{"id":171698,"date":"2023-10-19T19:37:22","date_gmt":"2023-10-19T22:37:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=171698"},"modified":"2024-03-25T21:26:46","modified_gmt":"2024-03-26T00:26:46","slug":"ciencias-da-natureza-terra-estacoes-do-ano","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-terra-estacoes-do-ano\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Terra: esta\u00e7\u00f5es do ano"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a08\u00ba ano\u00a0<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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SKETCHES, Anny. Globe World Map Watercolor Illustration. Canva. Download em 19\/10\/2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

TERRA: ESTA\u00c7\u00d5ES DO ANO<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

A Terra, nosso planeta azul, \u00e9 um lugar fascinante e complexo. As esta\u00e7\u00f5es do ano e os diferentes climas que experimentamos, por exemplo, est\u00e3o intrinsecamente ligados aos movimentos de rota\u00e7\u00e3o e transla\u00e7\u00e3o da Terra, bem como \u00e0 orienta\u00e7\u00e3o do eixo de rota\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, os climas regionais s\u00e3o fortemente influenciados pelos padr\u00f5es de circula\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica e oce\u00e2nica, juntamente com o aquecimento desigual causado pela forma e pelos movimentos do nosso planeta. <\/p>\n\n\n\n

Para entendermos as esta\u00e7\u00f5es do ano e o clima, precisamos primeiro compreender os movimentos fundamentais da Terra: a rota\u00e7\u00e3o e a transla\u00e7\u00e3o. A rota\u00e7\u00e3o \u00e9 o movimento da Terra em torno do seu pr\u00f3prio eixo, que leva aproximadamente 24 horas para ser conclu\u00eddo. Esse movimento \u00e9 respons\u00e1vel pelos dias e pelas noites.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 a transla\u00e7\u00e3o \u00e9 o movimento da Terra ao redor do Sol em uma \u00f3rbita el\u00edptica. Esse movimento leva cerca de 365,25 dias para ser conclu\u00eddo, resultando em um ano solar. Como o eixo da Terra n\u00e3o \u00e9 perpendicular ao plano de sua \u00f3rbita, mas inclinado em cerca de 23,5 graus, ao longo de sua \u00f3rbita, diferentes regi\u00f5es da Terra recebem vari\u00e1veis \u200b\u200bde luz solar em momentos diferentes, criando as esta\u00e7\u00f5es do ano.<\/p>\n\n\n\n

Para visualizarmos como a orienta\u00e7\u00e3o do eixo da Terra em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s esta\u00e7\u00f5es do ano, podemos utilizar modelos tridimensionais simples. Imagine uma esfera (que representa a Terra), inclinada em rela\u00e7\u00e3o a uma fonte de luz (que representa o Sol). \u00c0 medida que uma esfera gira ao redor da fonte de luz, diferentes partes dela recebem mais ou menos luz solar em momentos diferentes. Assim, quando o hemisf\u00e9rio Norte da Terra est\u00e1 inclinado em dire\u00e7\u00e3o ao Sol, ele experimenta o ver\u00e3o, enquanto o hemisf\u00e9rio Sul est\u00e1 na esta\u00e7\u00e3o de inverno. Isso ocorre porque os raios solares atingem o hemisf\u00e9rio Norte de forma mais direta, resultando em temperaturas mais quentes e dias mais longos. Ao mesmo tempo, no hemisf\u00e9rio Sul, os raios solares atingem a regi\u00e3o de forma mais inclinada, causando temperaturas mais frias e dias mais curtos.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 medida que a Terra continua sua \u00f3rbita ao redor do Sol, a situa\u00e7\u00e3o se inverte. Quando o hemisf\u00e9rio Sul fica inclinado em dire\u00e7\u00e3o ao Sol, o hemisf\u00e9rio Norte fica afastado, levando ao ver\u00e3o no hemisf\u00e9rio Sul e ao inverno no hemisf\u00e9rio Norte. J\u00e1 nos equin\u00f3cios de primavera e outono, a inclina\u00e7\u00e3o da Terra n\u00e3o favorece nenhum dos hemisf\u00e9rios, resultando em dias e noites de igual dura\u00e7\u00e3o em todo o planeta.<\/p>\n\n\n\n

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Observe a imagem a seguir, para que possa responder \u00e0s quest\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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RHCASTILHOS. Seasons. Wikipedia. Dispon\u00edvel em <https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Esta%C3%A7%C3%A3o_do_ano#\/media\/Ficheiro:Esta%C3%A7%C3%B5es.svg<\/a>>. Acesso em 19\/10\/2023.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre a rela\u00e7\u00e3o entre os eixos de inclina\u00e7\u00e3o da Terra e as esta\u00e7\u00f5es do ano, podemos afirmar que<\/p>\n\n\n\n

