{"id":161982,"date":"2023-05-05T10:25:00","date_gmt":"2023-05-05T13:25:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=161982"},"modified":"2023-05-09T17:04:03","modified_gmt":"2023-05-09T20:04:03","slug":"gefia-flu-micos-cao-io-bras","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/gefia-flu-micos-cao-io-bras\/","title":{"rendered":"Geografia – Fluxos econ\u00f4micos: Ocupa\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio brasileiro"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Geografia<\/strong> com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba Ano do Ensino Fundamental<\/strong> Anos Finais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Baixe atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os slides <\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Mapa do Brasil. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/pixabay.com\/pt\/illustrations\/brasil-bandeira-mapa-s%c3%admbolo-1020924\/>. Acesso em: 03, mai. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Fluxos econ\u00f4micos: Ocupa\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio brasileiro <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ao longo da hist\u00f3ria do Brasil as fronteiras do nosso territ\u00f3rio passaram por altera\u00e7\u00f5es significativas. No per\u00edodo da coloniza\u00e7\u00e3o, a ocupa\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio pelos portugueses atendia aos seus interesses e a busca pelos recursos naturais brasileiros.<\/p>\n\n\n\n

No per\u00edodo colonial a economia brasileira passou por diferentes ciclos econ\u00f4micos, esses foram determinantes para a ocupa\u00e7\u00e3o territorial do Brasil. A primeira atividade econ\u00f4mica desde a chegada dos portugueses foi a explora\u00e7\u00e3o do Pau- Brasil, que ocorreu na regi\u00e3o da Mata Atl\u00e2ntica.<\/p>\n\n\n\n

Entre 1500 e 1530 o Pau- Brasil, \u00e1rvore que cont\u00e9m uma resina de cor avermelhada usada para tingir tecidos, foi explorada economicamente pelos colonizadores portugueses, os povos ind\u00edgenas extra\u00edam e transportavam as \u00e1rvores em troca de produtos manufaturados. <\/p>\n\n\n\n

Por volta de 1550 at\u00e9 o final do s\u00e9culo XVII o ciclo da cana-de-a\u00e7\u00facar foi a principal atividade econ\u00f4mica brasileira, durante esse per\u00edodo o Brasil recebeu imigrantes africanos que eram escravizados no cultivo da cana. Salvador e Pernambuco tornaram- se regi\u00f5es importantes, sendo a primeira posteriormente a capital do Brasil.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

No s\u00e9culo XVIII o eixo econ\u00f4mico brasileiro foi transferido do nordeste para o centro- sul, com o metalismo e a descoberta do ouro em Minas Gerais, o ciclo do ouro trouxe as atividades econ\u00f4micas para a regi\u00e3o centro- sul. Nesse per\u00edodo o Brasil ainda explorava africanos escravizados e surgiram, em decorr\u00eancia da minera\u00e7\u00e3o, diversas cidades goianas e no Mato Grosso. <\/p>\n\n\n\n

Durante o s\u00e9culo XIX, o Brasil se tornou um grande produtor de caf\u00e9, um produto de exporta\u00e7\u00e3o que garantiu a estabilidade econ\u00f4mica do pa\u00eds por mais de um s\u00e9culo, estendeu- se mesmo ap\u00f3s a independ\u00eancia do Brasil. A era do caf\u00e9 viu o surgimento de grandes planta\u00e7\u00f5es e a imigra\u00e7\u00e3o de trabalhadores europeus, especialmente italianos, e asi\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dentre os ciclos econ\u00f4micos do Brasil col\u00f4nia, qual ocorreu na regi\u00e3o em que voc\u00ea mora? Descreva sobre este ciclo.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n

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Ilustra\u00e7\u00e3o de Genildo Ronchi – Fonte:<\/strong> https:\/\/www.morrodomoreno.com.br\/materias\/a-era-do-ouro-isola-o-espirito-santo-.html<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Na ilustra\u00e7\u00e3o de Genildo Ronchi podemos destacar dois ciclos econ\u00f4micos do Brasil col\u00f4nia, s\u00e3o eles: <\/p>\n\n\n\n

