{"id":171690,"date":"2023-10-19T18:56:05","date_gmt":"2023-10-19T21:56:05","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=171690"},"modified":"2023-10-19T20:02:58","modified_gmt":"2023-10-19T23:02:58","slug":"historia-bens-publicos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-bens-publicos\/","title":{"rendered":"HIST\u00d3RIA – Bens p\u00fablicos"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE HIST\u00d3RIA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 3\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Os bens p\u00fablicos existem para atender as necessidades da coletividade. Visam garantir o acesso a direitos b\u00e1sicos, como o lazer a educa\u00e7\u00e3o e a sa\u00fade. \u00c9 dever do Poder P\u00fablico, em parceria com a comunidade zelar pela preserva\u00e7\u00e3o dos bens p\u00fablicos..<\/p>\n\n\n\n

BENS P\u00daBLICOS<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

 <\/strong>Dispon\u00edvel em:https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/balan%C3%A7o-crian%C3%A7a-parquinho-pracinha-556030\/.Acesso em 18 out. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Os bens p\u00fablicos s\u00e3o de fundamental import\u00e2ncia para a sociedade. Eles s\u00e3o elementos essenciais para que o Estado possa realizar as suas fun\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas e para o atendimento das necessidades das pessoas de forma coletiva.<\/p>\n\n\n\n

Os bens p\u00fablicos englobam recursos naturais, bens do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico, pra\u00e7as, ruas, instala\u00e7\u00f5es esportivas, escolas, hospitais, entre outros. S\u00e3o bens necess\u00e1rios para garantir o acesso aos servi\u00e7os p\u00fablicos, como sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a, lazer e transporte.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, os bens p\u00fablicos s\u00e3o destinados ao uso de todos  e n\u00e3o podem ser apropriados por indiv\u00edduos de forma exclusiva ou para uso privado. Eles s\u00e3o administrados pelo Estado, que tem o dever de preserv\u00e1-los e utiliz\u00e1-los de forma adequada, visando a garantia do bem-estar e interesse p\u00fablico. Portanto, os bens p\u00fablicos s\u00e3o essenciais para o desenvolvimento e organiza\u00e7\u00e3o da sociedade, contribuindo para a qualidade de vida e o bem-estar dos cidad\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n

Algumas atitudes podem ser realizadas para a manuten\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o dos bens p\u00fablicos como, por exemplo, n\u00e3o jogar lixo nos locais, denunciar depreda\u00e7\u00f5es (picha\u00e7\u00f5es) e execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de limpeza por parte da pr\u00f3pria comunidade. <\/p>\n\n\n\n

AGORA \u00c9 COM VOC\u00caS, VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe os espa\u00e7os representados nas imagens, identifique qual o bem p\u00fablico representado e a finalidade para a coletividade:<\/p>\n\n\n\n

a)<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em:https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/parque-infantil-1213772\/.Acesso em 18 out. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Bem P\u00fablico: <\/p>\n\n\n\n

Finalidade para a coletividade:<\/p>\n\n\n\n

b)<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/enfermaria-hospital-1338585\/.Acesso em 18 out. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Bem P\u00fablico: <\/p>\n\n\n\n

Finalidade para a coletividade:<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia o trecho da not\u00edcia:<\/p>\n\n\n\n

