{"id":165572,"date":"2023-06-24T00:18:34","date_gmt":"2023-06-24T03:18:34","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=165572"},"modified":"2023-09-29T17:03:26","modified_gmt":"2023-09-29T20:03:26","slug":"lingua-portuguesa-o-genero-discursivo-vlog","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-o-genero-discursivo-vlog\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – O g\u00eanero discursivo vlog"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo Programa Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 9\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n

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\"\"
Imagem 1: Digital Influencer. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/br.freepik.com\/fotos-gratis\/postagem-de-influenciador-nas-redes-sociais_20728302.htm#query=digital%20influencer&position=1&from_view=search&track=country_rows_v1<\/a>> Acesso em: 07, jun. 2023<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A produ\u00e7\u00e3o de textos orais noticiosos, culturais e de opini\u00e3o ganhou uma nova dimens\u00e3o com a populariza\u00e7\u00e3o dos vlogs<\/strong>. Esses v\u00eddeos postados em plataformas online se tornaram uma maneira eficaz de transmitir informa\u00e7\u00f5es, compartilhar conhecimento e expressar pontos de vista pessoais. O g\u00eanero discursivo vlog apresenta caracter\u00edsticas \u00fanicas, sendo marcado pela informalidade, intera\u00e7\u00e3o direta com o p\u00fablico e a explora\u00e7\u00e3o de recursos visuais.<\/p>\n\n\n\n

Um aspecto fundamental na produ\u00e7\u00e3o de vlogs \u00e9 a estrat\u00e9gia de orientar-se por roteiros ou textos. Embora a apar\u00eancia seja de espontaneidade, muitos vloggers (pessoas que produzem vlogs) seguem um plano estruturado para garantir a clareza, coes\u00e3o e objetividade do seu discurso. A elabora\u00e7\u00e3o de um roteiro ou texto pr\u00e9vio permite ao vlogger organizar suas ideias, definir os t\u00f3picos a serem abordados e manter um ritmo fluente de apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

No contexto da produ\u00e7\u00e3o desse g\u00eanero discursivo, \u00e9 essencial considerar o p\u00fablico-alvo e o prop\u00f3sito comunicativo. O vlogger deve ter em mente quem s\u00e3o seus espectadores e adaptar seu discurso de acordo com suas caracter\u00edsticas e interesses. Al\u00e9m disso, \u00e9 importante definir claramente o objetivo do vlog, seja ele informar, entreter, provocar reflex\u00f5es ou promover debates. Essa compreens\u00e3o do contexto de produ\u00e7\u00e3o ajudar\u00e1 a direcionar a estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o do autor de forma mais efetiva.<\/p>\n\n\n\n

Elaborar um roteiro para produzir um vlog pode ser um processo desafiador, mas aqui est\u00e3o algumas dicas para te ajudar:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Defina o tema:<\/strong> Escolha um tema relevante e de interesse do seu p\u00fablico. Pesquise e organize suas ideias antes de come\u00e7ar a escrever o roteiro.<\/li>\n\n\n\n
  2. Estruture o conte\u00fado:<\/strong> Divida o vlog em se\u00e7\u00f5es ou t\u00f3picos principais. Isso ajudar\u00e1 a organizar o fluxo de informa\u00e7\u00f5es e manter a clareza.<\/li>\n\n\n\n
  3. Introdu\u00e7\u00e3o cativante:<\/strong> Inicie o vlog com uma introdu\u00e7\u00e3o atraente que chame a aten\u00e7\u00e3o do p\u00fablico e apresente o tema que ser\u00e1 abordado.<\/li>\n\n\n\n
  4. Desenvolvimento l\u00f3gico:<\/strong> Desenvolva cada se\u00e7\u00e3o do vlog de forma clara e coerente. Utilize argumentos, exemplos e dados relevantes para sustentar suas ideias.<\/li>\n\n\n\n
  5. Utilize recursos visuais:<\/strong> Os vlogs s\u00e3o conhecidos por sua natureza visual. Planeje como voc\u00ea ir\u00e1 incorporar elementos visuais, como imagens, v\u00eddeos ou gr\u00e1ficos, para enriquecer sua apresenta\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
  6. Seja aut\u00eantico:<\/strong> O estilo de comunica\u00e7\u00e3o em vlogs \u00e9 geralmente informal e pessoal.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    N\u00e3o se preocupe se n\u00e3o tiver equipamentos profissionais. A maioria dos smartphones possui c\u00e2mera de qualidade para gravar seus v\u00eddeos. Foque na qualidade do conte\u00fado e na autenticidade da sua mensagem. Seja voc\u00ea mesmo, mostre sua personalidade e divirta-se nessa jornada criativa.<\/p>\n\n\n\n

