{"id":160324,"date":"2023-04-03T13:37:00","date_gmt":"2023-04-03T16:37:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=160324"},"modified":"2023-04-05T09:13:46","modified_gmt":"2023-04-05T12:13:46","slug":"hstoria-a-historia-e-suas-fontes","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/hstoria-a-historia-e-suas-fontes\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – A hist\u00f3ria e suas fontes"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de HIST\u00d3RIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/p>\n\n\n\n

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Baixe a Atividade<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os Slides<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o Texto<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Arte Rupestre. Toca da On\u00e7a, Formosa – GO. Imagem do autor.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A Hist\u00f3ria e as fontes hist\u00f3ricas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fontes hist\u00f3ricas s\u00e3o documentos, artefatos, testemunhos e vest\u00edgios deixados pelo passado e que os historiadores usam para entender e reconstruir a hist\u00f3ria. Essas fontes s\u00e3o a base para a pesquisa hist\u00f3rica e permitem que os historiadores estudem eventos e processos do passado.<\/p>\n\n\n\n

As fontes hist\u00f3ricas podem ser classificadas em diversas categorias, como fontes escritas (como di\u00e1rios, cartas, tratados, leis, jornais, entre outros), fontes orais (como depoimentos, entrevistas e narrativas transmitidas oralmente), fontes visuais (como pinturas, fotografias, mapas, gravuras, entre outros) e fontes materiais (como objetos, edif\u00edcios, monumentos, moedas, entre outros).<\/p>\n\n\n\n

Cada tipo de fonte hist\u00f3rica tem suas pr\u00f3prias caracter\u00edsticas, vantagens e limita\u00e7\u00f5es em rela\u00e7\u00e3o ao estudo hist\u00f3rico. O uso adequado e cr\u00edtico das fontes hist\u00f3ricas \u00e9 essencial para a produ\u00e7\u00e3o de um conhecimento hist\u00f3rico confi\u00e1vel e rigoroso.  Abaixo temos um exemplo de fonte hist\u00f3rica. O s\u00edtio arqueol\u00f3gico Toca da On\u00e7a, localizado em Formosa\/GO As inscri\u00e7\u00f5es datam, surpreendentemente, de aproximadamente 4 mil anos!  <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

S\u00edtia Arquel\u00f3gico Toca da On\u00e7a, Formosa – GO. Imagem do autor<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Determine o que s\u00e3o \u201cFontes Hist\u00f3ricas\u201d?<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Caracterize Gri\u00f4s, relacionados ao continente africano. E qual sua import\u00e2ncia em suas respectivas culturas?<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Marque a op\u00e7\u00e3o que apresente duas fontes hist\u00f3ricas imateriais.<\/p>\n\n\n\n

(A) piscina e lagoa;<\/p>\n\n\n\n

(B) festas e dan\u00e7as;<\/p>\n\n\n\n

(C) casas e pr\u00e9dios;<\/p>\n\n\n\n

(D) computador e tablet<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como fontes hist\u00f3ricas escritas temos apenas:<\/p>\n\n\n\n

(A) l\u00e1pis, caderno e fich\u00e1rio;<\/p>\n\n\n\n

(B) cartas, di\u00e1rios e jornais;<\/p>\n\n\n\n

(C) revistas, jornais e est\u00e1tuas;<\/p>\n\n\n\n

(D) est\u00e1tuas, calend\u00e1rios e datas.<\/p>\n\n\n\n

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Autoria:<\/strong><\/td>Prof. Esp.: Uilson Silva Duarte
<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF06HI02)<\/strong> Identificar a g\u00eanese da produ\u00e7\u00e3o do saber hist\u00f3rico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e \u00e9pocas distintas.
(GO-EF06HI02-B)<\/strong> Conhecer as diversas possibilidades de documentos: fontes hist\u00f3ricas e vest\u00edgios, como ferramentas de pesquisa e interpreta\u00e7\u00e3o do passado, dentre elas a hist\u00f3ria oral como uma forma de preservar e\/ou redefinir o conhecimento hist\u00f3rico e a mem\u00f3ria.
(GO-EF06HI02-C)<\/strong> Problematizar a neutralidade e objetividade das fontes e das an\u00e1lises historiogr\u00e1ficas, reconhecendo que n\u00e3o s\u00e3o isentas de valores, ou indiferentes a press\u00f5es de seu tempo e que foram produzidas segundo determinados interesses e estrat\u00e9gias.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica:<\/strong><\/td>BARROS<\/strong>, Jos\u00e9 D\u201fAssun\u00e7\u00e3o. Fontes Hist\u00f3ricas \u2013 uma introdu\u00e7\u00e3o aos seus usos historiogr\u00e1ficos. Petr\u00f3polis: Editora Vozes, 2019.
BARROS<\/strong>, Jos\u00e9 D\u201fAssun\u00e7\u00e3o. A Fonte Hist\u00f3rica e seu lugar de produ\u00e7\u00e3o. Petr\u00f3polis: Editora Vozes, 2020.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":51,"featured_media":160325,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[89],"ef_componente":[95],"class_list":["post-160324","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-6o-ano","ef_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/160324","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/51"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/160324\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":160466,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/160324\/revisions\/160466"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/160325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=160324"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=160324"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=160324"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=160324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}