{"id":170012,"date":"2023-09-19T19:49:39","date_gmt":"2023-09-19T22:49:39","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=170012"},"modified":"2023-09-19T19:51:20","modified_gmt":"2023-09-19T22:51:20","slug":"historia-patrimonio-cultural-imaterial","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-patrimonio-cultural-imaterial\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – Patrim\u00f4nio cultural imaterial"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE HIST\u00d3RIA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 5\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

As manifesta\u00e7\u00f5es e h\u00e1bitos culturais representam a identidade de um povo. Preservar o patrim\u00f4nio imaterial \u00e9 fundamental para que as gera\u00e7\u00f5es possam conhecer a sua hist\u00f3ria e identificar valores do local em que vivem.<\/p>\n\n\n\n

PATRIM\u00d4NIO CULTURAL IMATERIAL<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

 <\/strong>Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.flickr.com\/photos\/arletesampaio\/4942119179\/.Acesso em 15 set. 2023<\/p>\n\n\n\n

As fontes hist\u00f3ricas s\u00e3o registros ou vest\u00edgios do passado que s\u00e3o utilizados como base para o estudo e compreens\u00e3o da hist\u00f3ria. Elas podem ser divididas em fontes escritas, que s\u00e3o documentos produzidos em um certo per\u00edodo ou manifesta\u00e7\u00f5es imateriais como relatos orais, lendas, rituais e forma de saber e fazer. <\/p>\n\n\n\n

O patrim\u00f4nio cultural imaterial refere-se \u00e0s pr\u00e1ticas, express\u00f5es, conhecimentos e t\u00e9cnicas transmitidos de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o em uma determinada comunidade. Inclui tradi\u00e7\u00f5es orais, rituais, festividades, m\u00fasica, dan\u00e7a, artesanato, culin\u00e1ria, entre outros aspectos intang\u00edveis da cultura. \u00c9 intang\u00edvel, pois n\u00e3o tem exist\u00eancia material ou um corpo f\u00edsico,  sendo um conjunto de saberes e pr\u00e1ticas que contribuem para a identidade e diversidade cultural de um povo.<\/p>\n\n\n\n

O IPHAN (Instituto do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico e Art\u00edstico Nacional) \u00e9 uma entidade ligada ao Governo Federal brasileiro que \u00e9 respons\u00e1vel pela preserva\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural do pa\u00eds, tanto material como imaterial. Ele atua na identifica\u00e7\u00e3o, prote\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural brasileiro.<\/p>\n\n\n\n

A preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial \u00e9 fundamental para a mem\u00f3ria do povo e \u00e9 dever dos gestores p\u00fablicos e da sociedade realizar a\u00e7\u00f5es para que as tradi\u00e7\u00f5es n\u00e3o desapare\u00e7am.<\/p>\n\n\n\n

Em Goi\u00e1s, podemos citar como exemplos de bens que integram o patrim\u00f4nio cultural imaterial:<\/p>\n\n\n\n

Cavalhadas;<\/p>\n\n\n\n

Prociss\u00e3o do Fogar\u00e9u;<\/p>\n\n\n\n

Catira e<\/p>\n\n\n\n

Congadas.<\/p>\n\n\n\n

Agora \u00e9 com voc\u00ea, vamos responder algumas quest\u00f5es?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o<\/strong><\/strong> 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia a defini\u00e7\u00e3o de patrim\u00f4nio cultural imaterial dado pelo Minist\u00e9rio da Cultura:<\/p>\n\n\n\n

O patrim\u00f4nio imaterial \u00e9 transmitido de gera\u00e7\u00e3o a gera\u00e7\u00e3o, constantemente recriado pelas comunidades e grupos em fun\u00e7\u00e3o de seu ambiente, de sua intera\u00e7\u00e3o com a natureza e de sua hist\u00f3ria, gerando um sentimento de identidade e continuidade, contribuindo para promover o respeito \u00e0 diversidade cultural e \u00e0 criatividade humana. <\/p>\n\n\n\n

