{"id":171785,"date":"2023-10-23T05:00:00","date_gmt":"2023-10-23T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=171785"},"modified":"2023-10-22T17:55:45","modified_gmt":"2023-10-22T20:55:45","slug":"historia-imperio-o-ontem-romano-e-hoje","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-imperio-o-ontem-romano-e-hoje\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – Imp\u00e9rio: O ontem romano e hoje?"},"content":{"rendered":"\n

Esta \u00e9 uma proposta de atividade de\u00a0Hist\u00f3ria<\/strong>\u00a0com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a06\u00ba Ano do Ensino Fundamental<\/strong>\u00a0Anos Finais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Imperialismo_americano#\/media\/Ficheiro:School_Begins_(Puck_Magazine_1-25-1899).jpg<\/a>>. Acesso em: 20 out. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Os imp\u00e9rios nos dias atuais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O imperialismo estadunidense, tamb\u00e9m conhecido como expansionismo ou intervencionismo dos Estados Unidos, refere-se \u00e0 pol\u00edtica de expans\u00e3o e influ\u00eancia global exercida pelos Estados Unidos da Am\u00e9rica, especialmente desde o final do s\u00e9culo XIX at\u00e9 meados do s\u00e9culo XX. Durante este per\u00edodo, os Estados Unidos emergiram como uma pot\u00eancia econ\u00f4mica e militar, buscando ampliar seu dom\u00ednio e interesses al\u00e9m das fronteiras nacionais. Uma das primeiras manifesta\u00e7\u00f5es significativas do imperialismo estadunidense ocorreu no final do s\u00e9culo XIX, com a Guerra Hispano-Americana de 1898. Este conflito foi motivado, em parte, pelo desejo dos Estados Unidos de intervir em Cuba, ent\u00e3o col\u00f4nia espanhola, para apoiar os rebeldes cubanos em sua luta pela independ\u00eancia. No entanto, ap\u00f3s a vit\u00f3ria dos Estados Unidos, o Tratado de Paris resultante concedeu aos EUA controle sobre Cuba, Porto Rico, Filipinas e Guam.<\/p>\n\n\n\n

Revolu\u00e7\u00e3o Filipina e a Guerra de Independ\u00eancia Cubana<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Guerra_Hispano-Americana#\/media\/Ficheiro:Infobox_collage_for_Spanish-American_War.jpg<\/a>>. Acesso em: 19 out. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m do Caribe e do Pac\u00edfico, os Estados Unidos tamb\u00e9m estenderam sua influ\u00eancia sobre na\u00e7\u00f5es da Am\u00e9rica Central e Am\u00e9rica do Sul. A Doutrina Monroe, formulada em 1823, estabeleceu a pol\u00edtica de que qualquer interven\u00e7\u00e3o europeia no continente americano seria considerada uma amea\u00e7a aos interesses dos Estados Unidos. Esta doutrina foi frequentemente invocada para justificar a interven\u00e7\u00e3o militar e pol\u00edtica dos Estados Unidos na regi\u00e3o, muitas vezes em detrimento das na\u00e7\u00f5es latino-americanas. Durante o s\u00e9culo XX, o imperialismo estadunidense continuou a se manifestar, especialmente ap\u00f3s a Segunda Guerra Mundial, quando os Estados Unidos emergiram como uma superpot\u00eancia. O Plano Marshall, por exemplo, foi uma iniciativa dos EUA para ajudar na reconstru\u00e7\u00e3o da Europa ap\u00f3s a guerra, mas tamb\u00e9m serviu para aumentar a influ\u00eancia pol\u00edtica e econ\u00f4mica dos Estados Unidos no continente europeu. <\/p>\n\n\n\n

Outro exemplo importante de interven\u00e7\u00e3o dos Estados Unidos foi a Guerra do Vietn\u00e3 (1955-1975). Os Estados Unidos intervieram militarmente para conter a expans\u00e3o do comunismo no sudeste asi\u00e1tico, mas o conflito resultou em uma prolongada e devastadora guerra civil no Vietn\u00e3, al\u00e9m de ter gerado forte oposi\u00e7\u00e3o e protestos nos pr\u00f3prios Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n

Massacre de My Lai, perpetrado pelas for\u00e7as estadunidenses a 16 de mar\u00e7o de 1968<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Guerra_do_Vietn%C3%A3#\/media\/Ficheiro:My_Lai_massacre.jpg<\/a>>. Acesso em: 19 out. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m das interven\u00e7\u00f5es militares, o imperialismo estadunidense tamb\u00e9m se manifestou por meio de acordos comerciais desiguais, controle econ\u00f4mico e influ\u00eancia cultural em v\u00e1rias partes do mundo. O dom\u00ednio cultural, especialmente atrav\u00e9s da ind\u00fastria do entretenimento e da m\u00eddia, tamb\u00e9m desempenhou um papel significativo na dissemina\u00e7\u00e3o da cultura estadunidense globalmente.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Big_Stick#\/media\/Ficheiro:Tr-bigstick-cartoon.JPG<\/a>>. Acesso em 19 out. 2023.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 importante notar que, embora o imperialismo estadunidense tenha sido muitas vezes justificado com argumentos de promo\u00e7\u00e3o da democracia e liberdade, ele tamb\u00e9m foi objeto de cr\u00edticas e controv\u00e9rsias, tanto dentro dos Estados Unidos quanto internacionalmente. Alguns opositores consideraram essas a\u00e7\u00f5es como neocolonialismo, explorando na\u00e7\u00f5es mais fracas em busca de recursos e influ\u00eancia geopol\u00edtica, em detrimento das popula\u00e7\u00f5es locais.<\/p>\n\n\n\n