\u201cO Coreto da Pra\u00e7a C\u00edvica \u00e9 pichado pela segunda vez desde a entrega da obra de restaura\u00e7\u00e3o que ocorreu em maio deste ano. Al\u00e9m dos atos de vandalismo, a pintura de um dos patrim\u00f4nios mais importantes da Art D\u00e9co em Goi\u00e2nia j\u00e1 est\u00e1 desmanchando. O Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional (Iphan) concluiu a obra de revitaliza\u00e7\u00e3o do Coreto em maio deste ano, mas o local foi pichado e necessitou de uma nova pintura.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e1rias outras obras do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico da regi\u00e3o central da Capital tamb\u00e9m sofrem com vandalismo e m\u00e1 conserva\u00e7\u00e3o. Outro s\u00edmbolo da Art D\u00e9co em Goi\u00e2nia, a fachada do Grande Hotel, est\u00e1 repleta de picha\u00e7\u00f5es, vidros danificados e com infiltra\u00e7\u00f5es. V\u00e1rias lumin\u00e1rias da Avenida Goi\u00e1s tamb\u00e9m est\u00e3o quebradas. A quest\u00e3o levanta debates dos caminhos da preserva\u00e7\u00e3o de patrim\u00f4nio.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/ohoje.com\/noticia\/cidades\/n\/183868\/t\/coreto-da-praca-civica-sofre-com-depredacoes-constantes-em-goiania\/.Acesso em 18 out. 2023.<\/p>\n\n\n\n

a) Quais a\u00e7\u00f5es descritas na reportagem demonstram o desrespeito ao patrim\u00f4nio P\u00fablico?<\/p>\n\n\n\n

b) Voc\u00ea j\u00e1 visualizou em sua cidade algum dano ou depreda\u00e7\u00e3o aos bens p\u00fablicos? Explique.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O<\/strong> 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os bens p\u00fablicos garantem o acesso \u00e0 direitos fundamentais dos cidad\u00e3os e possuem caracter\u00edsticas necess\u00e1rias para a sua conserva\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Assinale a alternativa que corretamente aponta uma caracter\u00edstica do bem p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

a) O bem p\u00fablico \u00e9 inalien\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

b) O bem p\u00fablico pertence ao particular.<\/p>\n\n\n\n

c) O bem p\u00fablico pode ser vendido pelo gestor p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

d) O bem p\u00fablico representa interesse privado.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O bem p\u00fablico necessita de preserva\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o peri\u00f3dica para que n\u00e3o sejam deterioradas e percam suas fun\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas. <\/p>\n\n\n\n

Assinale a alternativa que indica corretamente a entidade respons\u00e1vel pela limpeza e manuten\u00e7\u00e3o de bens p\u00fablicos da cidade de Goi\u00e2nia:<\/p>\n\n\n\n

a) Companhia de Conserva\u00e7\u00e3o Goianiense .<\/p>\n\n\n\n

b) Companhia de Urbaniza\u00e7\u00e3o de Goi\u00e2nia. <\/p>\n\n\n\n

c) Companhia de Limpeza Urbana.<\/p>\n\n\n\n

d) Companhia de Manuten\u00e7\u00e3o de Infraestrutura. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Lorena Guimar\u00e3es<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Formada em Pedagogia e Letras<\/td><\/tr>
Componente<\/strong>:<\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong>:<\/td>(EF03HI09) Mapear os espa\u00e7os p\u00fablicos no lugar em que vive (ruas, pra\u00e7as, escolas, hospitais, pr\u00e9dios da Prefeitura e da C\u00e2mara de Vereadores etc.) e identificar suas fun\u00e7\u00f5es.

(EF03HI10) Identificar as diferen\u00e7as entre o espa\u00e7o dom\u00e9stico, os espa\u00e7os p\u00fablicos e as \u00e1reas de conserva\u00e7\u00e3o ambiental, compreendendo a import\u00e2ncia dessa distin\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>CANAL CINE 81. Museu Casa de Cora Coralina. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Qu5nJEKM0h8. Acesso em 18 out. 2023. 

COMPANHIA DE URBANIZA\u00c7\u00c3O DE GOI\u00c2NIA- COMURG. Sobre a Companhia. Dispon\u00edvel em:  https:\/\/www.goiania.go.gov.br\/comurg\/sobre-a-secretaria\/ . Acesso em: 18 out. 2023.

GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Dispon\u00edvel em <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais&gt&gt<\/a>;. Acesso em 23\/03\/2023.

GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2 > <\/a>. Acesso em 23\/03\/2023.
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