{"id":160764,"date":"2023-04-14T07:00:00","date_gmt":"2023-04-14T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=160764"},"modified":"2023-04-18T10:56:55","modified_gmt":"2023-04-18T13:56:55","slug":"arte-danca-qualidade-de-movimento-improvisacao","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-danca-qualidade-de-movimento-improvisacao\/","title":{"rendered":"Arte\/Dan\u00e7a – Qualidade de Movimento – Improvisa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de ARTE\/DAN\u00c7A \u00e9 destinada aos estudantes do 8\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
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Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o texto <\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Qualidades de movimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os dan\u00e7arinos podem experimentar diferentes qualidades de movimento, como fluido, angular, suave ou explosivo, e usar essas qualidades de movimento para criar uma sequ\u00eancia improvisada.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/contato-improvisa%c3%a7%c3%a3o-contacto-impro-3684685\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Acesso em 11, abr. 2023<\/p>\n\n\n\n

A improvisa\u00e7\u00e3o na dan\u00e7a ocorre atrav\u00e9s de uma s\u00e9rie de t\u00e9cnicas e pr\u00e1ticas que permitem que os dan\u00e7arinos criem movimentos espont\u00e2neos e originais no momento da apresenta\u00e7\u00e3o. Algumas das t\u00e9cnicas mais comuns usadas na improvisa\u00e7\u00e3o na dan\u00e7a incluem:<\/p>\n\n\n\n

Movimenta\u00e7\u00e3o livre<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os dan\u00e7arinos podem ser convidados a dan\u00e7ar livremente sem se preocupar com a t\u00e9cnica ou com um estilo espec\u00edfico, permitindo que seus corpos se expressem livremente.<\/p>\n\n\n\n

Responder \u00e0 m\u00fasica<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os dan\u00e7arinos podem improvisar movimentos em resposta \u00e0 m\u00fasica que est\u00e3o ouvindo, permitindo que a m\u00fasica os guie em sua cria\u00e7\u00e3o de movimento.<\/p>\n\n\n\n

Movimenta\u00e7\u00e3o guiada<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os dan\u00e7arinos podem ser orientados a experimentar certos tipos de movimento ou a seguir um conjunto de instru\u00e7\u00f5es para criar uma sequ\u00eancia improvisada.<\/p>\n\n\n\n

Di\u00e1logo de movimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dois ou mais dan\u00e7arinos podem interagir atrav\u00e9s de um di\u00e1logo de movimento, criando movimentos em resposta aos movimentos do outro.<\/p>\n\n\n\n

<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel em https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/contato-improvisa%c3%a7%c3%a3o-contacto-impro-3684694\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Acesso em 11, abr. 2023<\/p>\n\n\n\n

Independentemente da t\u00e9cnica usada, a improvisa\u00e7\u00e3o de movimentos na dan\u00e7a requer que os dan\u00e7arinos estejam presentes e conscientes do momento, ouvindo atentamente o que seus corpos est\u00e3o dizendo e respondendo intuitivamente aos est\u00edmulos que recebem. \u00c9 uma forma de arte \u00fanica, que permite que os dan\u00e7arinos explorem sua pr\u00f3pria individualidade e criatividade.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A improvisa\u00e7\u00e3o de movimentos na dan\u00e7a ocorre atrav\u00e9s de uma s\u00e9rie de t\u00e9cnicas e pr\u00e1ticas que permitem no momento da apresenta\u00e7\u00e3o que os dan\u00e7arinos<\/p>\n\n\n\n

(A) criem movimentos espont\u00e2neos e originais.<\/p>\n\n\n\n

(B) usem movimentos repetidos e ensaiados.<\/p>\n\n\n\n

(C) utilizem movimentos precisos e t\u00e9cnicos.<\/p>\n\n\n\n

(D) explorem movimentos coreografados.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Algumas das t\u00e9cnicas mais comuns usadas na improvisa\u00e7\u00e3o na dan\u00e7a incluem explorar diferentes qualidades de movimento, nas quais os dan\u00e7arinos podem experimentar diferentes estilos de movimento para criar uma sequ\u00eancia improvisada, como<\/p>\n\n\n\n

(A) livre, denso, angular ou retil\u00edneo.<\/p>\n\n\n\n

(B) fluido, angular, suave ou explosivo.<\/p>\n\n\n\n

(C) angular, suave, livre ou direcionado.<\/p>\n\n\n\n

(D) explosivo, angular, suave ou denso.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 qualidade de movimento?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 necess\u00e1rio que os dan\u00e7arinos compreendam ao criarem a improvisa\u00e7\u00e3o de movimentos?<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Autoria:<\/strong><\/td>Veruska Bettiol<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Arte<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Arte\/Dan\u00e7a<\/td><\/tr>
Habilidade:<\/strong><\/td>(GO-EF08AR12-A) Criar, jogar e improvisar movimentos dan\u00e7ados de modo coletivo, colaborativo e autoral, considerando aspectos estruturais, din\u00e2micos e expressivos de elementos constitutivos do movimento, explorando diferentes matrizes est\u00e9ticas e culturais. Dialogar com a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica goiana, seus distintos processos e fazeres.
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Refer\u00eancias<\/strong> <\/td>BIZERRIL<\/strong>, J. (2003). Dan\u00e7a e dialogia: etnografando o contato e improvisa\u00e7\u00e3o. Cadernos de dan\u00e7a: revista de estudos antropol\u00f3gicos da dan\u00e7a e do corpo, 01, 15-34.
GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado – Cortes Temporais.<\/strong> CONSED; UNDIME, 2019. Dispon\u00edvel em: <sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2 > Acesso em 23\/02\/2023.
GIL<\/strong>, Jos\u00e9. Movimento Total: O corpo e a dan\u00e7a. S\u00e3o Paulo, Iluminuras, 2004.
LE BRETON,<\/strong> D. (2003). O corpo acess\u00f3rio In: Adeus ao corpo: antropologia e sociedade. Campinas: Papirus. Le Breton, D. (2006). A sociologia do corpo. Rio de Janeiro: Vozes.
OSTROWER,<\/strong> Fayga. Criatividade e processos criativos. Petr\u00f3polis: Vozes, 1987.
SOARES<\/strong>, Andresa. Improvisa\u00e7\u00e3o e dan\u00e7a: conte\u00fados para a dan\u00e7a na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Universidade Federal de Santa Catarina: Florian\u00f3polis, 1998.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":160768,"template":"","ef_categoria":[16,32],"ef_ano":[91],"ef_componente":[99],"class_list":["post-160764","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-arte-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/160764","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/62"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/160764\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":161173,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/160764\/revisions\/161173"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/160768"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=160764"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=160764"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=160764"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=160764"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}