{"id":165971,"date":"2023-06-30T15:34:09","date_gmt":"2023-06-30T18:34:09","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=165971"},"modified":"2023-06-30T15:42:22","modified_gmt":"2023-06-30T18:42:22","slug":"historia-estados-nacionais-europeus-o-mercantilismo-e-o-acumulo-de-riquezashistoria","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-estados-nacionais-europeus-o-mercantilismo-e-o-acumulo-de-riquezashistoria\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – Estados nacionais europeus, o mercantilismo e o ac\u00famulo de riquezas"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de HIST\u00d3RIA<\/strong> \u00e9 baseada no DOC-GO Ampliado e destinada aos estudantes do 7\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/aventura-mapa-do-tesouro-2528477\/<\/a>>. Acesso em: 30 jun. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Estados nacionais europeus, o mercantilismo e o ac\u00famulo de riquezas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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A forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais europeus, a ado\u00e7\u00e3o do sistema mercantilista e o consequente ac\u00famulo de riquezas foram processos interligados que desempenharam pap\u00e9is significativos na hist\u00f3ria econ\u00f4mica e pol\u00edtica da Europa. Durante o per\u00edodo da transi\u00e7\u00e3o da Idade M\u00e9dia para a Idade Moderna, o continente europeu passou por transforma\u00e7\u00f5es profundas que resultaram na consolida\u00e7\u00e3o de Estados centralizados e soberanos.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel:<http:\/\/wikistoriaenciclopedia.wikidot.com\/wiki:absolutismo<\/a>>. Acesso em: 28 jun. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Anteriormente, a Europa era caracterizada por uma fragmenta\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, com territ\u00f3rios governados por senhores feudais e uma estrutura social hier\u00e1rquica. No entanto, a emerg\u00eancia do mercantilismo como doutrina econ\u00f4mica estimulou as na\u00e7\u00f5es a buscarem o crescimento econ\u00f4mico e o fortalecimento de seu poder. O mercantilismo enfatizava a obten\u00e7\u00e3o de riquezas atrav\u00e9s do com\u00e9rcio e da acumula\u00e7\u00e3o de ativos, e os Estados buscavam alcan\u00e7ar o super\u00e1vit comercial, exportando mais do que importavam. Para atingir esses objetivos, os Estados nacionais europeus adotaram pol\u00edticas mercantilistas, como o estabelecimento de monop\u00f3lios comerciais, o incentivo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o interna e a explora\u00e7\u00e3o de col\u00f4nias. O controle do com\u00e9rcio exterior e a expans\u00e3o mar\u00edtima foram elementos-chave nesse processo. Pa\u00edses como Portugal, Espanha, Inglaterra e Holanda estabeleceram rotas comerciais, exploraram novos territ\u00f3rios e fundaram col\u00f4nias, visando a obten\u00e7\u00e3o de recursos naturais, especiarias e metais preciosos, como ouro e prata.<\/p>\n\n\n\n

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Monopolio comercial espa\u00f1ol. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Monopolio_comercial_espa%C3%B1ol#\/media\/Archivo:Comercio_del_peru_colonial.jpg<\/a>>. Acesso em: 28 jun. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Esse ac\u00famulo de riquezas teve implica\u00e7\u00f5es profundas para essas na\u00e7\u00f5es europeias. A disponibilidade de recursos e riquezas impulsionou o desenvolvimento econ\u00f4mico, financiou guerras, possibilitou investimentos em infraestrutura e promoveu a ascens\u00e3o de uma classe mercantil e burguesa. Al\u00e9m disso, o mercantilismo contribuiu para o fortalecimento do poder estatal, uma vez que as riquezas acumuladas forneciam recursos para a manuten\u00e7\u00e3o de ex\u00e9rcitos, constru\u00e7\u00e3o de navios e a promo\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de expans\u00e3o territorial. No entanto, esses processos tamb\u00e9m tiveram consequ\u00eancias negativas. A busca desenfreada por riquezas levou \u00e0 explora\u00e7\u00e3o desmedida de col\u00f4nias e povos ind\u00edgenas, gerando desigualdades socioecon\u00f4micas e viola\u00e7\u00f5es de direitos humanos. Al\u00e9m disso, o mercantilismo promoveu um sistema econ\u00f4mico baseado na competi\u00e7\u00e3o e no protecionismo, o que limitava o desenvolvimento econ\u00f4mico de outros pa\u00edses e gerava tens\u00f5es entre as na\u00e7\u00f5es europeias.<\/p>\n\n\n\n

