{"id":163439,"date":"2023-05-23T16:23:28","date_gmt":"2023-05-23T19:23:28","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=163439"},"modified":"2024-09-26T15:03:37","modified_gmt":"2024-09-26T18:03:37","slug":"ciencias-da-natureza-desenvolvimento-cientifico-e-tecnologico","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-desenvolvimento-cientifico-e-tecnologico\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza – Desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a06\u00ba ano\u00a0<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Imagem 1: Medicamentos.  Freepik. Dispon\u00edvel em <https:\/\/br.freepik.com\/fotos-gratis\/mao-de-vista-superior-com-pilulas_7593485.htm#query=medicamentos&position=6&from_view=search&track=sph<\/a>>. Acesso em 05\/05\/2023.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

DESENVOLVIMENTO CIENT\u00cdFICO E TECNOL\u00d3GICO<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

A ci\u00eancia e a tecnologia t\u00eam desempenhado um papel fundamental no desenvolvimento de medicamentos sint\u00e9ticos. Esses medicamentos t\u00eam o potencial de tratar doen\u00e7as complexas, como c\u00e2ncer e doen\u00e7as cr\u00f4nicas, e promover a sa\u00fade em geral. Sem os avan\u00e7os cient\u00edficos, muitas doen\u00e7as seriam dif\u00edceis de serem tratadas de forma efetiva, prejudicando a qualidade de vida das pessoas. Al\u00e9m disso, os materiais sint\u00e9ticos em geral s\u00e3o amplamente utilizados, por exemplo, na fabrica\u00e7\u00e3o de roupas, eletr\u00f4nicos, embalagens e muitos outros produtos que usamos diariamente.<\/p>\n\n\n\n

Os materiais sint\u00e9ticos s\u00e3o produzidos a partir de mat\u00e9rias-primas naturais, como o petr\u00f3leo, e s\u00e3o produzidos em laborat\u00f3rios utilizando t\u00e9cnicas avan\u00e7adas e conhecimentos cient\u00edficos. Incluem uma ampla variedade de subst\u00e2ncias, como pl\u00e1sticos, borrachas sint\u00e9ticas, fibras artificiais e diversos compostos qu\u00edmicos. Eles s\u00e3o projetados para ter caracter\u00edsticas espec\u00edficas, como resist\u00eancia, flexibilidade, durabilidade, entre outras propriedades desejadas para atender \u00e0s necessidades humanas em diferentes setores, como na ind\u00fastria, constru\u00e7\u00e3o civil, moda, eletr\u00f4nica, sa\u00fade, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 importante ter consci\u00eancia dos impactos socioambientais associados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de materiais sint\u00e9ticos. A explora\u00e7\u00e3o das mat\u00e9rias-primas necess\u00e1rias para a fabrica\u00e7\u00e3o desses produtos, como petr\u00f3leo e minerais, podem causar danos ao meio ambiente, al\u00e9m de esgotar recursos naturais n\u00e3o renov\u00e1veis. Al\u00e9m disso, o processo de fabrica\u00e7\u00e3o pode gerar res\u00edduos qu\u00edmicos e poluentes que precisam ser tratados cuidadosamente para evitar a contamina\u00e7\u00e3o do ar, da \u00e1gua e do solo.<\/p>\n\n\n\n

Diante desses desafios, pesquisadores est\u00e3o empenhados em encontrar solu\u00e7\u00f5es. Novos materiais est\u00e3o sendo apresentados, utilizando fontes de energia renov\u00e1veis \u200b\u200be tecnologias mais limpas. Al\u00e9m disso, a redu\u00e7\u00e3o do desperd\u00edcio, al\u00e9m da reutiliza\u00e7\u00e3o e a reciclagem de materiais t\u00eam sido incentivadas, minimizando as consequ\u00eancias negativas.<\/p>\n\n\n\n

Como indiv\u00edduos, tamb\u00e9m podemos contribuir para mitigar os impactos socioambientais desses materiais, como a redu\u00e7\u00e3o do desperd\u00edcio e o descarte correto. Devemos tamb\u00e9m buscar informa\u00e7\u00f5es sobre os produtos que consumimos, dando prefer\u00eancia aos que s\u00e3o produzidos de forma mais sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre a produ\u00e7\u00e3o de medicamentos e materiais sint\u00e9ticos, podemos afirmar que

(A) ocorre, exclusivamente, a partir do uso de recursos naturais renov\u00e1veis.
(B) s\u00e3o criados em laborat\u00f3rios, geralmente utilizando tecnologias avan\u00e7adas.
(C) t\u00eam como mat\u00e9ria-prima produtos reaproveit\u00e1veis ou mesmo recicl\u00e1veis.
(D) n\u00e3o causam impacto ambiental nem social, pois s\u00e3o bastante tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os materiais sint\u00e9ticos revolucionaram a vida humana, uma vez que s\u00e3o altamente vers\u00e1teis e adequados para uma variedade de aplica\u00e7\u00f5es. O petr\u00f3leo e mat\u00e9ria-prima de diversos produtos que fazem parte do nosso dia a dia, como brinquedos e copos pl\u00e1sticos, cosm\u00e9ticos, pneus, asfalto, produtos de limpeza, roupas (como as de nylon), pesticidas e at\u00e9 rem\u00e9dios. Nesse sentido, por que, apesar de ser t\u00e3o presente em nossas vidas, o uso de derivados de petr\u00f3leo \u00e9 geralmente questionado e at\u00e9 mesmo criticado?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia com aten\u00e7\u00e3o o trecho a seguir, da mat\u00e9ria de capa da 281\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Revista Fapesp. A autoria \u00e9 de Yuri Vasconcelos.<\/p>\n\n\n\n

