{"id":167114,"date":"2023-08-11T11:07:11","date_gmt":"2023-08-11T14:07:11","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=167114"},"modified":"2023-08-11T11:16:12","modified_gmt":"2023-08-11T14:16:12","slug":"lingua-portuguesa-entrevista","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-entrevista\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa \u2013 Entrevista"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0L\u00edngua Portuguesa<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba ano do Ensino Fundamental anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n

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Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.canva.com> Acesso em: 16, maio de\u00a0 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Entrevista<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ol\u00e1, estudantes!<\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea j\u00e1 ouviu falar sobre o g\u00eanero textual chamado “entrevista”?<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/reporter-de-tv-pop-art-feminino-transmite-ao-vivo_8673814.htm#page=3&query=REPORTER%20DESENHO&position=40&from_view=search&track=ais> Acesso em: 16, maio de\u00a0 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A entrevista \u00e9 um g\u00eanero textual que consiste em um di\u00e1logo, uma conversa estruturada com a presen\u00e7a do entrevistador, respons\u00e1vel por fazer perguntas, e o entrevistado, que fornece respostas detalhadas e informativas. Ela pode ser formal ou informal, escrita ou falada.<\/p>\n\n\n\n

Esse tipo de texto \u00e9 muito utilizado para obter informa\u00e7\u00f5es, opini\u00f5es e insights sobre acontecimentos atuais, experi\u00eancias pessoais, conhecimentos especializados ou explica\u00e7\u00e3o e esclarecimentos sobre determinados assuntos.<\/p>\n\n\n\n

O g\u00eanero entrevista pode ser encontrado em diversos meios de comunica\u00e7\u00e3o, como jornais, revistas, programas de televis\u00e3o, podcasts e plataformas online.<\/p>\n\n\n\n

Podemos verificar algumas caracter\u00edsticas importantes desse texto:<\/p>\n\n\n\n

Di\u00e1logo Estruturado: apresenta um roteiro com perguntas e respostas espec\u00edficas. Inicia-se com a introdu\u00e7\u00e3o, seguida pelas perguntas e respostas, e terminando com uma conclus\u00e3o ou encerramento.<\/p>\n\n\n\n

Introdu\u00e7\u00e3o e Contextualiza\u00e7\u00e3o:apresenta\u00e7\u00e3o inicial dos participantes e temas.<\/p>\n\n\n\n

Informa\u00e7\u00e3o e Opini\u00e3o: as respostas do entrevistado podem incluir suas opini\u00f5es, vis\u00f5es e experi\u00eancias pessoais.<\/p>\n\n\n\n

Variedade de T\u00f3picos: possibilidade de uma diversidade de tem\u00e1ticas e abordagens.<\/p>\n\n\n\n

Entrevistados Diversificados: podem ser especialistas, personalidades p\u00fablicas, celebridades, ou at\u00e9 mesmo membros comuns da sociedade. <\/p>\n\n\n\n

Estilo de Linguagem: pode variar entre formal e informal, dependendo do contexto e p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

Para realizar uma entrevista \u00e9 necess\u00e1rio escolher o tema, objetivo, t\u00edtulo, participante, pesquisar sobre o entrevistado e o tema da entrevista, formular as perguntas que ser\u00e3o realizadas, conduzir o di\u00e1logo, respostas e agradecimentos.<\/p>\n\n\n\n

Atividades<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1- A entrevista \u00e9 um g\u00eanero textual que consiste em um di\u00e1logo, uma conversa estruturada. Sabendo disso, \u00e9 caracter\u00edstica da entrevista exceto:<\/p>\n\n\n\n

(A) Ter um entrevistador que faz perguntas.<\/p>\n\n\n\n

(B) Apresentar um \u00fanico ponto de vista.<\/p>\n\n\n\n

(C) Possibilidade de apresentar\u00a0 uma diversidade de temas.<\/p>\n\n\n\n

(D) Fornecer informa\u00e7\u00f5es e insights sobre um t\u00f3pico.<\/p>\n\n\n\n

(E) Ser utilizada para explorar opini\u00f5es, conhecimentos e hist\u00f3rias.<\/p>\n\n\n\n

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2- Qual \u00e9 o principal objetivo da entrevista como g\u00eanero textual?<\/p>\n\n\n\n

(A) Entreter o p\u00fablico com hist\u00f3rias fict\u00edcias.<\/p>\n\n\n\n

(B) Apresentar dados estat\u00edsticos e n\u00fameros.<\/p>\n\n\n\n

(C) Fornecer informa\u00e7\u00f5es sobre temas diversos.<\/p>\n\n\n\n

(D) Promover apenas debates entre os participantes.<\/p>\n\n\n\n

(E) Nenhuma das alternativas.<\/p>\n\n\n\n

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3- Veja a entrevista seguinte:<\/p>\n\n\n\n

a) Qual assunto abordado?<\/p>\n\n\n\n


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b) Quem foi entrevistada?<\/p>\n\n\n\n


<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

c) Qual a import\u00e2ncia desse tipo de entrevista?<\/p>\n\n\n\n


<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

d) Porque a entrevistada tem interesse nesse tipo de tem\u00e1tica?<\/p>\n\n\n\n


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4- Agora \u00e9 com voc\u00ea!
Elabore uma entrevista. Escolha o tema, objetivo, t\u00edtulo, participante, pesquise sobre o entrevistado e o tema da entrevista, formule as perguntas que ser\u00e3o realizadas, conduza o di\u00e1logo, respostas e agradecimentos. Fa\u00e7a o registro de tudo. Boa produ\u00e7\u00e3o!<\/p>\n\n\n\n



















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Autoria:<\/strong><\/td>Gabriele Leandro Dias<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o: <\/strong><\/td>Pedagogia\/ Psicologia<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF35LP20) Expor trabalhos ou pesquisas escolares, em sala de aula, com apoio de recursos multissemi\u00f3ticos (imagens, diagrama, tabelas etc.), orientando-se por roteiro escrito, planejando o tempo de fala e adequando a linguagem \u00e0 situa\u00e7\u00e3o comunicativa.
(EF15LP04-A) Compreender e interpretar como as imagens, gr\u00e1ficos e tabelas relacionam-se com a constru\u00e7\u00e3o de sentido do texto.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias: <\/strong><\/td>2020. Documento Curricular para Goi\u00e1s (DC-GO). Goi\u00e2nia\/GO: CONSED\/ UNDIME Goi\u00e1s, 2018. Dispon\u00edvel em: https:\/\/cee.go.gov.br
GOI\u00c2NIA. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Aprender sempre. 5\u00b0. Ano – Ensino Fundamental; L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica; 2\u00b0. Bimestre; Goi\u00e2nia, 2023.
Projeto Buriti. Portugu\u00eas. (Cole\u00e7\u00e3o do 2\u00ba ao 5\u00ba ano). S\u00e3o Paulo: Moderna, 2017.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":167119,"template":"","ef_categoria":[30],"ef_ano":[88],"ef_componente":[93],"class_list":["post-167114","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-etica-e-cidadania-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-5o-ano","ef_componente-portugues","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/167114","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/167114\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":167132,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/167114\/revisions\/167132"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/167119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=167114"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=167114"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=167114"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=167114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}