Fonte: MINIST\u00c9RIO DA CULTURA. Patrim\u00f4nio imaterial. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.gov.br\/iphan\/pt-br\/patrimonio-cultural\/patrimonio-imaterial#:~:text=Os%20bens%20culturais%20de%20natureza,que%20abrigam%20pr%C3%A1ticas%20culturais%20coletivas).Acesso em 15 set. 2023. <\/p>\n\n\n\n

Em sua opini\u00e3o, de que forma o patrim\u00f4nio imaterial pode ser transmitido de gera\u00e7\u00e3o a gera\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o<\/strong><\/strong> 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O patrim\u00f4nio cultural imaterial deve ser protegido tanto pelas pol\u00edticas p\u00fablicas do governo, quanto pela sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Assinale a alternativa que cont\u00e9m uma caracter\u00edstica do patrim\u00f4nio cultural imaterial:<\/p>\n\n\n\n

(a) O patrim\u00f4nio cultural imaterial trata-se de uma fonte hist\u00f3rica escrita.<\/p>\n\n\n\n

(b) O patrim\u00f4nio cultural imaterial \u00e9 considerado intang\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

(c) O patrim\u00f4nio cultural imaterial tem exist\u00eancia corp\u00f3rea, como um objeto.<\/p>\n\n\n\n

(d) O patrim\u00f4nio cultural imaterial exclui as tradi\u00e7\u00f5es de dan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o<\/strong><\/strong><\/strong> 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As representa\u00e7\u00f5es do patrim\u00f4nio cultural imaterial podem ser de diversas formas.  <\/p>\n\n\n\n

Assinale a alternativa que representa uma express\u00e3o ou tradi\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio imaterial cultura:<\/p>\n\n\n\n

(a) Pr\u00e9dio de museu.<\/p>\n\n\n\n

(b) Catira.<\/p>\n\n\n\n

(c) Vaso ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n

(d) Imagem religiosa.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o<\/strong><\/strong> 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Goi\u00e1s \u00e9 um estado rico no patrim\u00f4nio cultural imaterial e, para que essa riqueza n\u00e3o seja perdida, as gera\u00e7\u00f5es devem conhecer as manifesta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a uma pesquisa sobre uma manifesta\u00e7\u00e3o integrante do patrim\u00f4nio imaterial cultural de Goi\u00e1s e descreva as suas principais caracter\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Lorena Guimar\u00e3es<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Formada em Pedagogia e Letras<\/td><\/tr>
Componente<\/strong>:<\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong>:<\/td>(GO-EF05HI09-B) Entender que os documentos escritos n\u00e3o s\u00e3o as \u00fanicas fontes hist\u00f3ricas e que a reconstitui\u00e7\u00e3o do passado pode ser feita a partir de relatos orais, lendas, rituais, forma de saber e fazer, objetos, fotos, vest\u00edgios e constru\u00e7\u00f5es, bem como que os historiadores as utilizam como ferramentas de pesquisa e interpreta\u00e7\u00e3o do passado.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>
GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Dispon\u00edvel em <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais&gt&gt<\/a>;. Acesso em 23\/03\/2023.

GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2 > <\/a>. Acesso em 23\/03\/2023.

MINIST\u00c9RIO DA CULTURA. Patrim\u00f4nio imaterial. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.gov.br\/iphan\/pt-br\/patrimonio-cultural\/patrimonio-imaterial#:~:text=Os%20bens%20culturais%20de%20natureza,que%20abrigam%20pr%C3%A1ticas%20culturais%20coletivas).Acesso em 15 set. 2023. 

SECRETARIA DE ESTADO DE CULTURA DE GOI\u00c1S. Hist\u00f3ria da festa das cavalhadas. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RJjgDzuUYa8.  Acesso em 15 set. 2023
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