{"id":162048,"date":"2023-05-03T18:19:06","date_gmt":"2023-05-03T21:19:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=162048"},"modified":"2023-05-22T19:28:12","modified_gmt":"2023-05-22T22:28:12","slug":"historia-documentos-e-fontes-historicas","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-documentos-e-fontes-historicas\/","title":{"rendered":"HIST\u00d3RIA – DOCUMENTOS E FONTES HIST\u00d3RICAS"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE HIST\u00d3RIA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 2\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES <\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

AS FONTES HIST\u00d3RICAS S\u00c3O CONSIDERADAS VEST\u00cdGIOS IMPORTANTES PARA OS HISTORIADORES ENTENDEREM COMO ERAM OS H\u00c1BITOS, MODOS DE VIDA E CULTURA DOS ANTEPASSADOS. OS DOCUMENTOS S\u00c3O FONTES QUE RETRATAM INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE UMA PESSOA, OBJETO OU ACONTECIMENTO.<\/p>\n\n\n\n

DOCUMENTOS E FONTES HIST\u00d3RICAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/livros-antigos-b%C3%ADblia-da-fam%C3%ADlia-101577\/<\/a>. Acesso em 29 mar. 2023.<\/p>\n\n\n\n

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A HIST\u00d3RIA \u00c9 UMA CI\u00caNCIA QUE BUSCA ENTENDER OS H\u00c1BITOS, COSTUMES, CULTURAS E MODOS DE VIDA DOS ANTEPASSADOS. PARA QUE ISSO SEJA POSS\u00cdVEL \u00c9 PRECISO REALIZAR INVESTIGA\u00c7\u00d5ES COM BASE EM FONTES. <\/p>\n\n\n\n

AS FONTES HIST\u00d3RICAS S\u00c3O VEST\u00cdGIOS OU REGISTROS DE ACONTECIMENTOS PASSADOS E FORMAM O MATERIAL DE TRABALHO DOS HISTORIADORES.<\/p>\n\n\n\n

NOSSA HIST\u00d3RIA E OS DOCUMENTOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

TODO MUNDO TEM UMA HIST\u00d3RIA DE VIDA. AS PRINCIPAIS INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE CADA PESSOA S\u00c3O DECLARADAS E REGISTRADAS NOS DOCUMENTOS PESSOAIS. <\/p>\n\n\n\n

QUANDO NASCEMOS, NOSSOS PAIS PROCURAM O CART\u00d3RIO PARA PROVIDENCIAR A CERTID\u00c3O DE NASCIMENTO. NELA H\u00c1 DADOS SOBRE O LOCAL DE NASCIMENTO, QUEM S\u00c3O OS PAIS, AV\u00d3S E O NOME COMPLETO.<\/p>\n\n\n\n

QUANDO CONSEGUIMOS UM EMPREGO, OS REGISTROS SOBRE A ATIVIDADE (SAL\u00c1RIO E LOCAL DE TRABALHO) DEVEM SER COLOCADOS NA CARTEIRA DE TRABALHO. DURANTE A NOSSA VIDA PODEMOS TER V\u00c1RIOS DOCUMENTOS.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

AGORA \u00c9 COM VOC\u00caS, VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DURANTE NOSSA VIDA TEMOS V\u00c1RIOS DOCUMENTOS QUE RETRATAM E REGISTRAM DECLARA\u00c7\u00d5ES IMPORTANTES.<\/p>\n\n\n\n

O DOCUMENTO QUE DEVE SER PREENCHIDO CONTENDO INFORMA\u00c7\u00d5ES SOBRE O EMPREGO DE UMA PESSOA \u00c9:<\/p>\n\n\n\n

A) A CERTID\u00c3O DE NASCIMENTO.<\/p>\n\n\n\n

B) A CARTEIRA DE TRABALHO.<\/p>\n\n\n\n

C) A CARTEIRA DE MOTORISTA.<\/p>\n\n\n\n

D) O T\u00cdTULO DE ELEITOR.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FA\u00c7A UMA PESQUISA SOBRE OS DOCUMENTOS QUE VOC\u00ca POSSUI, ESCOLHA UM DELES E PREENCHA O QUADRO:<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O<\/strong> 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OS HISTORIADORES S\u00c3O PROFISSIONAIS QUE SE DEDICAM AO ESTUDO DOS ACONTECIMENTOS DO PASSADO, FORNECENDO ELEMENTOS PARA QUE POSSAMOS COMPREENDER OS MODO DE VIDA EM DIFERENTES \u00c9POCAS.<\/p>\n\n\n\n

PODE SER CONSIDERADA UMA FONTE HIST\u00d3RICA MATERIAL QUE AUXILIA NO ESTUDO DA HIST\u00d3RIA:<\/p>\n\n\n\n

(A) OS DOCUMENTOS.<\/p>\n\n\n\n

(B) AS DAN\u00c7AS FOLCL\u00d3RICAS.<\/p>\n\n\n\n

(C) OS GESTOS DE UMA CULTURA.<\/p>\n\n\n\n

(D) UMA TRADI\u00c7\u00c3O DO POVO.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OS REGISTROS ENCONTRADOS NAS CAVERNAS, CHAMADOS REGISTROS RUPESTRES, S\u00c3O FONTES HIST\u00d3RICAS NECESS\u00c1RIAS PARA COMPREENDER O PER\u00cdODO PR\u00c9-HIST\u00d3RICO.<\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A IMAGEM QUE REPRESENTA UM REGISTRO RUPESTRE:<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em:https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/pintura-de-caverna-pr%c3%a9-hist%c3%b3rico-490205\/<\/a> Acesso em 29  mar. 2023.<\/p>\n\n\n\n

(A) QUAIS FIGURAS S\u00c3O REPRESENTADAS NA IMAGEM?.<\/p>\n\n\n\n

(B) QUAIS MATERIAIS VOC\u00ca IMAGINA QUE FORAM USADOS PARA FAZER OS DESENHOS?<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Lorena Guimar\u00e3es<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Formada em Pedagogia e Letras<\/td><\/tr>
Componente<\/strong>:<\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong>:<\/td>(GO-EF02HI02-A) Identificar documentos hist\u00f3ricos de diferentes \u00e9pocas, observando como as pessoas no passado olhavam e expressavam de diferentes formas e concep\u00e7\u00f5es a sua hist\u00f3ria e a do lugar em que viviam.
<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>
GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Dispon\u00edvel em <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais&gt&gt<\/a>;. Acesso em 23\/03\/2023.

GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2 > <\/a>. Acesso em 23\/03\/2023.

KADUMAGO HIST\u00d3RIA E ARQUEOLOGIA. Serra da Capivara um dos lugares mais antigos do Brasil. Dispon\u00edvel em:https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tdoH_gEydWo<\/a>. Acesso em  29 mar. 2023.

MUNDO EDUCA\u00c7\u00c3O. FONTES HIST\u00d3RICAS. Dispon\u00edvel em: https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/historiageral\/as-fontes-historicas.htm<\/a>. Acesso em 29  mar. 2023.

MARQUES, A; BERUTTI, F; FARIA, R. Hist\u00f3ria moderna atrav\u00e9s de textos. S\u00e3o Paulo: Contexto, 2001
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