{"id":171854,"date":"2023-10-27T07:00:00","date_gmt":"2023-10-27T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=171854"},"modified":"2023-10-25T20:35:11","modified_gmt":"2023-10-25T23:35:11","slug":"ciencias-da-natureza-para-que-servem-os-pontos-cardeais-e-o-gnomon","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-para-que-servem-os-pontos-cardeais-e-o-gnomon\/","title":{"rendered":"CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u2013 Para que servem os pontos cardeais e o gn\u00f4mon"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CI\u00caNCIAS DA NATUREZA\u00a0\u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong>\u00a0DO<\/strong>\u00a04\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Identificar os Pontos Cardeais com o Uso de um Gn\u00f4mon<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

A habilidade de identificar os pontos cardeais – norte, sul, leste e oeste – \u00e9 uma habilidade fundamental para a navega\u00e7\u00e3o e a orienta\u00e7\u00e3o, sendo essencial em diversas situa\u00e7\u00f5es, desde acampamentos at\u00e9 viagens. Uma t\u00e9cnica ancestral e confi\u00e1vel para essa identifica\u00e7\u00e3o \u00e9 o uso de um gn\u00f4mon, uma haste vertical fixada no solo. Atrav\u00e9s do registro das diferentes posi\u00e7\u00f5es relativas do Sol e da sombra projetada pela haste, \u00e9 poss\u00edvel determinar os pontos cardeais com precis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Utiliza\u00e7\u00e3o de um gn\u00f4mon:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Encontre um local plano e aberto, onde o gn\u00f4mon n\u00e3o seja obstru\u00eddo por \u00e1rvores, edif\u00edcios ou qualquer outra estrutura. O gn\u00f4mon deve ser posicionado verticalmente, fixado no solo de maneira est\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

Marque o solo de hora em hora, come\u00e7ando de manh\u00e3 cedo at\u00e9 o fim da tarde. Utilize pedras, estacas ou qualquer outro m\u00e9todo para criar as marcas hor\u00e1rias.<\/p>\n\n\n\n

Observe o comprimento e a dire\u00e7\u00e3o da sombra projetada pelo gn\u00f4mon \u00e0 medida que o Sol se desloca ao longo do dia. A sombra ser\u00e1 mais curta ao meio-dia solar.<\/p>\n\n\n\n

Determina\u00e7\u00e3o dos Pontos<\/strong> <\/strong>Cardeais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Manh\u00e3<\/strong>: Quando o Sol nasce, a sombra aponta na dire\u00e7\u00e3o oeste.<\/p>\n\n\n\n

Meio-dia<\/strong>: Ao meio-dia solar, a sombra ser\u00e1 a mais curta e n\u00e3o apontar\u00e1 em nenhuma dire\u00e7\u00e3o, indicando o norte.<\/p>\n\n\n\n

Tarde<\/strong>: Quando o Sol se p\u00f5e, a sombra aponta na dire\u00e7\u00e3o leste.<\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"
Imagem retirada em: canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Segundo as informa\u00e7\u00f5es do texto, q<\/strong>ual<\/strong> marca hor\u00e1ria indica o ponto cardeal norte? Assinale a alternativa correta.<\/p>\n\n\n\n

a) Marca da manh\u00e3<\/p>\n\n\n\n

b) Marca do meio-dia<\/p>\n\n\n\n

c) Marca da tarde<\/p>\n\n\n\n

d) Nenhuma marca hor\u00e1ria<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quando o Sol se p\u00f5e, qual<\/strong> dire\u00e7\u00e3o a sombra do gn\u00f4mon aponta? Assinale<\/strong> a alternativa correta.<\/p>\n\n\n\n

a) Norte<\/p>\n\n\n\n

b) Sul<\/p>\n\n\n\n

c) Leste<\/p>\n\n\n\n

d) Oeste<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Com embasamento no texto, por que<\/strong> \u00e9 importante saber como identificar os pontos cardeais com base no gn\u00f4mon?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ao escolher o local para posicionar o gn\u00f4mon, \u00e9 crucial encontrar um local plano e aberto, livre de obstru\u00e7\u00f5es que possam interferir na proje\u00e7\u00e3o da sombra. Certifique-se de que o gn\u00f4mon esteja fixado no solo de maneira est\u00e1vel para evitar movimentos acidentais. Al\u00e9m disso, \u00e9 importante escolher um local onde voc\u00ea possa realizar as marca\u00e7\u00f5es hor\u00e1rias com facilidade, garantindo uma medi\u00e7\u00e3o precisa ao longo do dia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para treinar, ilustre<\/strong> a sombra do gn\u00f4mon marcando tr\u00eas hor\u00e1rios diferentes.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Prof.\u00aa Esp. Danielle Assis Borges Fantini<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Gradua\u00e7\u00e3o:
\u2013 Graduada em Pedagogia e Graduanda em Jornalismo 

P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o:
\u2013 MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o \u2013 Educa\u00e7\u00e3o
\u2013 Doc\u00eancia Universit\u00e1ria
\u2013 Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica
\u2013 Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><\/tr>
Habilidade:<\/strong><\/td>(EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posi\u00e7\u00f5es relativas do Sol e da sombra de uma vara (gn\u00f4mon).<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>Bigaiski, Denise e Sourient, Lilian. Novo Akpal\u00f4. Ci\u00eancias da Natureza, 4\u00ba ano: ensino fundamental. 1 ed. S\u00e3o Paulo: Editora do Brasil, 2021. \u00a0

PONTOS CARDEAIS, Brasil Escola, 2023. Dispon\u00edvel em: < https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/geografia\/os-pontos-cardeais-suas-subdivisoes.htm>. Acesso em: 23, out. 2023. \u00a0

REL\u00d3GIO DE SOL, Toda Mat\u00e9ria, 2023. Dispon\u00edvel em: < https:\/\/www.todamateria.com.br\/relogio-de-sol\/ >. Acesso em: 23, out. 2023. \u00a0

Favolli, Leonel e P\u00eassoa, Karina. Pitangu\u00e1 Mais. Ci\u00eancias da Natureza, 4\u00ba ano: ensino fundamental. 1 ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2021. \u00a0<\/td><\/tr>
Documento curricular:<\/strong><\/td>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO (DC-GO AMPLIADO)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":171855,"template":"","ef_categoria":[193,23],"ef_ano":[87],"ef_componente":[98],"class_list":["post-171854","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-anos-iniciais","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-4o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/171854","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/171854\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":171857,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/171854\/revisions\/171857"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/171855"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171854"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=171854"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=171854"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=171854"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}