Em suma, a forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais europeus, o mercantilismo e o ac\u00famulo de riquezas est\u00e3o intrinsecamente ligados na hist\u00f3ria europeia. Esses processos impulsionaram o crescimento econ\u00f4mico e o fortalecimento dos Estados, mas tamb\u00e9m geraram desigualdades e dilemas \u00e9ticos. Compreender esses eventos hist\u00f3ricos nos permite analisar criticamente as din\u00e2micas econ\u00f4micas e pol\u00edticas que moldaram o mundo em que vivemos hoje.<\/p>\n\n\n\n

Responda \u00e0s quest\u00f5es.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia o texto abaixo para responder \u00e0s quest\u00f5es de 1 a 4.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante a transi\u00e7\u00e3o da Idade M\u00e9dia para a Idade Moderna, a Europa testemunhou a forma\u00e7\u00e3o de estados nacionais centralizados, bem como a ascens\u00e3o do mercantilismo como doutrina econ\u00f4mica dominante. Nesse contexto, surge a quest\u00e3o de como esses dois fen\u00f4menos interagiram para moldar o ac\u00famulo de riquezas e as disparidades socioecon\u00f4micas entre as na\u00e7\u00f5es europeias. A forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais europeus e a implementa\u00e7\u00e3o do sistema mercantilista trouxeram consigo uma s\u00e9rie de implica\u00e7\u00f5es \u00e9ticas e morais.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quais foram os impactos \u00e9ticos e morais da busca por riquezas por meio do mercantilismo na forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais europeus e na expans\u00e3o colonial, considerando as consequ\u00eancias sociais e humanit\u00e1rias decorrentes da explora\u00e7\u00e3o de povos ind\u00edgenas e col\u00f4nias?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como a busca por riquezas afetou as decis\u00f5es e a\u00e7\u00f5es das na\u00e7\u00f5es europeias, levando em considera\u00e7\u00e3o as consequ\u00eancias sociais e humanit\u00e1rias resultantes da explora\u00e7\u00e3o de povos ind\u00edgenas e col\u00f4nias durante a expans\u00e3o colonial?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual foi a influ\u00eancia da forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais europeus e do mercantilismo no ac\u00famulo de riquezas?<\/p>\n\n\n\n

(A) A forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais e o mercantilismo n\u00e3o tiveram rela\u00e7\u00e3o com o ac\u00famulo de riquezas.<\/p>\n\n\n\n

(B) A forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais promoveu o ac\u00famulo de riquezas, mas o mercantilismo n\u00e3o teve papel significativo nesse processo.<\/p>\n\n\n\n

(C) Tanto a forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais quanto o mercantilismo foram fatores determinantes no ac\u00famulo de riquezas.<\/p>\n\n\n\n

(D) O mercantilismo influenciou o ac\u00famulo de riquezas, mas a forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais n\u00e3o teve impacto nesse sentido.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quais foram os principais desafios \u00e9ticos relacionados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais europeus, ao mercantilismo e ao ac\u00famulo de riquezas?<\/p>\n\n\n\n

(A) N\u00e3o houve desafios \u00e9ticos significativos nesse contexto hist\u00f3rico.<\/p>\n\n\n\n

(B) A forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais e o mercantilismo geraram desafios \u00e9ticos apenas no \u00e2mbito pol\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

(C) O ac\u00famulo de riquezas foi o principal desafio \u00e9tico, enquanto a forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais e o mercantilismo n\u00e3o apresentaram dilemas nesse sentido.<\/p>\n\n\n\n

(D) A forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais, o mercantilismo e o ac\u00famulo de riquezas levantaram importantes desafios \u00e9ticos relacionados \u00e0 explora\u00e7\u00e3o de povos ind\u00edgenas, desigualdades socioecon\u00f4micas e viola\u00e7\u00f5es de direitos humanos.<\/p>\n\n\n\n

Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Esp.: Uilson Silva Duarte<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF07HI07)<\/strong> Descrever os processos de forma\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o das monarquias e suas principais caracter\u00edsticas com vistas \u00e0 compreens\u00e3o das raz\u00f5es da centraliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica.(GO-EF07HI07-B)<\/strong> Refletir sobre a rela\u00e7\u00e3o entre forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais europeus e o ac\u00famulo de riquezas e conquistas de territ\u00f3rios na modernidade, com o prop\u00f3sito Mercantilista.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>ANDERSON<\/strong>, Perry. Linhagens do estado absolutista. S\u00e3o Paulo: Brasiliense, 1985. 
FONTANA<\/strong>, Josep. A Europa diante do espelho. Bauru: Edusc, 2005.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":51,"featured_media":165972,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[90],"ef_componente":[95],"class_list":["post-165971","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-7o-ano","ef_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/165971","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/51"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/165971\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":165981,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/165971\/revisions\/165981"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/165972"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165971"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=165971"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=165971"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=165971"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}