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Reutilizar, substituir, reciclar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pesquisadores em todo o mundo tentam criar alternativas aos pl\u00e1sticos sint\u00e9ticos. Na Faculdade de Filosofia, Ci\u00eancias e Letras da USP de Ribeir\u00e3o Preto (FFCLRP), a qu\u00edmica Bianca Chieregato Maniglia criou durante o mestrado e o doutorado filmes pl\u00e1sticos biodegrad\u00e1veis a partir de res\u00edduos da produ\u00e7\u00e3o de \u00f3leo de baba\u00e7u e da extra\u00e7\u00e3o de pigmento de c\u00farcuma. \u201cEsses filmes t\u00eam potencial para ser usados como embalagens bioativas, pois cont\u00eam compostos fen\u00f3licos que conferem propriedades antioxidantes e antimicrobianas, ajudando na conserva\u00e7\u00e3o dos alimentos\u201d, conta a engenheira agroindustrial Delia Rita Tapia Bl\u00e1cido, que supervisionou a pesquisa.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Uma vantagem do biofilme da USP \u00e9 utilizar res\u00edduos agroindustriais como mat\u00e9ria-prima. \u201cEsses materiais, de baixo custo, s\u00e3o normalmente descartados como se fossem lixo. Mas t\u00eam potencial para aplica\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica\u201d, diz Maniglia. Fabricantes de cosm\u00e9ticos, alimentos e produtos t\u00eaxteis j\u00e1 demonstraram interesse pelo biopol\u00edmero, em fase final de desenvolvimento. \u201cNosso pl\u00e1stico ainda n\u00e3o consegue competir com o convencional principalmente por causa de sua alta capacidade de absorver umidade. Mas estamos trabalhando nisso.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Na Unicamp, o f\u00edsico Munir Salom\u00e3o Skaf, diretor do Centro de Pesquisa em Engenharia e Ci\u00eancias Computacionais, um dos Centros de Pesquisa, Inova\u00e7\u00e3o e Difus\u00e3o (Cepid) da FAPESP, e o pesquisador Rodrigo Leandro Silveira integraram uma equipe internacional que desenvolveu uma enzima, a PETase, que degrada com efici\u00eancia o PET usado na fabrica\u00e7\u00e3o de garrafas. Metade da produ\u00e7\u00e3o anual brasileira desse pl\u00e1stico, estimada em 520 mil toneladas, n\u00e3o \u00e9 reciclada e vai parar em aterros, lix\u00f5es ou na natureza.<\/em><\/p>\nVASCONCELOS, Yuri. Reutilizar, substituir, reciclar. Pesquisa Fapesp. 281 ed. Jul. 2010. Dispon\u00edvel em <https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/reutilizar-substituir-degradar<\/a>>. Acesso em 05\/05\/2023.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Sobre os impactos ambientais dos pl\u00e1sticos sint\u00e9ticos e as alternativas ao seu uso, \u00e9 correto afirmar que <\/p>\n\n\n\n

(A) filmes pl\u00e1sticos biodegrad\u00e1veis dificultam a conserva\u00e7\u00e3o de alimentos.
(B) o biofilme feito de res\u00edduos agroindustriais n\u00e3o absorvem bem a umidade.
(C) s\u00f3 os profissionais vinculados a ind\u00fastrias s\u00e3o capazes de realizar pesquisas.
(D) pl\u00e1sticos sint\u00e9ticos s\u00e3o \u00fateis \u00e0 humanidade, mas s\u00e3o pouco reciclados.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A ci\u00eancia e a tecnologia t\u00eam o potencial de trazer diversos benef\u00edcios para a humanidade, mas tamb\u00e9m podem gerar impactos negativos. Alguns desses efeitos incluem desigualdades sociais, desemprego e depend\u00eancia tecnol\u00f3gica. Voc\u00ea concorda com essa afirmativa? Argumente, defendendo o seu ponto de vista e apresentando situa\u00e7\u00f5es que o exemplificam.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Mariana Araguaia<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr>
Componente curricular:<\/strong><\/td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong>:<\/td>(EF06CI04) Associar a produ\u00e7\u00e3o de medicamentos e materiais sint\u00e9ticos ao desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico, reconhecendo benef\u00edcios e avaliando impactos socioambientais.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>

CARNEVALLE, M. R. Ararib\u00e1 mais Ci\u00eancias: 6\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018. 272 p.

GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado – Volume III Ensino Fundamental Anos Finais. Dispon\u00edvel em https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais<\/a>. Acesso em 08\/04\/2024.

______<\/strong>. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado \u2013 Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: . Acesso em 08\/04\/2024.

HIRANAKA. R. A. B.; HORTENCIO, T. M. A. Inspire Ci\u00eancias: 6\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2018. 256 p.

VASCONCELOS, Yuri. Reutilizar, substituir, reciclar. Pesquisa Fapesp. 281 ed. Jul. 2010. Dispon\u00edvel em <https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/reutilizar-substituir-degradar>. Acesso em 05\/05\/2023.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":163441,"template":"","ef_categoria":[15,28,31],"ef_ano":[89],"ef_componente":[98],"class_list":["post-163439","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-experiencias-e-curiosidades-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/163439","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/163439\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":188136,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/163439\/revisions\/188136"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/163441"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=163439"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=163439"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=163439"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=163439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}