    Os vlogs s\u00e3o uma excelente maneira de desenvolver habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, express\u00e3o oral e escrita, al\u00e9m de estimular o pensamento cr\u00edtico. Por meio deles, voc\u00ea pode influenciar e inspirar outras pessoas, criando um impacto positivo na sociedade.<\/p>\n\n\n\n

    Ent\u00e3o, pegue sua c\u00e2mera, solte sua criatividade e compartilhe com o mundo sua voz e perspectiva \u00fanica. Seja um vlogger, algu\u00e9m que contribui para a dissemina\u00e7\u00e3o de conhecimento, entretenimento e debate construtivo. O mundo est\u00e1 esperando para conhecer sua hist\u00f3ria! <\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 1<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    Qual \u00e9 a import\u00e2ncia de elaborar um roteiro para a produ\u00e7\u00e3o de um vlog?<\/p>\n\n\n\n

    (A) Garantir a espontaneidade e naturalidade do discurso.<\/p>\n\n\n\n

    (B) Facilitar a improvisa\u00e7\u00e3o e flexibilidade durante a grava\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    (C) Organizar as ideias, manter a clareza e objetividade do discurso.<\/p>\n\n\n\n

    (D) Reduzir a intera\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 2<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    Uma caracter\u00edstica essencial do g\u00eanero discursivo vlog \u00e9:<\/p>\n\n\n\n

    (A) a linguagem formal e distante do p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

    (B) a aus\u00eancia de recursos visuais e elementos interativos.<\/p>\n\n\n\n

    (C) a intera\u00e7\u00e3o direta e mais informal com o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

    (D) o roteiro fixo e ensaiado previamente.<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 3<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    Quais s\u00e3o os principais benef\u00edcios da produ\u00e7\u00e3o de vlogs como uma forma de express\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o na era digital?<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 4<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    Como o g\u00eanero discursivo vlog pode influenciar a forma\u00e7\u00e3o de opini\u00f5es e a dissemina\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es na sociedade atual? <\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 5<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    Na sua opini\u00e3o, quais s\u00e3o os desafios enfrentados pelos vloggers em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 autenticidade e credibilidade do conte\u00fado que produzem? Como eles podem superar esses desafios? <\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 6 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Chegou a hora de produzir um vlog! Produza um vlog com a seguinte proposta de produ\u00e7\u00e3o: “Descobrindo a minha cidade: Lugares especiais e curiosidades”<\/strong>. Para isso, siga os passos a seguir:<\/p>\n\n\n\n

    Passo 1: Escolha um lugar especial ou uma curiosidade interessante sobre a sua cidade.<\/p>\n\n\n\n

    Passo 2: Elabore um roteiro que contenha a introdu\u00e7\u00e3o, a apresenta\u00e7\u00e3o do lugar\/curiosidade, informa\u00e7\u00f5es relevantes e uma conclus\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    Passo 3: Fa\u00e7a uma pesquisa sobre o lugar escolhido, buscando informa\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas, culturais ou curiosidades para compartilhar no vlog.<\/p>\n\n\n\n

    Passo 4: Grave o vlog utilizando seu smartphone, tablet ou c\u00e2mera. Certifique-se de escolher um local bem iluminado e com poucos ru\u00eddos externos.<\/p>\n\n\n\n

    Passo 5: Edite o vlog utilizando um software gratuito de edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo. Adicione recursos visuais como imagens, legendas, transi\u00e7\u00f5es e m\u00fasicas de fundo.<\/p>\n\n\n\n

    Lembre-se de respeitar as normas de privacidade e obter autoriza\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis antes de realizar as grava\u00e7\u00f5es. Divirta-se explorando a sua cidade e mostre todo o seu talento na produ\u00e7\u00e3o do vlog!<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n
    Autoria:<\/strong><\/td>Marlon Santos<\/td><\/tr>
    Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Letras \u2013 Portugu\u00eas<\/td><\/tr>
    Componente curricular:<\/strong><\/td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr>
    Habilidade estruturante:<\/strong><\/td>(EF69LP10-B) Produzir textos orais noticiosos, culturais e de opini\u00e3o (podcasts e vlogs), orientando-se por roteiro ou texto, considerando o contexto de produ\u00e7\u00e3o e demonstrando dom\u00ednio dos g\u00eaneros.<\/td><\/tr>
    Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>GOI\u00c2NIA. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Aprender Sempre. 6\u00b0 ao 9\u00ba ano \u2013 Ensino Fundamental; L\u00edngua Portuguesa; 2\u00b0 Bimestre; Goi\u00e2nia, 2023.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":165574,"template":"","ef_categoria":[16,36],"ef_ano":[92],"ef_componente":[93],"class_list":["post-165572","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-etica-e-cidadania-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-9o-ano","ef_componente-portugues","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/165572","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/165572\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":170749,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/165572\/revisions\/170749"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/165574"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165572"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=165572"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=165572"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=165572"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}