{"id":164609,"date":"2023-06-07T17:10:43","date_gmt":"2023-06-07T20:10:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=164609"},"modified":"2023-06-07T17:16:08","modified_gmt":"2023-06-07T20:16:08","slug":"historia-pan-americanismo-resistir-ressurgir-e-existir","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-pan-americanismo-resistir-ressurgir-e-existir\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – Pan-Americanismo: resistir, ressurgir e existir."},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de HIST\u00d3RIA<\/strong> \u00e9 baseada no DOC-GO Ampliado e destinada aos estudantes do 8\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/twitter.com\/CVMVenezuela\/status\/1514596839395246085<\/a>>. Acesso em: 07 jun. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

O pan-americanismo e o Mercado Comum do Sul<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O pan-americanismo e o Mercado Comum do Sul (Mercosul) s\u00e3o duas iniciativas que surgiram na Am\u00e9rica Latina com o objetivo de promover a coopera\u00e7\u00e3o e a integra\u00e7\u00e3o entre os pa\u00edses do continente. Embora tenham abordagens diferentes, esses dois processos est\u00e3o intrinsecamente relacionados e compartilham o objetivo comum de fortalecer os la\u00e7os entre as na\u00e7\u00f5es americanas.<\/p>\n\n\n\n

O pan-americanismo \u00e9 uma doutrina que busca a uni\u00e3o pol\u00edtica, econ\u00f4mica e cultural de todos os pa\u00edses das Am\u00e9ricas. Sua origem remonta ao in\u00edcio do s\u00e9culo XIX, quando l\u00edderes como Sim\u00f3n Bol\u00edvar e Jos\u00e9 de San Mart\u00edn lutaram pela independ\u00eancia das col\u00f4nias espanholas na Am\u00e9rica Latina. Esses l\u00edderes vision\u00e1rios acreditavam na necessidade de uma Am\u00e9rica Latina unida e livre, baseada em princ\u00edpios como autodetermina\u00e7\u00e3o, solidariedade e coopera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O pan-americanismo evoluiu ao longo do tempo, encontrando express\u00e3o em diferentes formas, como a Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Americanos (OEA), fundada em 1948. A OEA foi criada com o prop\u00f3sito de promover a paz, a estabilidade e o desenvolvimento na regi\u00e3o. Ela busca fortalecer os la\u00e7os entre os pa\u00edses americanos e resolver quest\u00f5es de interesse comum, como direitos humanos, democracia, seguran\u00e7a e com\u00e9rcio.<\/p>\n\n\n\n

Por outro lado, o Mercosul \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e pol\u00edtica criada em 1991 por Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai. Seu principal objetivo \u00e9 a integra\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica desses pa\u00edses, promovendo a livre circula\u00e7\u00e3o de bens, servi\u00e7os, capitais e pessoas entre eles. O Mercosul busca aprofundar a coopera\u00e7\u00e3o entre seus membros, reduzir as barreiras comerciais e promover o desenvolvimento econ\u00f4mico e social da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Embora o Mercosul n\u00e3o seja diretamente uma manifesta\u00e7\u00e3o do pan-americanismo, ele compartilha de seus princ\u00edpios e objetivos. Ambas as iniciativas buscam a integra\u00e7\u00e3o e a coopera\u00e7\u00e3o entre os pa\u00edses americanos, reconhecendo a import\u00e2ncia de fortalecer os la\u00e7os regionais para enfrentar os desafios comuns e aproveitar as oportunidades de desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n

O pan-americanismo fornece um quadro ideol\u00f3gico e pol\u00edtico mais amplo para a coopera\u00e7\u00e3o regional, enfatizando a solidariedade e a identidade compartilhada pelos pa\u00edses americanos. O Mercosul, por sua vez, \u00e9 uma plataforma pr\u00e1tica para a implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de integra\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e busca aprofundar a coopera\u00e7\u00e3o em \u00e1reas como com\u00e9rcio, investimentos e infraestrutura.<\/p>\n\n\n\n

Essas duas iniciativas se complementam de v\u00e1rias maneiras. Por um lado, o pan-americanismo fornece uma base pol\u00edtica e institucional para o Mercosul, promovendo a coopera\u00e7\u00e3o e o di\u00e1logo entre os pa\u00edses membros. Por outro lado, o Mercosul contribui para o fortalecimento do pan-americanismo ao demonstrar os benef\u00edcios tang\u00edveis da integra\u00e7\u00e3o regional e servir como exemplo para outras iniciativas de coopera\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, o pan-americanismo e o Mercosul enfrentam desafios semelhantes, como a busca pela inclus\u00e3o social, a promo\u00e7\u00e3o da igualdade de g\u00eanero, a prote\u00e7\u00e3o do meio ambiente e a defesa dos direitos humanos. Ao trabalhar juntos, essas duas iniciativas podem compartilhar experi\u00eancias e melhores pr\u00e1ticas, fortalecendo-se mutuamente e ampliando seu impacto na regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Em resumo, o pan-americanismo e o Mercosul s\u00e3o duas iniciativas que buscam promover a coopera\u00e7\u00e3o e a integra\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina. Embora tenham abordagens diferentes, essas duas iniciativas est\u00e3o interligadas e compartilham o objetivo comum de fortalecer os la\u00e7os entre os pa\u00edses americanos. Ao trabalharem em conjunto, o pan-americanismo e o Mercosul podem impulsionar o desenvolvimento econ\u00f4mico, social e pol\u00edtico da regi\u00e3o, criando uma Am\u00e9rica Latina mais unida e pr\u00f3spera.<\/p>\n\n\n\n

