{"id":161644,"date":"2023-04-28T07:00:00","date_gmt":"2023-04-28T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=161644"},"modified":"2023-05-12T10:44:14","modified_gmt":"2023-05-12T13:44:14","slug":"arte-artes-visuais-patrimonio-cultural","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-artes-visuais-patrimonio-cultural\/","title":{"rendered":"Arte\/Artes Visuais – Patrim\u00f4nio Cultural"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de ARTE\/ARTES VISUAIS \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n

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Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
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Patrim\u00f4nio cultural<\/strong> se refere ao conjunto de bens materiais e imateriais que possuem valor hist\u00f3rico, art\u00edstico, arqueol\u00f3gico, cient\u00edfico, social ou religioso para uma determinada sociedade ou comunidade.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Bras%C3%ADlia_em_Escalas_%2833356420203%29.jpg<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Acesso em 24, abr. 2023<\/p>\n\n\n\n

Esses bens podem incluir monumentos, edif\u00edcios hist\u00f3ricos, s\u00edtios arqueol\u00f3gicos, paisagens culturais, obras de arte, livros, manuscritos, fotografias, filmes, m\u00fasica, dan\u00e7as, festas populares, costumes, tradi\u00e7\u00f5es, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

O patrim\u00f4nio cultural \u00e9 importante porque representa a identidade e a mem\u00f3ria de um povo, sua hist\u00f3ria, suas tradi\u00e7\u00f5es e sua cultura.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/oimparcial.com.br\/brasil-e-mundo\/2015\/09\/material-de-preservacao-de-linguas-indigenas-sera-distribuido-para-as-aldeias\/<\/a> Acesso em 24, abr. 2023<\/p>\n\n\n\n

Preservar e garantir o patrim\u00f4nio cultural \u00e9 uma forma de promover a educa\u00e7\u00e3o, a cultura, a cidadania e o turismo cultural, al\u00e9m de garantir a continuidade de tradi\u00e7\u00f5es e a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio para as gera\u00e7\u00f5es futuras.<\/p>\n\n\n\n

O patrim\u00f4nio cultural<\/strong> pode ser dividido em duas categorias: patrim\u00f4nio material e patrim\u00f4nio imaterial.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O patrim\u00f4nio material<\/strong> \u00e9 composto por bens tang\u00edveis, ou seja, aqueles que podem ser tocados, vistos e quantificados. Ele inclui monumentos, pr\u00e9dios hist\u00f3ricos, s\u00edtios arqueol\u00f3gicos, obras de arte, objetos museol\u00f3gicos, entre outros. Esses bens t\u00eam valor hist\u00f3rico, art\u00edstico e cultural, e sua preserva\u00e7\u00e3o \u00e9 importante para que possam ser apreciados nas gera\u00e7\u00f5es futuras.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.pexels.com\/photo\/christ-the-redeemer-in-rio-de-janeiro-brazil-12546016\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Acesso em 24, abr. 2023<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 o patrim\u00f4nio imaterial<\/strong> \u00e9 composto por bens intang\u00edveis, ou seja, aqueles que n\u00e3o podem ser tocados, mas que s\u00e3o transmitidos de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o, como manifesta\u00e7\u00f5es culturais, tradi\u00e7\u00f5es, festas populares, m\u00fasicas, dan\u00e7as, artesanatos, entre outros. Esses bens t\u00eam grande import\u00e2ncia para a identidade cultural de um povo ou de uma comunidade, e sua preserva\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para manter viva a diversidade cultural e a mem\u00f3ria coletiva de um lugar.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Frevo_dancers_-_Olinda-PE.jpg<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Acesso em 24, abr. 2023<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Patrim\u00f4nio cultural se refere ao conjunto de bens materiais e imateriais que possuem<\/p>\n\n\n\n

(A) valor hist\u00f3rico, art\u00edstico, arqueol\u00f3gico, cient\u00edfico, social ou religioso para uma determinada sociedade ou comunidade.<\/p>\n\n\n\n

(B) valor econ\u00f4mico para uma determinada sociedade ou comunidade.<\/p>\n\n\n\n

(C) valor cultural, art\u00edstico, pol\u00edtico e social para uma determinada sociedade ou comunidade.<\/p>\n\n\n\n

(D) valor social, cultural, econ\u00f4mico e art\u00edstico para uma determinada sociedade ou comunidade.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 O patrim\u00f4nio cultural pode ser dividido em duas categorias: patrim\u00f4nio material e patrim\u00f4nio imaterial, sendo sua preserva\u00e7\u00e3o importante para<\/p>\n\n\n\n

(A) representar a identidade e a mem\u00f3ria de um povo, sua hist\u00f3ria, suas tradi\u00e7\u00f5es e sua cultura.<\/p>\n\n\n\n

(B) garantir que as tradi\u00e7\u00f5es culturais sejam renovadas para as gera\u00e7\u00f5es futuras.<\/p>\n\n\n\n

(C) garantir a continuidade de tradi\u00e7\u00f5es e incentivar o uso excessivo de recursos naturais.<\/p>\n\n\n\n

(D) promover o turismo industrial e fomentar o desenvolvimento de tecnologias.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 patrim\u00f4nio cultural?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre patrim\u00f4nio material e patrim\u00f4nio imaterial?<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Veruska Bettiol<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Artes Visuais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Artes Visuais<\/td><\/tr>
Habilidade:<\/strong><\/td>(GO-EF06AR25) Conhecer e valorizar o patrim\u00f4nio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial da brasileira, incluindo suas matrizes ind\u00edgenas, africanas e europeias, de diferentes \u00e9pocas, favorecendo a compreens\u00e3o, a constru\u00e7\u00e3o de vocabul\u00e1rio e repert\u00f3rio relativos \u00e0s diferentes linguagens art\u00edsticas, estabelecendo o sentido de pertencimento, reconhecimento da alteridade e desconstruindo estere\u00f3tipos.
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Refer\u00eancias<\/strong> <\/td>ABREU<\/strong>, Regina; CHAGAS, M\u00e1rio. Mem\u00f3ria e patrim\u00f4nio \u2013 ensaios contempor\u00e2neos. Rio de Janeiro: UNI-RIO: FAPERJ: DP&A Editora, 2003.
 ADORNO<\/strong>, T.W. Experi\u00eancia e cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Lisboa: Edi\u00e7\u00f5es 70, 2003.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":161645,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[89],"ef_componente":[99],"class_list":["post-161644","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-arte-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/161644","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/62"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/161644\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":162676,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/161644\/revisions\/162676"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/161645"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161644"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=161644"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=161644"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=161644"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}