{"id":162057,"date":"2023-05-03T19:53:17","date_gmt":"2023-05-03T22:53:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=162057"},"modified":"2023-05-22T19:31:38","modified_gmt":"2023-05-22T22:31:38","slug":"historia-as-cidades-e-o-impacto-ambiental","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-as-cidades-e-o-impacto-ambiental\/","title":{"rendered":"HIST\u00d3RIA – AS CIDADES E O IMPACTO AMBIENTAL"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE HIST\u00d3RIA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 3\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Em uma cidade muitas pessoas convivem e usam o mesmo espa\u00e7o, al\u00e9m da grande quantidade de constru\u00e7\u00f5es. Tal quadro provoca muitos impactos ao meio ambiente. Para uma melhor qualidade de vida dos habitantes \u00e9 preciso pensar em formas de atua\u00e7\u00e3o humana mais comprometida com a preserva\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o dos recursos naturais.<\/p>\n\n\n\n

AS CIDADES E<\/strong> O IMPACTO AMBIENTAL<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/polui%c3%a7%c3%a3o-meio-ambiente-zang%c3%a3o-ar-4796858\/<\/a> . Acesso em 31 mar. 2023<\/p>\n\n\n\n

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O impacto ambiental pode ser analisado quanto \u00e0s modifica\u00e7\u00f5es ocorridas no meio ambiente em raz\u00e3o de a\u00e7\u00f5es ou atividades humanas. Em uma cidade, em que h\u00e1 v\u00e1rias constru\u00e7\u00f5es, pr\u00e9dios e pessoas circulando todos os dias, o impacto ambiental \u00e9 algo inevit\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

Desse modo, \u00e9 fundamental que sejam pensadas pol\u00edticas p\u00fablicas e praticadas a\u00e7\u00f5es que minimizem ou reduzam os impactos ao meio ambiente causados pelos habitantes das cidades.<\/p>\n\n\n\n

O SEVERO IMPACTO DAS A\u00c7\u00d5ES HUMANAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A partir da Revolu\u00e7\u00e3o Industrial, iniciada no s\u00e9culo XVIII, as principais atividades produtivas realizadas pelas ind\u00fastrias necessitaram de um n\u00famero crescente de mat\u00e9rias-primas. Assim, as a\u00e7\u00f5es humanas de retirada dos recursos da natureza n\u00e3o respeitaram o cuidado com o meio natural e o tempo necess\u00e1rio para o ecossistema se recuperar.<\/p>\n\n\n\n

O crescimento das cidades ocorreu de forma desordenada, aumentando consideravelmente a polui\u00e7\u00e3o e o descarte irregular de lixo. A qualidade de vida dos habitantes de uma cidade s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel com a manuten\u00e7\u00e3o de um meio ambiente sadio.  <\/p>\n\n\n\n

PRESERVA\u00c7\u00c3O DO MEIO AMBIENTE: UM DEVER E UM DIREITO DE TODOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente \u00e9 um direito de todos, conforme expresso em nossa Constitui\u00e7\u00e3o Federal. Esse direito \u00e9 garantido tanto para as presentes gera\u00e7\u00f5es, quanto para as gera\u00e7\u00f5es que ainda est\u00e3o por vir.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m \u00e9 um dever de toda a popula\u00e7\u00e3o promover em seu cotidiano atividades que n\u00e3o causem impactos graves \u00e0 natureza.<\/p>\n\n\n\n

As cidades podem ser sustent\u00e1veis promovendo a\u00e7\u00f5es como: reciclagem de lixo, tratamento de res\u00edduos e esgoto, utiliza\u00e7\u00e3o de fontes de energias alternativas e cria\u00e7\u00e3o de ciclovias para minimizar o n\u00famero de ve\u00edculos poluentes.<\/p>\n\n\n\n

AGORA \u00c9 COM VOC\u00caS, VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na hist\u00f3ria humana v\u00e1rios acontecimentos influenciaram na interven\u00e7\u00e3o no meio ambiente, provocando verdadeiras modifica\u00e7\u00f5es no trato com a natureza,<\/p>\n\n\n\n

Assinale a alternativa que corretamente representa uma Revolu\u00e7\u00e3o que impactou consideravelmente a retirada de recursos naturais para a produ\u00e7\u00e3o de bens: <\/p>\n\n\n\n

(a) Revolu\u00e7\u00e3o Verde.<\/p>\n\n\n\n

(b) Revolu\u00e7\u00e3o Industrial.<\/p>\n\n\n\n

(c) Revolu\u00e7\u00e3o Francesa.<\/p>\n\n\n\n

(d) Revolu\u00e7\u00e3o Americana.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os impactos ambientais causados pelas a\u00e7\u00f5es humanas nas cidades podem ser irrevers\u00edveis, prejudicando o direito das futuras gera\u00e7\u00f5es de ter um meio ambiente preservado.<\/p>\n\n\n\n

Assinale a alternativa que representa uma a\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel em uma cidade:<\/p>\n\n\n\n

(a) Constru\u00e7\u00e3o de ciclovias.<\/p>\n\n\n\n

(b) Constru\u00e7\u00e3o de lix\u00f5es para descarte.<\/p>\n\n\n\n

(c) Derrubada de \u00e1reas verdes.<\/p>\n\n\n\n

(d) Lan\u00e7amento de esgoto em rios.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O<\/strong> 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe a seguir uma imagem que registra uma atividade humana em uma parte da zona urbana:<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em:https:\/\/pxhere.com\/pt\/photo\/1525605<\/a> . Acesso em 31 mar. 2023<\/p>\n\n\n\n

(a) Qual problema ambiental voc\u00ea consegue identificar?<\/p>\n\n\n\n

(b) Como o problema ambiental pode prejudicar a vida dos habitantes da cidade?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A sua cidade \u00e9 sustent\u00e1vel? Atualmente, muito se discute sobre as pol\u00edticas ou pr\u00e1ticas adotadas nas cidades em respeito aos preceitos de sustentabilidade. <\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a uma pesquisa e anote as pr\u00e1ticas que a cidade em que voc\u00ea mora adotou para que o meio ambiente seja respeitado e os recursos naturais preservados.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Lorena Guimar\u00e3es<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Formada em Pedagogia e Letras<\/td><\/tr>
Componente<\/strong>:<\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong>:<\/td>(EF03HI01) Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o munic\u00edpio e a regi\u00e3o, as rela\u00e7\u00f5es estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a forma\u00e7\u00e3o da cidade, como fen\u00f4menos migrat\u00f3rios (vida rural\/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas, etc.
(GO-EF03HI01-A) Identificar formas de ocupa\u00e7\u00e3o humana no seu munic\u00edpio e os desdobramentos no meio ambiente como: desmatamentos, preserva\u00e7\u00e3o e sustentabilidade do ecossistema Cerrado.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Dispon\u00edvel em <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais&gt&gt<\/a>;. Acesso em 23\/03\/2023.

GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2 > <\/a>. Acesso em 23\/03\/2023.

KHAN ACADEMY BRASIL. Objetos ind\u00edgenas. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9TGmELehWO8<\/a>. Acesso em 17 mar. 2023.

POLITIZE. Revolu\u00e7\u00e3o Industrial: entenda o que foi e suas etapas. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.politize.com.br\/revolucao-industrial\/<\/a>. Acesso em 17 mar. 2023.
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