(A) quando \u00e9 ver\u00e3o no hemisf\u00e9rio Norte, tamb\u00e9m \u00e9 no Sul.
(B) quando \u00e9 primavera no Hemisf\u00e9rio Sul, \u00e9 ver\u00e3o no Norte.
(C) se \u00e9 ver\u00e3o no hemisf\u00e9rio Sul, \u00e9 inverno do hemisf\u00e9rio Norte.
(D) se na regi\u00e3o equatorial \u00e9 ver\u00e3o, \u00e9 inverno nos polos norte e sul.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os fatores diretamente relacionados \u00e0s esta\u00e7\u00f5es do ano na Terra s\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

(A) a rota\u00e7\u00e3o e a transla\u00e7\u00e3o do planeta Terra.
(B) o eixo de inclina\u00e7\u00e3o e a transla\u00e7\u00e3o terrestres.
(C) a rota\u00e7\u00e3o da Terra e seu eixo de inclina\u00e7\u00e3o.
(D) as fases da lua e os movimentos da Terra.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia o texto a seguir, sobre o Cerrado brasileiro:<\/p>\n\n\n\n

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O Cerrado brasileiro \u00e9, originalmente uma vasta \u00e1rea de savana tropical. Situado principalmente na regi\u00e3o central do Brasil, desfruta de um clima tropical, caracterizado por esta\u00e7\u00f5es distintas de seca e chuva. O Cerrado experimenta temperaturas relativamente elevadas ao longo do ano, com varia\u00e7\u00f5es sazonais mais marcadas na precipita\u00e7\u00e3o do que na temperatura. Durante a esta\u00e7\u00e3o chuvosa, que geralmente ocorre no ver\u00e3o, a regi\u00e3o \u00e9 aben\u00e7oada com chuvas abundantes, resultando em uma paisagem verde e exuberante. No entanto, na esta\u00e7\u00e3o seca, que ocorre durante o inverno, as chuvas diminuem significativamente, levando a condi\u00e7\u00f5es de seca e inc\u00eandios florestais ocasionais. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Podemos afirmar corretamente que<\/p>\n\n\n\n

(A) o clima do Cerrado est\u00e1 relacionado \u00e0 sua proximidade da Linha do Equador.
(B) no Cerrado, durante o ver\u00e3o, o clima \u00e9 seco e no inverno, o clima \u00e9 chuvoso.
(C) o Brasil tem clima tropical e, portanto, se assemelha ao que ocorre no Cerrado.
(D) devido ao eixo de inclina\u00e7\u00e3o da Terra, o Cerrado tem dias e noites longos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sabemos que os hemisf\u00e9rios do nosso planeta, ao longo do ano, passam por quatro esta\u00e7\u00f5es: a primavera, o ver\u00e3o, outono e inverno. <\/p>\n\n\n\n

A) O que acontece com a Terra para que haja a manifesta\u00e7\u00e3o da primavera? E do outono?<\/p>\n\n\n\n

B) Quais s\u00e3o as principais caracter\u00edsticas da primavera? E do outono?<\/p>\n\n\n\n

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Autoria<\/strong><\/td>Mariana Araguaia<\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong><\/td>(EF08CI13) Representar os movimentos de rota\u00e7\u00e3o e transla\u00e7\u00e3o da Terra e analisar o papel da inclina\u00e7\u00e3o do eixo de rota\u00e7\u00e3o da Terra em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua \u00f3rbita na ocorr\u00eancia das esta\u00e7\u00f5es do ano, com a utiliza\u00e7\u00e3o de modelos tridimensionais.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>CARNEVALLE, Ma\u00edra Rosa. Ararib\u00e1 Mais Ci\u00eancias: 8\u00ba ano. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.

GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume III. Ensino Fundamental – Anos Finais. Dispon\u00edvel em <https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais>. Acesso em 23\/03\/2023.

______. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado – Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2>. Acesso em 23\/03\/2023.

HIRANAKA, Roberta Aparecida Bueno; HORTENCIO, Thiago Macedo de Abreu. Inspire Ci\u00eancias: 8\u00ba ano. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":171699,"template":"","ef_categoria":[33,37],"ef_ano":[91],"ef_componente":[98],"class_list":["post-171698","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-experiencias-e-curiosidades-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/171698","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/171698\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":179832,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/171698\/revisions\/179832"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/171699"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171698"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=171698"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=171698"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=171698"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}