u00e7as \u00e0 influ\u00eancia de dan\u00e7arinos e core\u00f3grafos contempor\u00e2neos.<\/p>\n\n\n\n

VALORES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hoje em dia, o locking continua sendo uma parte importante da cultura hip hop <\/strong>e \u00e9 praticado em todo o mundo. Os dan\u00e7arinos de locking participam de competi\u00e7\u00f5es e eventos, onde demonstram sua habilidade e criatividade no estilo. Al\u00e9m disso, o locking influenciou outros estilos de dan\u00e7a, como waacking e voguing.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MOVIMENTOS B\u00c1SICOS DO ESTILO LOCKING <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Existem v\u00e1rios movimentos b\u00e1sicos no estilo locking. Aqui est\u00e3o alguns exemplos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LOCK<\/strong>: O movimento de bloqueio \u00e9 uma das caracter\u00edsticas distintivas do estilo locking. Consiste em congelar uma parte do corpo em uma posi\u00e7\u00e3o, geralmente com os bra\u00e7os estendidos ou dobrados em um \u00e2ngulo agudo.<\/p>\n\n\n\n

POINT<\/strong>: O movimento de apontar envolve estender um bra\u00e7o ou perna e apontar com os dedos. \u00c9 um movimento r\u00e1pido e preciso que \u00e9 usado para enfatizar o ritmo da m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n

WRIST ROLL<\/strong>: O movimento de rota\u00e7\u00e3o do pulso \u00e9 um movimento circular dos pulsos, geralmente feito em sincronia com a m\u00fasica. \u00c9 um movimento suave e fluido que adiciona um elemento de estilo ao locking.<\/p>\n\n\n\n

SCOOBY DOO<\/strong>: O movimento Scooby Doo \u00e9 um movimento de quadril caracter\u00edstico do locking. Envolve balan\u00e7ar os quadris de um lado para o outro, enquanto os bra\u00e7os est\u00e3o bloqueados em uma posi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

SKEETER RABBIT: <\/strong>O movimento Skeeter Rabbit \u00e9 um movimento de perna em que uma perna \u00e9 estendida para a frente e depois rapidamente puxada de volta, enquanto a outra perna faz o mesmo movimento em sentido oposto. \u00c9 um movimento r\u00e1pido e en\u00e9rgico que adiciona dinamismo ao locking.<\/p>\n\n\n\n

PIMP WALK:<\/strong> O movimento Pimp Walk \u00e9 um movimento de caminhar com um estilo \u00fanico. Envolve balan\u00e7ar os bra\u00e7os e os quadris enquanto se move para frente, dando a impress\u00e3o de confian\u00e7a e atitude.<\/p>\n\n\n\n

Esses s\u00e3o apenas alguns exemplos de movimentos b\u00e1sicos no estilo locking. O estilo \u00e9 conhecido por sua criatividade e improvisa\u00e7\u00e3o, ent\u00e3o os dan\u00e7arinos s\u00e3o encorajados a experimentar e adicionar seu pr\u00f3prio estilo aos movimentos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 0<\/strong>1<\/p>\n\n\n\n

O estilo locking teve origem na d\u00e9cada de 1970 no Estado da Calif\u00f3rnia na cidade de<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) S\u00e3o Francisco.<\/p>\n\n\n\n

(B) Los Angeles.<\/p>\n\n\n\n

(C) San Diego.<\/p>\n\n\n\n

(D) <\/strong>Santa M\u00f4nica.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O idealizador do estilo Locking foi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) Michael Jackson.<\/p>\n\n\n\n

(B) James Brown.<\/p>\n\n\n\n

(C) Don Campbell.<\/p>\n\n\n\n

(D) Fred Astaire.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para responder em seu caderno. Qual \u00e9 a caracter\u00edstica principal do Locking dance?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O estilo locking<\/strong> configura parte importante da cultura hip hop <\/strong>e \u00e9 praticado em todo o mundo, influenciando outros estilos de dan\u00e7a, como waacking e voguing<\/strong>, Os dan\u00e7arinos de locking participam de competi\u00e7\u00f5es e eventos, expressando sua individualidade, habilidade e criatividade no estilo por meio dos movimentos. Com rela\u00e7\u00e3o aos movimentos b\u00e1sicos do estilo locking, marque<\/p>\n\n\n\n