Em resumo, o imperialismo estadunidense \u00e9 um fen\u00f4meno complexo que moldou significativamente as rela\u00e7\u00f5es globais nos \u00faltimos s\u00e9culos, deixando um legado duradouro e controverso que continua a ser objeto de estudo e debate.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/www.novacultura.info\/post\/2022\/04\/29\/sobre-a-ofensiva-cultural-imperialista<\/a>>. Acesso em: 19 out. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Responda \u00e0s Quest\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Com o avan\u00e7o tecnol\u00f3gico e a consequente globaliza\u00e7\u00e3o no s\u00e9culo 21, surgiram novas formas de poder e influ\u00eancia global. O imperialismo, que historicamente envolveu na\u00e7\u00f5es dominando e explorando outras, e territ\u00f3rios estrangeiros, tamb\u00e9m assumiu novas facetas no mundo contempor\u00e2neo. Neste contexto, surge a pergunta sobre as manifesta\u00e7\u00f5es do imperialismo no s\u00e9culo 21 e suas implica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Quais s\u00e3o algumas das formas modernas de imperialismo no s\u00e9culo 21?<\/p>\n\n\n\n

(A) Dom\u00ednio Cultural: A dissemina\u00e7\u00e3o global da cultura de massa, incluindo filmes, m\u00fasica e moda, que influenciam as identidades culturais locais.<\/p>\n\n\n\n

(B) Imperialismo Econ\u00f4mico: Atrav\u00e9s de pr\u00e1ticas comerciais desleais e explora\u00e7\u00e3o de recursos naturais, algumas na\u00e7\u00f5es exercem controle econ\u00f4mico sobre pa\u00edses em desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n

(C) Ciberimperialismo: O uso de tecnologia digital para manipula\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e espionagem, visando o controle pol\u00edtico e econ\u00f4mico de regi\u00f5es estrat\u00e9gicas.<\/p>\n\n\n\n

(D) Imperialismo Militar: A expans\u00e3o militar e estabelecimento de bases em regi\u00f5es inst\u00e1veis para assegurar interesses geopol\u00edticos e controle sobre rotas comerciais.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a uma pesquisa na internet sobre espionagem de algum governo (pa\u00eds) sobre outros. Escreva os resultados de sua pesquisa e compartilhe com seus colegas de sala.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Doutrina Monroe, uma pol\u00edtica externa dos Estados Unidos proclamada em 1823, afirmava a posi\u00e7\u00e3o de n\u00e3o interven\u00e7\u00e3o e n\u00e3o coloniza\u00e7\u00e3o das pot\u00eancias europeias nas na\u00e7\u00f5es da Am\u00e9rica Latina. No entanto, ao longo dos anos, a Doutrina Monroe tamb\u00e9m foi associada \u00e0 ideia de supremacia cultural e influ\u00eancia dos Estados Unidos sobre os pa\u00edses latino-americanos. Esta associa\u00e7\u00e3o levanta quest\u00f5es importantes sobre a domina\u00e7\u00e3o cultural em rela\u00e7\u00e3o a essa pol\u00edtica hist\u00f3rica.<\/p>\n\n\n\n

Como a Doutrina Monroe est\u00e1 relacionada \u00e0 quest\u00e3o da domina\u00e7\u00e3o cultural na Am\u00e9rica Latina?<\/p>\n\n\n\n

(A) Imposi\u00e7\u00e3o da l\u00edngua inglesa a Doutrina Monroe foi usada como justificativa para promover o ingl\u00eas como l\u00edngua dominante em pa\u00edses latino-americanos, levando \u00e0 supress\u00e3o das l\u00ednguas nativas e das identidades lingu\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

(B) Propaga\u00e7\u00e3o de valores e estilos de vida americanos sob o pretexto da Doutrina Monroe, valores, moda e cultura popular dos Estados Unidos foram disseminados, muitas vezes resultando na perda de tradi\u00e7\u00f5es culturais locais.<\/p>\n\n\n\n

(C) Controle de recursos naturais a Doutrina Monroe foi instrumentalizada para garantir o controle dos recursos naturais latino-americanos pelos Estados Unidos, levando \u00e0 explora\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e \u00e0 desvaloriza\u00e7\u00e3o das culturas locais.<\/p>\n\n\n\n

(D) Preserva\u00e7\u00e3o da Diversidade Cultural: Contrariando a tend\u00eancia hist\u00f3rica, a Doutrina Monroe foi usada para promover a diversidade cultural, incentivando o respeito pelas tradi\u00e7\u00f5es e l\u00ednguas ind\u00edgenas nos pa\u00edses latino-americanos.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em uma roda de conversa, debata sob a orienta\u00e7\u00e3o de seu professor, com seus colegas como o imperialismo estadunidense moldou significativamente as rela\u00e7\u00f5es globais nos \u00faltimos s\u00e9culos.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Esp.: Uilson Silva Duarte<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF06HI13)<\/strong> Conceituar \u201cimp\u00e9rio\u201d no mundo antigo, com vistas \u00e0 an\u00e1lise das diferentes formas de equil\u00edbrio e desequil\u00edbrio entre as partes envolvidas.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas:<\/strong><\/td>Oliveira, D. L. (2020). PSICOLOGIA INTERCULTURAL: UM ESTUDO COMPARATIVO DE POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS PARA O BEM-ESTAR DO ESTADO MULTICULTURAL. (SYN)THESIS<\/em>, 10<\/em>(2), 63\u201374. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/doi.org\/10.12957\/synthesis.2017.48935<\/a>>. Acesso em: 20 out. 2023.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":51,"featured_media":171786,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[89],"ef_componente":[95],"class_list":["post-171785","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-6o-ano","ef_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/171785","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/51"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/171785\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":171790,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/171785\/revisions\/171790"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/171786"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171785"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=171785"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=171785"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=171785"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}