Responda \u00e0s Quest\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O pan-americanismo, como doutrina e ideal de uni\u00e3o entre os pa\u00edses das Am\u00e9ricas, tem uma longa hist\u00f3ria e evolu\u00e7\u00e3o desde os tempos de luta pela independ\u00eancia. Desde ent\u00e3o, tem sido uma for\u00e7a motriz na busca por coopera\u00e7\u00e3o e solidariedade entre as na\u00e7\u00f5es americanas. Com base nessa introdu\u00e7\u00e3o, discuta os principais desafios enfrentados pelo pan-americanismo na atualidade e como eles podem ser superados para fortalecer a unidade e a coopera\u00e7\u00e3o entre os pa\u00edses da regi\u00e3o. Anote suas conclus\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

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Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia a not\u00edcia abaixo:<\/p>\n\n\n\n

“A partir deste dia, uma nova vis\u00e3o governar\u00e1 nossa terra. A partir deste dia, vai ser apenas a Am\u00e9rica primeiro. Am\u00e9rica primeiro!”, disse Trump. Segundo ele, a partir de agora, todas “as decis\u00f5es sobre o com\u00e9rcio, sobre impostos, sobre imigra\u00e7\u00e3o, sobre assuntos externos, ser\u00e3o feitas para beneficiar trabalhadores americanos e f\u00e1bricas americanas”.<\/em>
<\/p>Donald Trump<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:<https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/internacional\/noticia\/2017-01\/trump-promete-uma-america-para-os-americanos-em-primeiro-lugar<\/a>>. Acesso em: 07 jun. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Recordando o que foi estudado sobre o Pan-Americanismo, ao ler essa not\u00edcia escreve em seu caderno opinando se essa fala do ex-presidente Trump favorece ou desmobiliza iniciativas de integra\u00e7\u00e3o nas Am\u00e9ricas.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Doutrina Monroe e a Pol\u00edtica do Big Stick s\u00e3o dois conceitos importantes na hist\u00f3ria da pol\u00edtica externa dos Estados Unidos, especialmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sua abordagem na Am\u00e9rica Latina. Com base nessa introdu\u00e7\u00e3o, escolha a alternativa correta que relaciona corretamente a Doutrina Monroe e a Pol\u00edtica do Big Stick.<\/p>\n\n\n\n

(A) A Doutrina Monroe e a Pol\u00edtica do Big Stick s\u00e3o conceitos distintos e n\u00e3o t\u00eam rela\u00e7\u00e3o direta entre si. <\/p>\n\n\n\n

(B) A Doutrina Monroe enfatizava o uso da for\u00e7a militar, enquanto a Pol\u00edtica do Big Stick buscava proteger a independ\u00eancia dos pa\u00edses latino-americanos. <\/p>\n\n\n\n

(C) A Doutrina Monroe e a Pol\u00edtica do Big Stick compartilham a ideia de que os Estados Unidos t\u00eam o direito de intervir militarmente na Am\u00e9rica Latina para proteger seus interesses e influenciar os assuntos regionais. <\/p>\n\n\n\n

(D) A Pol\u00edtica do Big Stick foi proclamada por James Monroe, enquanto a Doutrina Monroe foi associada \u00e0 abordagem de pol\u00edtica externa de Theodore Roosevelt.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O pan-americanismo e o Mercado Comum do Sul (Mercosul) s\u00e3o duas iniciativas importantes na Am\u00e9rica Latina que visam promover a coopera\u00e7\u00e3o e a integra\u00e7\u00e3o entre os pa\u00edses da regi\u00e3o. Com base nessa introdu\u00e7\u00e3o, escolha a alternativa correta que relaciona corretamente o pan-americanismo e o Mercosul.<\/p>\n\n\n\n

(A) O pan-americanismo e o Mercosul s\u00e3o conceitos opostos, com abordagens divergentes sobre a coopera\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o regional. <\/p>\n\n\n\n

(B) O pan-americanismo \u00e9 uma iniciativa exclusiva dos pa\u00edses do Mercosul para promover o livre com\u00e9rcio na regi\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

(C) O pan-americanismo \u00e9 uma doutrina pol\u00edtica e o Mercosul \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, mas ambos compartilham o objetivo de fortalecer os la\u00e7os entre os pa\u00edses americanos. <\/p>\n\n\n\n

(D) O pan-americanismo \u00e9 uma iniciativa liderada pelos Estados Unidos, enquanto o Mercosul \u00e9 uma iniciativa liderada pelo Brasil e pela Argentina.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Esp.: Uilson Silva Duarte<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF08HI09)<\/strong> Conhecer as caracter\u00edsticas e os principais pensadores do Pan-americanismo.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas: <\/strong><\/td>ALMEIDA, Paulo Roberto de. O MERCOSUL no contexto regional e internacional. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es Aduaneiras, 1993.LIMA, Oliveira. Pan-americanismo (Monroe, Bolivar, Roosevelt); 1907. Bras\u00edlia: Senado Federal; Rio de Janeiro: Funda\u00e7\u00e3o Casa de Rui Barbosa, 1980LOBO, H\u00e9lio. O pan-americanismo e o Brasil. S\u00e3o Paulo: Nacional, 1939.RAPOSO, Lu\u00eds. Os congressos pan-americanos. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 6 jun. 1906.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":51,"featured_media":164610,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[91],"ef_componente":[95],"class_list":["post-164609","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-8o-ano","ef_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/164609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/51"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/164609\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":164617,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/164609\/revisions\/164617"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/164610"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=164609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=164609"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=164609"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=164609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}