01 – LOCK<\/strong><\/p>\n\n\n\n

02 – POINT<\/strong><\/p>\n\n\n\n

03 – WRIST ROLL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

04 – SCOOBY DOO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

05 – SKEETER RABBIT <\/strong><\/p>\n\n\n\n

06 <\/strong>– PIMP WALK<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/td>Movimento de perna em que uma perna \u00e9 estendida para a frente e depois rapidamente puxada de volta, enquanto a outra perna faz o mesmo movimento em sentido oposto.
\u00c9 um movimento r\u00e1pido e en\u00e9rgico que adiciona dinamismo ao locking.<\/td><\/tr>
<\/td>Movimento de quadril caracter\u00edstico do locking.
Envolve balan\u00e7ar os quadris de um lado para o outro, enquanto os bra\u00e7os est\u00e3o bloqueados em uma posi\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr>
<\/td>O movimento de rota\u00e7\u00e3o do pulso \u00e9 um movimento circular dos pulsos, geralmente feito em sincronia com a m\u00fasica.
\u00c9 um movimento suave e fluido que adiciona um elemento de estilo ao locking.<\/td><\/tr>
<\/td>Movimento de caminhar com um estilo \u00fanico. Envolve balan\u00e7ar os bra\u00e7os e os quadris enquanto se move para frente, dando a impress\u00e3o de confian\u00e7a e atitude.<\/td><\/tr>
<\/td>Movimento de apontar que envolve estender um bra\u00e7o ou perna e apontar com os dedos. \u00c9 um movimento r\u00e1pido e preciso que \u00e9 usado para enfatizar o ritmo da m\u00fasica.<\/td><\/tr>
<\/td>Movimento de bloqueio com caracter\u00edsticas distintivas do estilo locking. Consiste em congelar uma parte do corpo em uma posi\u00e7\u00e3o, geralmente com os bra\u00e7os estendidos ou dobrados em um \u00e2ngulo agudo.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Autoria<\/strong><\/td>Elaine Faria de Oliveira <\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/td><\/tr>
Componentes Curriculares<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/td><\/tr>
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td>(GO-EF07EF11) Praticar diferentes formas de dan\u00e7a, contemplando a experimenta\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o das diversas dan\u00e7as urbanas e identificando seus elementos constitutivos (ritmos, espa\u00e7o, gestos).<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>DC-GO Ampliado – Base  Nacional  Comum  Curricular  (BNCC)  da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental, 2017.

Pr\u00e1ticas corporais: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 6\u00ba ao 9\u00ba anos: manual do professor\/ Suraya Cristina Darido. et AL 1 ed. – S\u00e3o Paulo:: Moderna, 2018
Gin\u00e1stica, dan\u00e7a e atividades circenses \/ Fernando Jaime Gonz\u00e1lez; Suraya Cristina Darido; Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de Oliveira, org.; pref\u00e1cio de Leandro Cruz Fr\u00f3es da Silva. 2. ed. \u2013 Maring\u00e1 : Eduem, 2017. v. 3 (232 p.) : il. (algumas color); 25,0×17,6 cm.– (Pr\u00e1ticas corporais e a organiza\u00e7\u00e3o do conhecimento). 

ISBN 978-85-7628-708-7 (Cole\u00e7\u00e3o completa) 
ISBN 978-85-7628-711-7 (v. 3) 1.
 
Gin\u00e1stica. 2. Dan\u00e7a. 3.Artes circenses.I. Jaime Gonz\u00e1lez, Fernando. II. Darido, Suraya Cristina. III. Oliveira, Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de. IV. Cappelli, Ricardo Garcia, pref. V. T\u00edtulo Cdd 22.ed.796.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":172412,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[90],"ef_componente":[97],"class_list":["post-172271","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-7o-ano","ef_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/172271","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/172271\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":172681,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/172271\/revisions\/172681"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/172412"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172271"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=172271"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=172271"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=172271"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}