(A) Ciclo do ouro e ciclo do pau- brasil.<\/p>\n\n\n\n

(B) Ciclo do caf\u00e9 e ciclo da cana-de-a\u00e7\u00facar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

(C) Ciclo do pau-brasil e ciclo do caf\u00e9.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

(D) Ciclo do ouro e ciclo da cana-de-a\u00e7\u00facar.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia: <\/p>\n\n\n\n

Cana-de-a\u00e7\u00facar\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Brasil \u00e9 o maior produtor mundial de cana-de-a\u00e7\u00facar, sendo que S\u00e3o Paulo responde por 55% da \u00e1rea plantada no pa\u00eds. Grande parte das usinas paulistas de processamento de cana podem escolher produzir a\u00e7\u00facar ou etanol.<\/p>\n\n\n\n

Essa \u00e9 uma vantagem competitiva do setor sucroalcooleiro estadual em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 ind\u00fastria norte-americana, baseada no milho. Nos EUA, as usinas de processamento de milho precisam primeiro produzir a\u00e7\u00facar para a partir dele produzir etanol.<\/p>\n\n\n\n

CANA-de-a\u00e7\u00facar. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/www.investe.sp.gov.br\/setores-de-negocios\/agronegocios\/cana-de-acucar\/>. Acesso em: 05, mai. 23.<\/p>\n\n\n\n

Ao relacionar o texto com os ciclos econ\u00f4micos do Brasil col\u00f4nia, podemos concluir que: <\/p>\n\n\n\n

(A) Que desde o per\u00edodo colonial o estado de S\u00e3o Paulo \u00e9 o principal produtor de cana-de- a\u00e7\u00facar do Brasil.\u00a0
(B) O ciclo da cana-de-a\u00e7\u00facar ainda n\u00e3o acabou e atualmente o Brasil ainda apresenta alta depend\u00eancia econ\u00f4mica deste ciclo.
(C) Durante o per\u00edodo colonial o ciclo da cana-de-a\u00e7\u00facar estava concentrado na regi\u00e3o nordeste, ainda que se tenha registro do plantio de cana no sudeste.\u00a0
(D) Assim como no per\u00edodo colonial, a regi\u00e3o sudeste sempre concentrou a produ\u00e7\u00e3o de cana-de-a\u00e7\u00facar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante o per\u00edodo colonial brasileiro, foram registrados diversos ciclos econ\u00f4micos que marcaram a hist\u00f3ria do pa\u00eds e influenciaram diretamente sua trajet\u00f3ria pol\u00edtica e social. Esses ciclos se iniciaram com a explora\u00e7\u00e3o do pau-brasil pelos portugueses, passando pela produ\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00facar, minera\u00e7\u00e3o do ouro e pedras preciosas, at\u00e9 chegar \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de caf\u00e9. Descreva como ocorreu a transi\u00e7\u00e3o de um ciclo econ\u00f4mico para outro durante a hist\u00f3ria colonial brasileira?<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Ailton Silva<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
Componente Curricular: <\/strong><\/td>Geografia<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF07GE02-A) Analisar a influ\u00eancia dos fluxos econ\u00f4micos e populacionais na forma\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica e territorial do Brasil.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>ADAS, M; ADAS, S. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 7\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.  
NARITOMI, J. Heran\u00e7a Colonial, Institui\u00e7\u00f5es & Desenvolvimento: Um estudo sobre a desigualdade entre os munic\u00edpios Brasileiros. 2007. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Economia) – Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio de Janeiro. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/www.maxwell.vrac.puc-rio.br\/10615\/10615_1.PDF>. Acesso em: 03, mai. 23.
SANTIAGO, A. Como era a economia colonial?. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/www.politize.com.br\/economia-colonial\/>. Acesso em: 03, mai. 23.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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